Добавено: 13.4.2020 17:27:17 Брой преглеждания: 1198

Янко става със слънцето. Веднага почиства зъбите си, измива се, разресва косата си, бъдете сигурни. Денят завършва с вечерта. Янка чака хубав сън. Щеше да спи за момент, за да може да стане сутрин.

утро

Тази седмица ще създадем и потвърдим първоначалните идеи за времето. Целта е да се знае разликата между деня и нощта. Да знаете кои основни дейности на децата са изпълнени с отделни части от деня. Какво символизира деня и коя нощ и какъв е нашият режим на деня - неговото времево разположение.

И така - нека създаваме и играем .

1./Кажете какво има на снимките.

2./Работете според инструкциите:

Опитайте с помощта на родителите да определите часа, в който изпълняваме всяка дейност през деня. Ако знаете, напишете цифрата за часа до снимката.

Оцветете отделните картини, изрежете ги в кръг, обърнете ги с главата надолу и след това при завъртане идентифицирайте частта от деня, когато изпълняваме показаната дейност (сутрин, преди обяд, вечер):

Със сигурност можете да назовете сезоните - има четири. Назовете ги!

Сега работете, както е указано върху изображението!

Трябва да се храним и през деня, за да имаме сили да играем, да спортуваме, да мислим. Вижте работния лист и работете според указанията:

И ето няколко съвета за създаване:

Подготвили сме по-взискателни задачи за нашите деца в предучилищна възраст. Ето.

Изрежете картинките с дейностите и ги залепете според последователността към цифрите в урока, в който сутрин, ден и вечер ги изпълняваме:

Когато играем през деня, трябва да внимаваме да не докосваме опасни предмети. Работете в съответствие с инструкциите на работния лист:

А сега нещо за мъдри заглавки и сръчни ръце:

Според стрелките и техния брой те нарисуваха пътя на слънцето от сутрин до вечер, когато то се разменя с луната.

Нека да знаем дните от седмицата - дори с тези стихотворения:

И накрая ще повторим всичко: