• Наличност: на склад

    същото време

    Цена с ДДС
    65,00 евро

    Описание

    Досега в Словакия няма публикация, обобщаваща информация за всички аспекти на грижите за най-малките деца, включително законодателното законодателство за детските градини, детските ясли и други детски заведения.

    Изданието съдържа най-новото законодателство, теоретични знания и практически опит, свързани с образованието и грижите за деца в ранна детска възраст (по-специално от 2 до 3-годишни деца). Текстовете са замислени целенасочено, за да съдържат важна информация и обяснения на педагогически, психологически, социални и здравни подходи, както и вдъхновения, полезни в педагогическата работа.

    Намерението на авторския екип беше да предостави на учителите професионална помощ за управление на образованието и грижите за най-малките деца в съответствие със закона и техните нужди. По този начин те ще помогнат на децата да растат лично и в същото време да живеят щастливо детство. Доволните родители ще бъдат само бонус.

    • Това е изчерпателно ръководство - съдържа информация за всички аспекти на грижите за деца на възраст от две до три години в детски градини, детски ясли и други детски заведения.
    • Той се занимава не само с образованието на децата от педагогическа и психологическа гледна точка, но също така обяснява и обръща внимание на необходимото законодателство (например в областта на човешките ресурси, експлоатацията на съоръжението, хигиената или финансирането.)
    • Помага на учителите да развият своите компетенции и умения, необходими за работа с най-малките деца.
    • Той съдържа редица игри, в които децата ще се забавляват и в същото време ще се развиват техните двигателни умения или когнитивни процеси, напр. реч, мислене, памет, внимание.
    • Съвети за това как да установите и развиете сътрудничество с родители, за да бъде полезно за деца, учители и родители.
    • Той носи примери от практиката, които ще помогнат за разбирането на проблема и особено за използването на знанията на практика.
    • Ще ви посъветва как да отгледате най-малките деца, така че да харесат детската градина или друго детско заведение и в същото време да развият личността си.

    ПРОФЕСИОНАЛНА ГАРАНЦИЯ

    • док. PaedDr. Д-р Милена Липничка, университетски преподавател Катедра за начална и предучилищна педагогика, ОБРАЗОВАТЕЛЕН ФАКУЛТЕТ, УНИВЕРСИТЕТ МАТЕЙ БЕЛ В БАНСКА БИСТРИКА
    • док. PaedDr. Д-р Милена Липничка.
    • Mgr. Мария Тотова Шимчакова
    • PaedDr. Ева Собинковичова
    • Mgr. Мариана Кабанова, д-р.
    • Mgr. Барбора Водичкова
    • RNDr. Агнеша Рончакова
    • Докторска степен Д-р Ева Смикова.
    • Доцент доктор. Докторска степен Д-р Яна Колачкова.
    • Ing. Ярмила Белешова

    СЪДЪРЖАНИЕ

    Б Условия на обучение и грижи в детски заведения
    Б 1 Законодателни условия
    Б 1.1 Институционални грижи и възпитание на дете под тригодишна възраст

    Б 2 Хигиенни, материално-технически и пространствени условия
    Б 2.1 Хигиенни изисквания за съоръжения за деца под тригодишна възраст и детска градина

    B 3 Организационни условия
    Б 3.1 Ред на ежедневните дейности в детските заведения
    Б 3.2 Ранна оценка на здравето на детето и справяне с промяната в здравето на детето през деня

    C Развитие на личността в ранна детска възраст
    C 1 Развитие на детето
    В 1.1 Фактори, процеси и признаци на детското развитие

    C 2 Специфики на детското развитие
    C 2.1 Насърчаване на самосъзнанието на детето и справяне с предизвикателството на детето

    C 3 Образование и грижи
    C 3.1 Процес на адаптация на двегодишни деца в детски заведения.

    C 4 Съдържание и методи на обучение
    C 4.1 Игра и учене на деца чрез игра

    C 5 Възможности за педагогическа диагностика
    C 5.1 Педагогическа диагностика на развитието на личността на малко дете

    D Компетентности и дейности на учителите
    D 1 Квалификационни изисквания
    D 1.1 Квалификационни предпоставки за извършване на дейности от избрани категории и подкатегории на педагогическия персонал с акцент върху учителите в детските градини и асистенти
    Г 1.2 Квалификация и фокус на дейностите на болногледачите в детските заведения

    D 2 Сътрудничество на учителите със законни представители на децата
    Г 2.1 Сътрудничество на съоръжения за деца със семейства на по-малки и големи деца

    E 1.2 За звуци и тишина
    Д 1.3 Здравейте, който се обади?
    E 1.4 За банкет

    E 2 Арт игри
    Д 2.1 Нещата като печати
    Д 2.2 Обвивка с мехурчета като печат
    E 2.3 Рисуване в пясък или брашно
    Д 2.4 Чертеж с тебешир върху хартия

    E 3 Музикални игри
    Д 3.1 Първата игра на музикални инструменти
    Д 3.2 Какво чувате?
    E 3.3 Странен карион

    E 4 Социални игри
    E 4.1 За риба и патица
    Д 4.2 Укритие за успокояване на емоциите и сетивата I
    Д 4.3 Скриване на място за успокояване на емоциите и сетивата II

    E 5 Игри за движение и музикално движение
    E 5.1 ​​На уловителя
    Д 5.2 Улов на балона
    E 5.3 Хванете балона!
    Д 5.4 До съда за мед

    E 6 Спортни игри
    E 6.1 Събиране на хартиени топчета
    Д 6.2 Полет на ракета в космоса
    Д 6.3 Хранене на жабите

    E 7 Математико-логически игри
    E 7.1 За хамстер
    Д 7.2 Разкъсани мъниста
    E 7.3 Форми на обекти
    E 7.4 Ръкавици за сортиране

    E 8 Научни игри
    E 8.1 Игра със светлина
    E 8.2 Мокра гъба
    Д 8.3 Вятър и балон
    Д 8.4 Вали, вали

    E 9 Игри за социални науки
    E 9.1 Evička стана сутринта
    Д 9.2 Какво има в опаковката

    E 10 Игри с естествен и технически материал