При създаването на LK Mravenisko черпихме вдъхновение от горските детски градини, тъй като те са известни от десетилетия, особено от скандинавските страни и Германия, през последните години към тях се присъединиха „зелени клубове и детски ясли“ в съседните Бохемия и Словакия.

клуб

Основната характеристика на горските детски градини е, че децата прекарват по-голямата част от деня на открито при почти всяко време. Децата могат да изпитат промените на сезоните и природните явления на собствената си кожа, да преживеят природата в много форми и цветове.

Престоят на открито има положителен ефект върху оптималното психомоторно и личностно развитие. Детето се научава да познава собствените си нужди, да преодолява естествените препятствия, открива своите ограничения, но и възможности. В природата няма готови играчки и игри с инструкции, но децата никога не скучаят в тях.

Сътрудничеството и комуникацията с родителите също са важен елемент от горските детски градини/клубове. Родителите участват активно в бягането, в проектирането на дейности за деца, помагат в създаването и поддържането на съоръжения, участват активно в различни дейности, могат да повлияят на диетата на детето и под.

Педагогическа концепция: LK Mravenisko се фокусира върху развитието на ключови компетентности, определени от държавната образователна програма за предучилищно образование. В същото време тя е адаптирана към ежедневния престой на децата навън. Традиционният образователен процес се обогатява с ново измерение - т.нар образование за устойчиво развитие.

Работата с деца използва методи за екологично и глобално образование и предпочита естественото - преживяване и практическо обучение. Други често използвани методи са наблюдението и експериментите. Именно в толкова млада възраст децата могат много търпеливо и концентрирано да наблюдават всички нови и непознати предмети и явления (животни, растения, природни явления и др.). Естествената среда е идеално място за наблюдение, тъй като предлага безброй стимули за сетивното възприятие на детето.

Основно средство за учене е играта - безплатната игра се допълва от дейности, координирани от ръководство. Децата прекарват по-голямата част от деня на открито, така че това е предимно игра с естествени и естествени материали или игри, фокусирани върху опознаването на природата (например използване на атласи с картинки на растения и животни). Спонтанната и структурирана игра в естествен терен има положителен ефект върху грубите двигателни умения и двигателно развитие на децата, както и върху тяхното здраве. Развитието на креативността произтича от самата среда, в която детето прекарва по-голямата част от времето си. В гората няма готови играчки и игри с инструкции, но децата не скучаят в нея, защото е пълна с интересни и вдъхновяващи неща. По време на престоя си сред природата децата откриват своите граници, но и възможностите си. Те преодоляват естествените препятствия и по този начин изграждат чувство за самочувствие. Ролевите игри са много популярни сред децата (също най-вече адаптирани към природната среда, помагат на децата да свикнат с начина на живот на горските обитатели).

Думата методи в екологичното образование е екоаратология - разказване на приказки от природната среда, с еко-образователен подтекст. Програмата LK Mravenisko също отразява уважение към обичаите, традициите и културното наследство.

Финансиране: Понастоящем нашето законодателство не признава понятието горски детски градини/клубове, така че LK Mravenisko е без право на вноски от държавата и се опитва да бъде финансово самодостатъчен. Дейността на горския клуб до голяма степен се основава главно на доброволчески дейности, но необходимите средства се получават и от дарения от родители, чрез безвъзмездни средства, получени от проекти, собствени дейности на асоциацията и спонсорски дарения.