Финансовата грамотност става все по-често срещана в медиите, но все още имаме проблеми с нея, особено децата и тийнейджърите. Финансовата грамотност обаче трябва да бъде съществена част от всяко образование.
Важно е да започнете от предучилищна възраст, така че децата да разберат стойността на нещата и парите възможно най-скоро. Как да научим децата как да боравят с пари е много предизвикателство. Детето не знае стойността им, не знае какво означава да пестиш за нещо и вече изобщо не знае значението на парите и колко трудно е да се работи. Ако давате на децата пари, те обикновено ги харчат за сладкиши или ненужни дребни неща.
Те не могат да оценят тяхната важност и стойност. Понастоящем родителите дават на децата си редовни джобни пари, но децата винаги ги пропускат лесно, защото не знаят какво означава да спестяват и да отлагат „по-лоши времена“. Според експерти джобните пари са необходими, но в същото време не бива да даваме безглавно на децата големи суми пари. По-скоро трябва да бъдат научени как да боравят разумно и внимателно с парите.
Просто казано, от ранна възраст те ги карат да мислят за бъдещето и задната врата. Необходимо е също така търпеливо да обяснявате на децата защо е необходимо да спестявате и за какво да не харчите. Също така трябва да им се напомни за трудния цикъл на печелене на пари, спестявайки ги до минута, но разбира се и подходяща форма според възрастта.
Забравете за сложните обяснения
Понастоящем финансовата грамотност е недостатъчна в словашките училища, респ. напълно липсва. Училищната образователна система не учи как да управляваме парите правилно, нямаме образование за финансова грамотност. Този предмет обаче е много важен, тъй като парите играят много важна роля в нашия живот днес и са основно средство за живот.
Ако обаче искате да научите децата как да управляват парите правилно, трябва да им дадете добър пример и да ги водите от най-ранна възраст, за да не се провалят в бъдеще и да не разчитат на „спасяване“ под формата на родители. Тъй като систематичното образование във финансовата област е недостатъчно, респ. няма, следователно децата трябва да имат основите на финансовата грамотност, взети от родителите си.
Според експерти трябва да научим детето как правилно да управлява парите на възраст около 6 години, как започва да разпознава парите, т.е. монети, хартиени бележки. Трябва да го направим съответно преди началото на училището. преди администрирането на първия джоб.
Колко пари да му дам?
Възрастта на детето е важна. По-малките деца се нуждаят само от по-малко пари, по-големите деца, разбира се, повече. Височина, респ. стойността на джоба трябва да е все същата. Ако му давате 5 евро, винаги трябва да му давате 5 евро. Малките деца на възраст около 6 години не могат да планират по-дълги интервали и вероятно биха пропуснали първите джобове за сладки почти веднага.
Всички знаем подробното мислене на нашите клонове. Необходимо е да се обясни много внимателно на детето, че не е необходимо веднага да се харчат пари за безсмислени сладкиши, а да се научи на това, което наистина е необходимо. Джобните пари са много важни, според експертите те трябва да се дават редовно, за да се научи детето как да борави с парите.
Добре е да дадете на децата в училище символична сума от, например, две евро, за да знаят какво могат да купят за него и колко могат да спестят.
Касата винаги ще помогне
Можете да си купите малко дете за малко дете, което би спестило пари. Прасенце е добре детето да се научи да пести пари за „по-лоши времена“ и да не харчи веднага всичко за ненужни глупости.
Спестявайки, детето развива полезни навици и няма да разчита безусловно на родителите си да му помагат във всичко в живота. Децата трябва да дават пример и по-специално да подчертаят, че парите се печелят трудно и че е важно да се похарчи огромно количество труд и усилия за тях.
Говоренето за пари е необходимо и желателно от най-ранна възраст
Не е достатъчно просто да даваме на децата джобни пари всеки месец, ние също трябва да говорим с тях за това какво трябва да харчат за тях и как да ги управляват правилно.
Кредитни карти се предлагат за възрастни деца от 18-годишна възраст. Обучението на децата да се справят правилно е трудно, но родителите трябва постоянно да се стремят да го правят.