детски

Според психолога Елена Бютелхаузер, настоящата ситуация с коронавируса е много важна за общуването с децата, но информацията трябва да бъде адаптирана към това колко може да обработи детето поради възрастта си. Родителите трябва да намалят количеството информация, която идва при децата, и да не съобщават на децата своите притеснения.

Линда и семейството й се преместиха за известно време от Братислава при родителите си в град в Западна Словакия. Тъй като много деца, които живеят в същата жилищна сграда в Ружинов като тях и посещаваха детската градина Ружинов в Палковичова, те се страхуваха от заплахата от инфекция не от себе си, а главно от децата си и предпочетоха да напуснат за известно време. Отначало тя си мислеше, че ще е за седмица-две. Те са там от три седмици и никой не може да каже колко дълго ще продължи тази ситуация.

Тя е късметлийка, защото родителите й имат многофамилна къща с голяма градина и заниманията за деца не се ограничават до няколко стаи. "Щастлив съм, че решихме да го направим, в нашия малък апартамент би било трудно да живеем заедно, освен това, когато местните площадки са затворени. Момчетата са много оживени, обичат да играят навън, все пак правят нещо, "казва майка им.

Не се ли страхуваше, че родителите й могат да получат коронавирус от тях? "Самите те искаха да дойдем при тях, освен това всички бяхме на почивка заедно предишната седмица, така че така или иначе бяхме заедно. Отиват в магазина минимално, например отново пекат хляб у дома."

Както той казва, те са преминали през фаза на помирение със ситуацията и вече се занимават с деца, кухнята и нормалното функциониране на домакинството. През деня те тренират заедно, играят, обясняват на децата ситуацията, защо не ходят на детска градина и защо не посещават приятели и кръгове.

Най-често прекарва време с деца в градината, те тренират заедно сутрин, нейният годен инструктор провежда онлайн упражнения чрез социалните мрежи, готвят, почистват. Те включват телевизора само от време на време. Психолозите също съветват децата да не гледат телевизия в наши дни.

"Тази ситуация е нова и предизвикателна за нас възрастните, но и за децата. Те са напълно разпръснати за всичко, с което са свикнали, липсват им социални контакти, контрол на училищните задължения от страна на учителите", казва детският психолог Елена Бютелхаузер.

Според нея е много важно да общуваме с децата за това, което се случва, но да адаптираме информацията към това колко може да обработи детето поради възрастта си. Необходимо е родителите да прекъснат количеството информация, която идва на децата, а не да съобщават своите притеснения на децата.

„Децата ще бъдат осигурени от родител, който не създава катастрофални сценарии, което ще даде на детето усещане за сигурност и сигурност“, обяснява психологът.

Той подчертава значението на редовен режим за децата, в който ще бъдат включени всички ежедневни дейности. "Децата трябва да бъдат информирани, че дори и да не ходят на училище сега, ученето и училищните задължения ще бъдат неразделна част от деня. Ако има шанс повече родители да се съгласят и да учат децата, като се редуват индивидуални дни е добре на родителите ще им бъде дадено време за други дейности, свързани с воденето на домакинство и ученето ще бъде по-забавно за децата, като се обучават от някой друг, освен родители, може да се избегнат и конфликти между деца и родители ", обяснява поведението в нова ситуация психолог.

Той ни напомня, че сега семействата прекарват време заедно. Следователно те трябва да използват това време, за да учат децата напр. сгответе някаква проста храна, пришийте копче.

"Децата заедно с родителите си могат да готвят, да пекат заедно, постепенно да правят повече почистване, да подреждат нещата в детската стая. Играйте настолни игри, гледайте филми, приказки, вижте стари снимки. Родителите могат да разказват на децата семейни истории като техните родители, баби и дядовци, детството им, родителите могат да четат с децата на смяната, да правят куклен театър, да измислят някои истории и да ги играят, да се занимават с художествени дейности, да практикуват заедно ", назначава експертът.

Според тях децата също трябва да виждат и уважават факта, че дори родителите ви вече са у дома, но те също изпълняват работни задължения от вкъщи. Затова според нея е важно да се обясни на децата, че сега родителят работи и те не могат да го безпокоят, по това време е подходящо децата да се занимават с дейности, които са в състояние да правят без присъствието на родител . Напр. гледайте приказка, играйте на компютър, общувайте с приятели. Доколкото е възможно, препоръчително е децата да се извеждат всеки ден, сред природата.

"Позволете им да използват телефони, компютри, за да общуват с приятели и семейство повече от преди. И не забравяйте да говорите за това как възприемат и преживяват тази ситуация. Не под формата на разпит, а да го използват, когато трябва да общуват с деца ", заключава той.