„Имам дете за теб! Той е момче и се казва Габор! ”, Каза ми развълнуван глас по телефона. "Фактът? Това е страхотно! Ние го вземаме! “
И така „осиновихме“ нашия Габор. Не, не за цял живот, само за две седмици.
Габор е осми от Дунайска Стреда. Той дойде при нас чрез проект, наречен „Разбираме“ или в унгарската версия на „Cseregyerek“, буквално „Обмен на дете“.
Самата идея на проекта се роди в главата на Орси Вег, енергична жена с голям ентусиазъм. Дълго време тя мечтаеше, че би било чудесно да се поднови съществуващата някога институция за обмен на унгарски деца от южната част на Словакия в словашки семейства. Преди работеше, децата ходеха „на словашката дума“, създаваха се приятелства, често за цял живот. Всичко се основаваше на взаимно доверие.
Орси се събра заедно с други хора, които се интересуваха от това. Те обмислиха всичко заедно, след това се свързаха с други и извикаха екип за поддръжка, от който също станахме част от съпруга ми. Беше в началото на миналата година. Като част от съвместното мислене търсихме възможности и начини за изпълнение, създадохме правила, помислихме за възможни пречки.
По това време описах и мотивите и мотивацията на основателите на този проект в блог. В крайна сметка тя кристализира, както следва: дете с унгарска националност прекарва две седмици в приемащо словашко семейство, което има дете на същата възраст. През това време той посещава словашко училище заедно със своя „брат словак“/„словашка сестра“. Като част от взаимността, едно словашко дете може по-късно да прекара няколко дни в семейството на унгарско дете (по време на ваканциите).
Ползите от проекта са значителни и от двете страни. Това ще даде възможност на унгарските деца да практикуват словашки в естествената им среда (не само в уроците по словашки), да се отърват от страха и бариерите и да изградят доверие. При децата и родителите на приемащото семейство то развива толерантност, откритост, разбиране и премахване на предразсъдъците. И не само в семействата, но и в съучениците, приемащи деца.
Пилотната година на проекта се проведе в началото на май и юни миналата година. Участваха пет деца от едната страна и пет от другата. Децата посещаваха едно училище в Братислава и едно във Велки Бил. Освен това се разбрахме с две училища в Жилина, че те ще се присъединят към проекта, но сред унгарските родители не се намери никой, който да избере Жилина. Никога не бих позволил на детето си да отиде в Жилина. До Жилина при всички случаи! Бих се страхувал от него. Думите на унгарска майка от Житен остров ми се запечатаха в паметта. Те се срещнаха на срещата за оценка на пилотната година, където участниците в проекта споделиха своя опит с нас.
Решихме да се включим през втората година от проекта не само като поддръжници, но и като домакинско семейство. Не му дадох много шанс. Ако обаче, въпреки страховете от скандалната Жилина, бъде намерен смел човек, ще се радваме да го приемем.
И той се намери! Както се оказа, Габор е отворено, смело момче, което обича да се изправя пред нови предизвикателства. Веднага намериха общ език с нашия Шебик. Започнаха да се опознават по интернет, преди Габор да дойде при нас.
Ние не сме типично словашко семейство. Вкъщи говорим около 50 на 50. Аз със съпруга си на словашки, с децата си на унгарски. По-големи деца помежду си на словашки, с малка сестра на унгарски. А с бащата и трите деца на словашки. Седмици наред мислех как да накарам Габор да има словашка среда у нас. Предизвиках децата ни да говорят с Габор само на словашки, въпреки че вероятно ще му бъде по-трудно от самото начало. Те се съгласиха. На практика се оказа, че трябва непрекъснато да предупреждавам нашия Шебик, велик словак, да не говори унгарски. Продължаваше да превключва, дори научи нови изрази от остров Габор от Габор (неговият унгарски език е малко по-различен от този на Габор след моята Будапеща). Наистина се опитах да общувам с Габор на словашки език. Той беше много полезен, той послушно ми отговори на словашки. Едва привечер, когато беше много уморен, се отказа и премина на унгарски.
Съучениците му, особено съучениците, го приеха от първия ден. Бързо стана популярен. На тръгване той получи цяла торба прощални подаръци от тях. Наистина оценявам, че както директорът на училището, така и класният ръководител без колебание се съгласиха Габор да посещава тяхното училище. Класният ръководител честно подготви учениците за приемането на Габор. За целта й предоставихме методически материали, изготвени от създателите на проекта. Имаше информация за националните малцинства, за това как е възможно човек, роден в Словакия, да не говори държавния език на нивото на майчиния език, за факта, че студентът, който идва при тях да практикува словашки, трябва да бъде чувствително подкрепен, не му се подигравайте, дори да прави грешки. Мисля, че се получи много добре в случая с Габор. Той не е имал отрицателни преживявания, освен в случая, когато учителят, който е представлявал само в класа, не е могъл да разбере, че Габор не идва от Унгария, а от Словакия, и въпреки това не говори перфектно словашки.
Водихме го и в планината в почивни дни. Завършил е също замъка Lietavský и Súľovské скали.
Участва и в заниманията на сина си - два пъти седмично ходи с него на плуване. Те бяха заедно в киното на футболния мач Жилина-Ружомберок. Габор, голям фен на DAC, също размени няколко изречения с вратаря на Жилина. Момчетата гледаха заедно Световното първенство по хокей и насърчаваха играчи на словашки и унгарски език през екрана, както току-що бяха научили.
За мен тези дни бяха източник на напълно нови ценни преживявания. Бих могъл да опитам какво е да имаш четири деца, две от които като юноши. Нашият Шебик, досега принуден да живее с две по-малки сестри, най-накрая имаше някой, с когото се разбираше. Преди пристигането на Габор го принудих да почисти стаята си. Страхувах се, че Габор ще бъде много подреден и ще му бъде трудно да живее с Шебик, който няма да бъде толкова толерантен към реда (това беше евфемизъм). След първите няколко дни с облекчение установих, че вероятно всички момчета са еднакви. Очевидно Габор се чувстваше удобно в рова на Шебик.
Друг рядък опит за мен беше да забележа, че наистина работи. Че Габор говори по-смело, свободно и използва много нови думи от ден на ден. Безплатно, без оживен разговор! В допълнение към усъвършенстването на езиковите си умения, престоят му при нас имаше още един огромен положителен резултат: учениците и учителите, които го преживяха през тези дни, срещнаха жив унгарец и можеха да се убедят, че той е напълно нормален и приятелски настроен, въпреки факта, че не го прави имат безупречна словашка граматика. Личните срещи са най-подходящото средство за разбиване на предразсъдъците и недоверието.
В края на втората седмица Габор ни каза, че все пак ще остане. И че ще е година. Това е може би най-голямото признание, което успяхме да получим. Благодаря ти, Габор! Вие сте добре дошли при нас.