Като малко момче нямах търпение да видя жълто посолство пред нашата детска градина. Затварянето на вратата и седенето на меките седалки постави началото на поредното приключение в Computer Enterprise за мен. По това време компютрите не бяха обща част от домакинствата и благодарение на баща ми имах уникалната възможност да управлявам тази чудодейна машина, която беше в състояние да реагира на моите команди. Можех да съм на около 5 години.

В началото това, разбира се, бяха игри. Спомням си как котка скачаше по прозорци на лилаво-зелен фон, решавайки различни задачи в тях, докато не удари куче, метла или друго препятствие, което й костваше живота. Други бяха добавени по-късно, но не беше съвсем лесно да ги стартирате. Играта трябваше да бъде с цип, разархивирана, качена на дискети и успешно прехвърлена на мястото ви на пребиваване. Онези, които са го изпитали, са добре наясно с разочарованието, което сте имали, когато един от седемте флопи диска ви е съобщил за грешка. Най-вече беше последният.

Компютрите по това време донесоха някакво очарование и уникалност. Искахме още повече да знаем как работят. Самото въвеждане на текст на екрана по наше искане или обикновен калкулатор предизвика у нас странно чувство на удовлетворение, което ни принуди да продължим. И така ние, днешните тридесетте, стигнахме до заключението, че ни подкрепя работата в ИТ.

По-достъпни, но ...

Днешното поколение деца го прави по-лесно. Родителите имат мобилен телефон със сензорен екран, който може да направи почти всичко. Ефективността може да се сравни с настолен компютър и някои деца знаят как да го използват, преди да могат да говорят. Компютрите и подобни устройства са по-достъпни, но компютърната грамотност на децата намалява всяка година.

За удоволствие - средният успех на теста за ИТ фитнес за гимназии и университети е спаднал от 42,59% през 2017 г. на 36,60% през 2018 г. ИТ светът е опростен, така че забавлението в него почти не е повече предизвикателство за децата. Ако всичко е толкова просто, защо да водим децата да могат да програмират?

Има няколко причини, поради които може да искате да опитате това:

1. Намиране на решения

Програмирането учи децата да преодоляват проблемите. Нещата не винаги работят по начина, по който си представяме. Това е двойно вярно в живота. Благодарение на програмирането те ще се научат да търсят нови решения за постигане на желаната цел.

2. Грешките се движат напред

Няма програмист в света, който да не е сгрешил в кода си. Всъщност те му помагат и го правят крачка напред. По този начин детето ви ще научи, че провалът не означава нещо негативно на всяка цена и ще може да се поучи от грешките си.

3. Постоянство и търпение

Понякога са нужни нерви - да накараме програмата да прави това, което си представяме. Детето се учи на търпение. Той ще опита, преработи, опитайте отново. По този начин той разбира, че колкото повече време отделя на нещо, толкова по-вероятно е да постигне желания успех.

4. Логическо мислене

Програмирането не се свежда само до това детето да може да пише редове с код. Те ще научат, че всеки голям проблем или предизвикателство може да бъде разделен на по-малки. След това той може да ги реши много по-ефективно.

5. Творчество

Вие експериментирате в програмирането. Опитвате нови неща. Опитвате се да решавате проблемите по различен начин. По този начин детето ще научи мозъка си да бъде по-креативен и да измисля нови решения.

6. Бъдещето

Светът около нас се променя динамично. Въпрос на време е работните позиции, които изискват повторение на прости задачи, да изчезнат. Те ще заменят компютрите си. Това изглежда ли ви нереалистично? Например, помислете колко пъти сте посетили банков клон днес и колко пъти сте го посетили преди 10 години. Това позволява на детето ви да застане от другата страна на барикадата. Не тази, която ще автоматизират с времето и ще трябва да намерят ново приложение, а от страната, която ще автоматизира.

Как да започнете?

Ясно е, че дори детето ви да не завърши като програмист, опитът, който ще придобие по игрив начин, може да се намери във всяка професия. Ако на пръв поглед е ясно, че напълно различни неща са по-близо до него, подкрепете го в това, което му харесва. Принуждаването на децата да програмират няма смисъл.

Чувствате ли, че вашият клон може да има клетки за решаване на логически задачи? Опитайте се да го заловите. Трябва да измислите нещо ново и иновативно. Той вече познава приложенията на вашия iPad или телефон. Затова посегнете към по-малко традиционни, но още по-интересни форми.

Това е идеално средство за деца в предучилищна възраст Пчелен бот . Пластмасова пчела с копчета на гърба. Вашето дете дори няма да го осъзнае и ще програмира малката пчела, като въведе стъпки.

По-големите деца могат да бъдат привлечени от програмируем дрон. Отначало ще трябва да го сглобят, но след това истинското забавление ще започне с безкрайни възможности. Освен това няма да се налага да ги убеждавате да излязат и да играят.

Ако вашият експерт расте отново в стаята на вашето дете, посегнете към Micro: Bite или робот, който е изграден на платформата mBot.

Ако детето ви харесва LEGO, посегнете към по-скъпата алтернатива MINDSTORMS EV3, която съчетава класически кубчета с микрокомпютър и различни сензори. Освен това детето ви може да участва в различни състезания. Самият аз видях 11-годишни момчета на скорошно състезание по Legobot, които програмираха принтер с този пъзел. Има много възможности.

Не на всяка цена

Независимо дали детето ви расте като програмист или не, благодарение на компютрите и логическото мислене, то ще получи оборудване за бъдещето си, което ще му даде способността да се адаптира към всяка ситуация и ще може да се прилага добре. Все пак е вярно, че интересът на нашите малки трябва да е на първо място.

светът

Павол Мирошай

Изпълнителен директор на асоциацията Košice IT Vallley.
[email protected]

Статиите могат да изразят субективното мнение и отношение на авторите.