Чувствате ли, че в къщата ви бушува ураган или кацат бойни самолети? Чувствате ли, че след като прекарате следобеда заедно, дори не можете да вземете душ, че собственото ви дете е отнело цялата ви енергия? Че опитът да го накараш да пише домашно е предварително загубена битка? Получавате ли съобщения от учителя, че „синът ви пречи на преподаването“? Вероятно е логично да си задавате въпроси като: „Кога поведението на детето все още е в норма и кога трябва да се обърнем към професионална помощ?“
Поведенчески разстройства - Все повече родители се сблъскват с тази фраза днес. Ситуацията не може да бъде подценявана или пренебрегвана. Преди да действаме, нека се опитаме да наблюдаваме поведението и реакциите на детето си повече. Нека се опитаме да забележим кога, в какви ситуации, на какви места се променя поведението му. Ако вкъщи имаме "детска градина" и е по-трудно да се адаптираме към обичайните образователни изисквания на учителя, по-трудно е да добавим към групата деца, които играят със зарове, тя не иска да рисува, когато другите го правят не искат да спят, когато други деца превключват тихо, не е нужно.
Доклад за ADHD
Някои деца са по-одухотворени или просто компенсиращи различни недостатъци. Може би ни изпращат знаци по този начин, че се нуждаят от повече наше внимание. Ако обаче вече трябва да интервюирате учител в детската градина, който се оплаква, че синът ви изобщо не е такъв не слуша, не се занимава с дейности, които постоянно взимат играчки от деца вместо да се присъединят към тях, за да влязат в гняв, тогава те плачат. сигурно вече знаете, че нещо не е наред.
Разбира се, тези прояви се показват и у дома. Чувствителните родители могат да приемат поведението на детето си извън дома, но много пъти се чувстват безпомощни. Ако имате ученик, проблеми с ученето или не зачитане на авторитета на учителя, много често са придружени от обучителни затруднения, които вероятно няма да пренебрегнете, тъй като те са повече от сигурни, че ще имат полза. Разбираемо е, че ако искате да се справите със ситуацията в бъдеще, трябва да направите нещо.
Изгответе „план за наблюдение“, можете да създадете дневник и да запишете констатациите си, защото тази задача ще бъде дългосрочна.
Опитайте да направите малък семеен тест, който да ви насочи към следващия курс на действие. Следвайте речите на детето си:
Първите признаци на поведенчески разстройства могат да се видят още в началото предучилищна възраст, но в много случаи те се появяват след започване на първата година. Внимавайте, те никога не се срещат само в училище, те също се проявяват у дома или в друга среда. Не забравяйте да вземете предвид възрастовата категория на детето.
Въпреки това, считайте действителната находка от теста за семейството само ориентировъчна, тъй като окончателната диагноза може да бъде определена само от експерт. Ако заключите, като забележите, че детето ви вероятно страда от поведенчески разстройства (ADD - разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност, ADHD - разстройство с дефицит на внимание и хиперактивност), не се отчайвайте. Ситуацията изобщо не е безнадеждна, напротив, в момента родителите имат няколко възможности да се научат как да се обърнат към деца с поведенчески разстройства.
Училището може да препоръча сътрудничество с консултативния център и да използва съветите на психолози или специални педагози. Дейността обаче може да дойде и от вас като родител. В този случай препоръчваме да отидете при класен ръководител или училищен съветник и да се консултирате.
Те вероятно ще ви предложат възможността да използвате безплатните услуги в педагогически-психологически консултативни центрове и превенция, които са установени в областните градове. Центровете предоставят цялостна професионална (психологическа, специална педагогическа, диагностична, консултативна, превантивна) грижа за деца от предучилищна възраст до периода на завършване на професионалното обучение.
Можете също така да решите да разрешите целия въпрос по частен начин и да използвате услугите на един от неправителствени консултативни организации, в този случай изборът е ваш. Не забравяйте, че детето ще изисква специфичен подход към училищното образование, но също така и промяна в нагласите на родителите и всички членове на семейството. Резултатът от вашите усилия обаче ще бъде балансирано, уверено и здраво „живо“ дете.