За кои дейности или дейности може да бъде възможно да се кандидатства за субсидия в подкрепа на равенството между половете съгласно § 9а?
Кандидатът може да кандидатства за субсидия за образователни дейности, консултантски, образователни, издателски и аналитични дейности.
Кой се счита за професионален служител или. служител, който пряко извършва дейности или дейности съгласно § 9а, параграф 1 (§ 9а, параграф 2, буква а), б)?
Професионалният служител трябва да бъде служител на организацията, кандидатстваща за субсидията, или служител (организатор), който пряко извършва професионални дейности или дейности въз основа на споразумение за изпълнение или трудов договор. Например професионалният служител не е задължителен орган на организацията, освен ако той не е пряко ангажиран с изпълнението на професионални дейности и дейности, като например лектор, лектор, ментор, професионален съветник, одитор, настоящ асистент, счетоводител, мениджър на организацията не се счита за професионален служител.
Какво се счита за услуги, свързани с изпълнението на дейности и дейности (§ 9а, параграф 2, буква е)?
Услугите означават предоставяне и извършване на дейности и дейности въз основа на договори по Гражданския кодекс, Търговския кодекс или Закона за авторското право.
Това, което се счита за материално оборудване, пряко свързано с изпълнението на дейности и дейности съгласно § 9а, параграф 2, писмо з)?
Под материално оборудване имаме предвид оборудване, което трябва да бъде пряко свързано с осигуряването и изпълнението на дейности и дейности съгласно §9а, ал. 1. Отива напр. o: храна за образователни и образователни дейности (кафе, чай, бисквити, минерална вода) под формата на касова бележка, офис хартия, тонер, химикалки, маркери, компютър, принтер, камера, видеокамера, проектор за данни, екран и други . Материалното оборудване трябва да бъде точно определено, т.е. трябва да се посочи конкретното име, количество и единична цена.
В какъв размер е предвидена субсидия за изплащане на работодателските заплати, възнаграждения и вноски в подкрепа на равенството между половете (§ 9а, ал. 4)?