Всяко дете е различно и развитието му може да не съвпада точно с този модел. Особено в последните месеци преди навършване на една година разликите между отделните деца могат да станат много дълбоки. Всяка е уникална и не се притеснявайте, всичко рано или късно ще се научи. Не бъдете взискателни към детето си, наблюдавайте развитието му с радост и му помагайте в това. През първата година от живота той научава толкова много неща, преодолява толкова много препятствия, лъжливото бебе става малко ходещ човек и това заслужава голямото ни възхищение admi

Един месец

Бебето лежи по гръб, крайниците му са свити и придърпани към корема (както е в корема на майка му), движи ръцете и краката си напълно некоординирано, ръцете му са стиснати в юмрук. Ако докоснем дланта му след отваряне на дръжката, тя ще стисне пръста ни (рефлекс за хващане). Върти се зад светлината и реагира на силни дразнители, като дръпва цялото тяло. Той вижда рязко на разстояние около 20-25 см. Мирише на кърма. Тя печели около 200-250g на седмица (но това е индивидуално за всяко бебе). Засега единственото средство за комуникация е плачът, който може да означава глад, болки в корема, мокра пелена или желание за ръцете на майка ми ... От вас зависи да се научите да го разпознавате 🙂 Говорете с него със спокоен тон. Това дава на бебето чувство за сигурност. Свикнало е с гласа ви от стомаха.

Два месеца

през

Той държи повдигнатата глава на корема за повече от 5 секунди. Той все още има захващащ рефлекс. Ако поставите пръста си в дланта му, той ще се затвори. Същото действа и на краката. Палецът на ръката се освобождава от дланта. Със звуков стимул той предупреждава, наблюдава обекти и е в състояние да осъществи зрителен контакт за кратко. Тя започва да се усмихва.

Три месеца
Лежи по гръб с изправена глава. Той може да се опре на цялата си предмишница по корем, освобождавайки дланта си. Той държи главата си вдигната, завърта я и гледа. Той общува със заобикалящата го среда - гледа лице в лице, усмихва се, започва да мърмори.

Четири месеца
Паси хобита. Започва да се търкаля настрани. На гърба той вдига крака високо над постелката. Гледа ръцете си, пипа ги и си играе с тях. Той държи играчката, размахва я, понякога дори я удря в устата си. Това, което има в ръка, отива в устата му и ще важи дълго време. Той се смее на глас, харесва компания, превръща се в звук.

Пет месеца
Опира предмишниците и дланите си по корем и се оглежда. Той прави т.нар самолет - легнал по корем, с вдигната глава, разперени ръце и ритащ с крака. Той се търкаля настрани и след това на корема. Той докосва играчки и може да ги превежда от една ръка в друга. Той разпознава тяхната форма, тегло, повърхност, температура, всичко това с помощта на ръце и уста. Той различава "своите" хора от непознати. Той познава вид или строг тон на речта и мимиката.

Шест месеца

Той се търкаля по корема в двете посоки. Хваща пръста на гърба си. Опира длани на дланите си, ръцете му са протегнати, главата е изправена. Той посяга към нещата, които има пред себе си. Всичко е играчка за него. Той може да грабне нещо, да го задържи, но и да го пусне (но все пак много неумело). Той държи едно нещо във всяка ръка, може също да държи едно нещо с двете си ръце и да го разгледа. Явански срички.

Седем месеца

Играе с крака по гръб, понякога пръстите му пътуват към устата. Опитва се да пълзи по корем. След като седне, той остава седнал. Той взема предмети в ръцете си, превежда ги от ръка на ръка и изследва всичко през устата. Започва да удвоява сричките. Той развива тревожност за напускане. Ако майка му (или баща, баба sa) изчезне от погледа, той протестира на глас. Той също иска да има някой до себе си по време на играта.

Осем месеца

Някои деца ще седят сами. Те пълзят на четири крака или пълзят по корем, някои деца може дори да отстъпят. Той разглежда играчките с ръце и уста. Интересува се от малки предмети, опитва се да ги хване между палеца и показалеца си, т.нар ножична хватка, където дланта лежи върху подложката и палецът и показалецът се притискат като ножици. Има детска шега, детето изхвърля бучки срички, които обаче все още нямат смисъл. Просто тренира това, което може. Имитира звуци и жестове. През този период той започва да се страхува от непознати, като съществено разграничава познатото от неизвестното.

Девет месеца

Тя сяда сама. Катери се на четири крака. Той изследва пространството - изважда нещата от чекмеджетата, изхвърля играчките ... Учи се от възрастни, повтаря след тях. Той научава първите детски играчки с думи като ťap ťap ťapky и др. Дайте му го, но всичко умерено. Не го принуждавайте да показва уменията си пред семейството си. Обича да се учи и да изпълнява само в моменти на благополучие, мир и радостна атмосфера. Не поставяйте твърде много изисквания към детето си!

Десет месеца

Изкачва се много бързо и ловко на четири. Изправя се с опора, започва да стъпва или да прави стъпки около мебелите. Превежда нещата, обича да слага нещо в нещо (например кубчета в кофа). Разбира прости инструкции. Той прави каскада на каскада, обича да играе на криеница и да гони.

Единадесет месеца

Стои с опора на цялото стъпало. Започва да ходи с държане на едната ръка. Малки предмети се хващат от т.нар клещи между палеца и показалеца. Той подава и показва няколко предмета. Чуваме и първата смислена дума.

Дванайсет месеца

Той започва да прави първите отделни стъпки. Стои без подкрепа. Той обича да сервира нещата. Кажете му „дайте“ и той ще го предаде ентусиазирано и очаквайте скоро да му върнете нещото. Той отговаря на името си. Силно, без да спира. Той обича да играе на криеница, да го чука, баф ... Той използва две значими думи. Показва усещане за познати хора. Тя се сбогува. Слага дървените кубчета в кутия и ги вади отново.