Мисля, че английските книги са много различни, така че мога да науча това в едно училище и това в друго. Дълго време нашите учители решиха, че най-после ще изберат книга. Разбира се, залозите се учат от самото начало да се усещат, оцветяват, животински, поздравяват, въвеждат и т.н. Знам, че напр. през 3-та година пиша при нас диктовки от английския речник, така че не е достатъчно да знаем произношението, но и как са написани думите. Погледнете нейните тетрадки, учебници, така че най-добрият начин да разберете. 😉 Ако е необходимо, попитайте нейната англичанка. Иначе страхотно от теб, че искаш да й помогнеш така, шапка.
Дъщеря ми е просто второкласничка, но обикновено играем с AJ. Щом я науча на нещо целенасочено, тя се променя и не я иска. Когато й кажа, че ще говоря на английски с вас и вие ще издавате техните звуци, това е много забавно за нея. Или търсете предмети в цвета, който ще кажа и други подобни. Това ще ни добави ров към нея.
@ marcela305 добре, най-добре, ако погледнете нейните учебници и тетрадки, за да видите какво и как. защото какво училище е различен учебник и различна система. някъде повече за думи, някъде за граматика, а някъде дори не познават себе си. плюс, разбира се, важно е и от коя година имат английски, а не навсякъде, където започва през първата.
@ marcela305, така че е лесно. Разгледайте учебника, от който се учат, работната книга, където ще разберете къде се намират и ще се подредите по съответния начин. Най-идеалното изучаване на чужд език с деца е разговор (разбира се, подходящ за нивото, което детето има) с факта, че директно симулираме ситуации. Пример: Няма да повтарям елате тук като папагали, за да го научите, но ще застанем в пространството и ще предизвикаме ситуация, в която ще използваме тази фраза няколко пъти в различни варианти. Смешно е, децата ми се наслаждават 😉 и се учат бързо, защото всъщност това е жива употреба на език, а не безсмислено запаметяване. Пазете се от грешки! Това, което тя научава погрешно, ще бъде трудно да се отърве, така че вашият английски трябва да е наистина добър, ако искате да преподавате на някого, дори и само в уроци.
@ marcela305
ами дъщеря ми е в 4-ти клас и колко време е, не виждам книгата, те учат всичко в училище по игрив начин, понякога чувствам, че не учат нищо, но е точно обратното.
Това са само няколко думи, които ще научите добре. не гледайте произношението, мисля, че тя ще ви каже какво поемат и ще види нейните книги и тетрадки. той не се нуждае от нищо допълнително
@ dominika6 проблемът е, че нейната учителка участва в книгата, така че тя имаше проблем да си каже какво поемам
@alaguema Учителят им не им обяснява нищо. тя ги чете от записа и им дава задача и те слушат песента (учителят веднъж ме научи, така че знам, че е така) тя дори не знае основите като например да превежда Имаш ли. и тъй като са деца, в учебника имат речник, в който се използват типични произносителни знаци, но децата не ги разбират. как да науча нещо, когато тя не го разбира и учителката не се интересува да ми го обяснява ? според мен там има грешка.
@ marcela305 ако имам учител като теб, бих отишъл на собствена форма на обучение и да я науча на това, което искам. тук-там щях да я попитам, да извадя нещо от това, което направиха и да се съсредоточа върху него. когато им позволят да пуснат песента, разберете батерията и се опитайте да се съсредоточите върху тези думи. е, учителят вероятно не е много
или ако се чувствате прекалено много към парите, тогава ги купете за Коледа Crocopen. Децата ми се радват и са научили много с него. 😉 Играя с него по същия начин, нямам нужда от мен за това.
@ marcela305
и какво има лоши оценки от английски? или защо деверът е толкова нервен?
Аз също не знаех английски и преподадох малко чрез google 😀, така че нека младите да опитат
@ marcela305, така че не можете да разрешите това тук, какво прави или не учителят. Що се отнася до произношението, най-доброто „влиза“ фонетично, а не визуално, така че не бих се занимавал много с произносителните знаци. Ако наистина искате да научите това дете, говорете много с нея. Няма какво много да се обясни, дори на езика, на който отидох, ние и родният учител се научихме основно от ситуации и да говорим, говорим, слушаме, слушаме неопределено време. Граматиката е, разбира се, важна, но тя трябва да се разбира по естествен начин от използването на езика.
@alaguema да, ясно е, че основно се изучава английски, но проблемът е, че първо трябва да знаят как да зададат въпрос на английски и основата е SLOVAK, когато не знаят никаква трудност, ще разговарят . Просто знам, че ще трябва да бъда напълно от самото начало от най-простите неща. ИМАХ ли съм, ти дори не знаеш това.
@ dominika6, така че той определено не би я научил и няма да го направи,
@ marcela305
опитайте се да й помогнете от това, което поемат, хубаво от началото на тетрадката, в която пиша изречения, бележки.
той трябва да го разбере сега, защото на втора степен това само ще се влоши
@ marcela305 нашият е четвърти и те вървят по подобен начин, както сте писали. т.е. те пропускат някои глави. а учителят им пуска текстове и песни. така че научавам лексика с глава вкъщи - дори да пиша (кратки диктатури) и след това тренираме тема, напр. Разбирам какво са взели за последно (той ще ми го опише), защото понякога не следват учебника и работят само с работна книга. и съответно водим кратък диалог. понякога го опитвам, така че казвам изречение на sj и тя ми го „превежда“ в aj. ако не е ок, ще й обясня, но винаги питам дали е разбрала .
поемете въпросите и къде живеете, откъде сте. тази седмица изглежда, че трябва. и разбира се, те продължават да го повтарят .
@ marcela305, така че тогава не разбирам какво всъщност питате.
ако имат учител, какъвто казвате, щях да оплю това, което се преподава в четвърти клас. Просто бих започнал да преподавам от самото начало, т.е. създаване на изречения и думи и също така я научи да преписва, за да може да се ориентира в произношението, да използва различни записи, за да го получи в заглавката и под.
@ marcela305 Затова започнете с нея от самото начало, докато говорите. Вижте какво научава в момента и малко подправка за собствения си материал от мрежата, за да го направите забавно. В мрежата има хълм. В свободното си време той може да гледа различни песни в youtube за деца, където ще научи азбуката, думите и т.н.
здравей, вижте какво поемат в книгата, зависи колко пъти имат anj за седмица, ние сме четвърти и имаме anj 4 пъти седмично, те поеха глагола BE, просто сегашно време, преходно сегашно време, модален глагол can, must, + have got, градация на прилагателните имена. ако се интересувате да й помогнете, тогава мисля, че е най-добре да тръгнете от началото на цялата граматика + според лексиката от тяхната книга, важно е тя да има солидна основа, защото във втория клас вероятно ще бъде за друг. подгответе материали. граматически упражнения, свързани с темата на книгата. но отново е необходимо да забравим, че тези деца ще го научат, но те все още не знаят как да го използват напълно свободно, важно е да знаят как се формира, защото някои неща все още не са поети на словашки така че те не могат да го обработят така, те трябва да могат да четат и да правят безплатно, те трябва да могат да четат, но да пишат, можете да правите упражнения като допълнения, свързване на думи (превод). само за да види дали това изобщо й казва.
@felycity, например, не пое сегашния прост или настоящ непрекъснат или градацията на прилагателните или трябва или има това, което ме изненадва.
@ marcela305 и това, което научават на 4-та година, обаче са след глагола БЪДИ първите основни неща, как тогава образуват изречение ? изненадва и мен.
@ marcela305 Каква книга теглят? Тези книги за такива малки деца имат ясна дефиниция какво се поема. Можете да го видите много лесно в учебник, в работна книга. След това адаптирайте други материали, които ще изтеглите с него. Или просто тръгнете по своя път. Намерете добър и интересен учебник в книжарница, за да имате такава нишка и след това практикувайте всичко, което можете за вашата възраст в разговор.
@felycity ами всичко, което видях, бяха изречения, нали. няма обяснение за това как се използват пъти и по подобен начин, цифрите просто не са научили нищо и те слушат песни в клас. така че тя има една голяма гула в нея.
@ abbey1 Видях и нейния учебник да работи заедно .ide но за това как те поемат . прескачане от глава на глава учителят им позволява да записват статията и да продължават. Ще си взема друга задача . и това е всичко, учебник, от който ще научим вече имам избор от книжарницата отивам на всички статии за упражнения и обяснявам граматиката какво и как 🙂
@ marcela305 Така че след проблема.
@ marcela305 Изненадан съм, че дори родителите не се справят с подобно нещо в компанията-майка, защото у нас винаги искат anj, родителите се питат един друг как учат учител с децата си. те просто се интересуват, мисля, че на 4-та година те вече трябва да имат такава граматическа основа, поне трябваше да мине през очите им. Не знам от какъв учебник се учим, мога да погледна, но той е така оформен, че текстът, основният речник, граматика + упражнения са подчертани в рамката и той е оформен по спирала, тъй като учебникът е за 2 години, така че в по-късните глави той незабележимо се връща към началото и повтаря граматиката. но така или иначе, ако искате да й помогнете да направи своя план и да започне да я учи от самото начало, защото тогава ще има скок и във 2 клас (много родители казват), че децата са внезапно в очите, какво се изисква от тях🙂
Здравейте, опитайте този онлайн курс: www.anglictina-bez-biflovania.sk/anglictina-pre. Той е създаден за деца в училищна възраст и те могат да практикуват собствен английски. У дома курсът доказа своята стойност 🙂
@ marcela305 моите нерви, които представят прости и настоящи непрекъснати, диетата на първия етап изобщо не е в състояние да схване такива граматични разлики, граматиката като такава не е обяснена, може би времето на глагола трябва да се практикува в различни изречения, синът ми е куотърбек, едва сега те са се научили да образуват съвсем прост въпрос, напр. Играеш ли тенис? Чете ли? и т.н. На първия етап не можете да го направите граматически, но практикувайте в различни ситуации, словесно описвайте на снимката или бавно се научете да отчитате глаголите в сегашния прост, така че разликата между: аз пиша, той пише, а не преподава това граматически, но скоро посочете хората.
темата е старата година.
Как да отмените добавянето на повече публикации .uz това не е актуално.