които

Училището трябва да помага на децата да растат и да узряват. Това трябва да им помогне да станат осъзнати, отговорни и интелигентни възрастни, които са овладели изкуството на живота и които със своите способности и таланти биха могли да допринесат за подобряването на обществото и света.

От този красив идеал обаче няма нищо по-далеч от училището във вида, в който го познаваме днес.

Училищата в сегашния им вид, които съществуват в повечето страни по света, само допринасят за притъпяване на интелигентността на децата и ги изпълват със стрес и безпокойство.

Резултатът от тези страхове и стрес тогава е свят, пълен с объркване, който можем да видим навсякъде.

В тази статия разглеждаме по-отблизо осемте причини, поради които днешното училище прави децата глупави и депресирани.

1. Днешното училище учи децата на подчинение

Днес в училищата децата се учат да се подчиняват на заповедите, учат се сляпо да следват кой какво ще им каже. Училището казва на децата какво да правят, независимо дали им харесва или не.

Децата трябва послушно да седят часове и часове на пейки, където не правят нищо друго, освен да запомнят богата информация, която най-вероятно никога няма да им е необходима в живота им.

Училището показва на децата кога могат да говорят, кога могат да се движат, дори когато могат да отидат до тоалетната.

Скоро децата напълно ще загубят доверието във вътрешния си глас и ще се подчинят на всичко, което авторитетът изисква от тях. Ужасно е да осъзнаеш колко силно потиска личността на детето.

Следователно не е изненада, че децата са нещастни и изпадат в депресия.

2. Училището учи децата какво да мислят, но не ги учи как да мислят

За съжаление, днешното училище не развива способността на децата да мислят логично, което би им позволило да формулират свои собствени заключения, когато се занимават с информация. Напротив.

Децата са принудени да вярват на нещата, на които ги учат в училище, независимо дали тези неща са верни или не. Децата са принудени да вярват в тези неща и информация, независимо дали наистина ги разбират.

Поради тази причина критичното мислене при децата няма начин да се подобри и резултатът е, че децата бавно започват да се превръщат в глупави роботи.

3. Училището не подпомага развитието на творчеството у децата

Децата имат наистина бурно въображение, но училището може да направи чудеса, за да го заглуши напълно при децата.

Децата знаят как да бъдат изключително креативни, но преподаването на изкуство почти не съществува в повечето училища по света, тъй като кариерата в изкуствата обикновено се счита за непечеливша.

Вместо да позволяваме на децата да изследват вътрешността си и да им дадем възможност да изразят своите най-съкровени мисли и чувства чрез рисуване, музика, театър и други изкуства, ние ги принуждаваме да прекарват по-голямата част от времето си между четири стени и да се учат на скучни неща, които не правят грижа за.

Нещо повече, това скучно знание не им помага да усъвършенстват своите умове, сърца и духове.

4. Днешното училище учи децата да се страхуват от провал и провал

Благодарение на грешките ние израстваме и ставаме по-мъдри същества. Но в днешните училища децата се учат да се страхуват от грешки, сякаш грешките са някакво зло, което трябва да се избягва на всяка цена.

В училищата казваме на децата, че единствената причина, поради която трябва да се научат, е да издържат хартия или тест.

След това гледаме на децата, които не издържат писмения изпит, с възвишена гледка, понякога дори им се подиграваме, сякаш самите тези деца са провал.

И така децата се учат да правят всичко, само за да избегнат грешки. В резултат на това те по-късно ще избягват да изпробват нови начини за постигане на други житейски цели, само за да избегнат случайни грешки.

5. Днешното училище убеждава децата, че не е редно да играят

Децата в играта намират изключителна радост, забавление, смях, в играта децата могат да правят неща просто така, без причина, само за самата игра. Благодарение на играта сърцето на бебето бие от щастие и животът на детето изведнъж се променя в едно тържество.

Въпреки това, докато децата растат, ние бавно и ненатрапчиво ги учим, че играта не е правилна, защото играта не е продуктивна. Учим ги, че трябва да смятат играта за загуба на време.

И сякаш това не беше достатъчно, ние учим децата да бъдат сериозни, напрегнати и притеснени за бъдещето. Това само допринася за факта, че децата изпадат в депресия.

Тогава те дори не могат да оставят живота да тече свободно и да се отпуснат, за да могат да се насладят напълно на красотата, която животът им предлага.

6. Днешното училище учи децата да не слушат гласа на сърцето си

За разлика от възрастните, децата са в пряк контакт със сърцата си. Но след години „обучение“, дадено им от околното общество, децата също ще станат възрастни.

Между тях и сърцата им вече е изградена дебела стена и затова те вече не могат да обърнат внимание на гласа на сърцето си. Това „обучение“ се провежда особено в училище, където децата са принудени почти всеки ден да правят това, което мразят, което намират за скучно и безполезно, но за което обществото ги възнаграждава.

В резултат на това децата престават да се доверяват и следват вътрешния си глас и по този начин губят контакт с това, което сърцата им желаят.

7. Днешното училище учи децата автоматично да възприемат парите като успех

Друг начин училището да заблуждава децата е като ги научи да бъркат паричните приходи с успешен живот. В училище децата научават, че основната цел в живота е да се правят добри пари.

Казваме им да жертват почти една трета от живота си и да се принудят да учат определен занаят или професия - тогава те получават сертификат или диплома, която по-късно ще им позволи да работят като роби в големи компании.

И така децата ще спрат да следват своята страст, която би могла да даде на живота им реална цел и смисъл. Вместо това до края на живота си те ще вършат отегчителната работа, която ще бъде тежест за душите им.

Такава работа ще им помогне да живеят възможно най-много, но никога няма да им позволи наистина да живеят.

8. Днешното училище учи децата да се жертват днес утре

Настоящият момент е всичко, което имаме. Бъдещето, както и миналото, не съществува и ако се фокусираме твърде много върху тях, няма да можем да се наслаждаваме на това, което е тук и сега.

За съжаление повечето хора не могат да се насладят на настоящия момент. Вместо това те все още се опитват да постигнат цел в бъдеще и мислят, че когато я постигнат, ще бъдат щастливи и изпълнени.

Този начин на мислене е насаден на децата, особено в училище. В училище децата ще се научат да вярват, че когато се жертват днес за стриктно изучаване и подчинение на заповедите, ще ги възнаградят за утре.

И тъй като те все още гледат към бъдещето, губят целия си живот. В края му те ще останат само с горчива скръб и огромна психическа тревожност.