adhd

ADHD е поведенческо разстройство, което кара някои деца да изглеждат по-трудни за управление, неконтролируеми. С една дума, "хиперактивен".

Родителите са в края им, защото техните образователни усилия често се провалят. Учителите могат да ги проклетят, защото броят на вторите шансове, които тези деца получават, се предава много бързо.

ADHD: Когато детето унищожава семейството и учителите

Деца с ADHD

Те са нетърпеливи и нервни. Те лесно се ядосват. Те все още се движат, защото движението ги успокоява. Те избягват задачите - не защото са мързеливи и безотговорни, а защото умът им е пълен с други възможности.

Съкращението ADHD (разстройство с хиперактивност и дефицит на внимание) идва от терминологията на Американската психиатрична асоциация и означава Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност (наричан още хиперкинетичен синдром).

Деца, които са невнимателни и в същото време свръхактивни и импулсивни, страдат от този синдром. Разстройството е по-често при момчетата. Д-р Едуард Хелоуел, психиатър и основател на Центъра за когнитивно и емоционално здраве в Ню Йорк, световно известен експерт по ADD, ADHD и семейно образование, казва: „Виждам ADHD като особеност, а не като увреждане. Ако се управлява правилно, това може да направи огромна промяна в живота. "

Експертите могат да диагностицират ADHD на около 4-годишна възраст

Представете си какво би било да имате въртележка в главата си, която не спира да се върти. Емоционални изблици, крайности. Всичко е твърде интензивно.

При деца с ADHD мозъкът изглежда функционира по-бързо и по-ярко, отколкото при „обикновените“ деца. Те се нуждаят от повече време, за да контролират емоциите си, да се научат да регулират поведението си. Те действат импулсивно и казват това, което мислят. Често казват неща, за които може да съжаляват по-късно. Сякаш краката им все още са на газ и не могат да натиснат спирачката. Те са много интуитивни.

Проблемни деца или деца с проблем?

Много незаинтересовани хора приписват проявите на ADHD при деца на лошо или лошо родителство. Сигурно е обаче, че въпреки че самото образование не е виновно, то до известна степен може да усложни отношението на детето към себе си и обществото, както и как родителите му подхождат към него.

Ето защо е важно родителите на деца със съмнения за това, но също така и други поведенчески или учебни разстройства да посещават центровете за педагогическо-психологическо консултиране и профилактика (CPPPaP), където експерти диагностицират детето и определят трудностите му. RИмам нужда от обоснована заповед, как да се работи с него, как да се подготви за преподаване, какво да се избягва и т.н. Това също може да помогне да се направят управляеми проявите на ADHD.

8 знака на дете с ADHD

Д-р Халовел твърди, че ако детето показва поне 8 от следните симптоми за поне 6 месеца той може да бъде обмислен за ADHD:

  • често се играе неспокойно с ръце или крака
  • разклаща седалката
  • съобщението е неспокойно
  • те лесно се разсейват от външни дразнители
  • често изскача отговори на въпроси, преди те да са завършени
  • има проблеми с спазването на инструкциите на другите
  • често преминава от една незавършена задача към друга
  • има проблеми със играта, работи тихо
  • често казва твърде много
  • той често скача в речта на другите
  • той не слуша това, което му се казва
  • той често губи нещата си
  • той често се занимава с физически опасни дейности, без да осъзнава възможните последици.

Аз съм ХИПЕРАКТИВНО дете. Не ме наказвай

ADHA и проблеми с обучението

Докато някои хора са по-типични за деца с ADD (разстройство с дефицит на вниманието), бавност, децата с ADHD се характеризират не само с намалено внимание, но и с хиперактивност.

Физическото безпокойство и импулсивност също се проявяват в обучителни затруднения. Следвайте инструкциите, отговаряйте правилно и своевременно, изпълнете задача. за тези деца често има изисквания „извън техните сили“. Тъй като те се разпръскват бързо, е трудно да се съсредоточим върху това, което се изисква от тях в даден момент.. Ето защо те не дават балансирано представяне - у дома, с помощта на родител, те могат да се справят с възложената задача или учебна програма, но в училище ще "планират". Лоша оценка демотивира усилията им още повече.

На първо място, родителите трябва да разберат, че ADHD не е болест. Това е нарушение в поведението на детето, проявите на което могат да бъдат облекчени, променени, елиминирани. в сътрудничество с детето.