които

За да преоткрием способностите на детето в себе си, трябва да можем да проникнем в детския свят.
Според психолозите това има положителен ефект върху нашата психика и дори може да активира нервни връзки, които не са били използвани преди.

1. Отидете до максимума

Пример за това, което възрастните могат да „надникнат“ от децата: Забравете, че можете да правите 100 неща наведнъж.
Правейки всичко наведнъж - „по малко от всеки ъгъл“ - води до повърхностност и стрес. Истинските майстори се отдават на задачите си и забравят за всичко около себе си.

Когато детето се рови в нещо и няма значение дали рисува, играе или наблюдава, то е в собствения си свят, не възприема нищо наоколо - и така е добре. Опитайте се да се слеете с някаква задача и ще видите промяната.

7 тайни за отглеждане на щастливо дете

2. Честност

Дипломацията е чужда за децата. Те често казват това, което ние просто мислим за някои от присъстващите - нефилтрирани. Понякога това ни поставя в неудобни ситуации. Ние най-вече им прощаваме с усмивка, защото в крайна сметка те са деца. Но ние сме различни.

Разбира се, не бива да казвате на съседката си сега, че прическата й прилича на изоставено птиче гнездо. Не ви убеждаваме да забравите своя такт в контакт с други хора, но въпреки това малко детска искреност може да бъде от полза за много възрастни. Вместо дипломатично да "обикалят горещата бъркотия", честните изказвания водят до решения и облекчаване на ситуацията.

3. Инат и издръжливост

Когато детето пада на дупето си, докато опитва първите стъпки, това не означава, че никога няма да знае как да ходи. Защото не се обезсърчава толкова лесно, колкото би било за някои възрастни. Децата се ръководят повече от мотото: „Определено ще се получи следващия път!“ Те не реват дълго и не се отказват - учат се от своите неуспехи.

Характеристика, която, ако се запази възможно най-дълго, може да доведе до успех по-късно - в обучението, кариерата.

4. Изкуството да прощаваш

Децата могат да простят на много неща на възрастните и техните връстници. Например, ако успеем да разплачем бебе или малко дете, когато случайно го нараним, трябва само да го вземем на ръце, да го прегърнем - и след няколко минути всичко е наред. Децата могат да ни простят много от нашите грешки. Ако бяха такива възрастни, животът вероятно щеше да бъде много по-малко сложен.

Децата също разрешават конфликти помежду си кратко и открито, те ще кажат ясно какво мислят. Възрастните скачат в косите си, спорят няколко пъти и кавгата завършва с малка война, която унищожава противниците.

5. Любопитство

Децата също могат да задават хиляда въпроса на ден: „Защо вали сняг?“, „Защо бананите са жълти?“, „Защо Разпети петък е„ голям “?“ Това може да изнерви родителите в стресови моменти и все пак те просто биха могли да отрежат от децата част от желанието си за знание. Много хора губят естественото си любопитство през живота си. Защо така? Опитайте се да имитирате деца: просто питайте по-често всичко, което ви интересува.

За хората, които се интересуват от много неща, те искат да научат много нови неща и не приемат всичко просто като факт, но непрекъснато ги разпитват, постоянно се отварят нови и нови възможности и решения.

Защо децата питат ЗАЩО? И какво с това?

6. Смех от сърце

Само децата могат да ни освободят от задръжки. Когато малко дете се издигне от радост, възрастните се „заразяват“ и се смеят с него. В ежедневието обаче често забравяме за смеха. И въпреки това е толкова здрав!

Децата се смеят до 400 пъти на ден, възрастните средно само 15 пъти.

7. Промяна на перспективата

Колкото по-големи остаряваме, толкова по-трудно се женим за други хора. Децата го виждат по различен начин: в един момент те са орнитолози и веднага има строители, банкови обирджии или полицаи. В същото време също бихме могли да разберем по-добре другите хора и да избегнем много конфликти, ако се опитаме да разменим роли с някого - поне в съзнанието ни.

Опитайте се да погледнете на определен проблем от различен ъгъл, от различно положение. Може би ще имате съвсем различна гледна точка за решението и възприятието на другия човек.

8. Преминаване на границата

Независимо дали на работа или през деня: в обществото се опитваме да се движим в рамките на определени правила. Децата обаче все още не ги познават (или ги познават само частично), така че правят това, което ги прави щастливи. Въпреки това, сякаш това не беше достатъчно, те искат да ни вземат със себе си.

Те искат да се плъзгат с нас по парапета или да крещят в църквата, защото там звучи приятно. Във въртящата се врата искат да свирят на въртележката, в магазина за криеница, белите стени искат да рисуват с моливи, а през лятото искат да пеят коледа на плажа, през зимата се гасят през снега.

И те питат дали майка й също трябва да яде трева, за да получи мляко в гърдите си, дали Исус също има дупе или папата трябва да отиде до тоалетната. Такъв стремеж към действия, такава „бъркотия“ във възприятието и подобни мисли са забранени най-вече от нас възрастните. Но трябва да осъзнаем колко силно ни тласкат някъде в предписаните условия на нашето мислене и действие.

УДОБЕН РОДИТЕЛ Манифест

9. Очарование и учудване

„Знам всичко, тук съм бил и преди, опитах го, съвсем е наред.“ Това е типичната реакция на възрастните. Желанието за промяна не казва нищо на бебе или малко дете. Децата могат да се наслаждават на едни и същи играчки, плюшени животни или природни явления отново и отново - сякаш е за първи път. Те постоянно откриват нови и нови неща в тях.

По същия начин всички малки неща, които възрастните често пренебрегват, имат голяма стойност за тях.
За децата животът е очарование и постоянно чудо, за възрастните често е просто рутина.

10. Слушане

Възрастните често бързат. От един термин в друг. И хубавите малки неща се пренебрегват в живота. И точно така, много възрастни са се научили на способността да слушат някого през живота си. По-малките деца, от друга страна, обръщат пълно внимание на думите на родителите си. Те слушат (често с отворени уста), когато родителите им казват нещо.

Функция, която би помогнала на много възрастни да разберат по-добре как са техните колеги, приятели, познати и от какво се нуждаят в момента.

Едно упражнение в края:

Художникът Матис удари гвоздей в главата, когато каза, че не трябва да забравяме да видим света през очите на дете. Опитайте се да наблюдавате и възприемате нещата и събитията през очите на дете. И ние знаем обикновени неща, знаем. Сякаш никога не сте ги виждали. Всичко, което трябва да направите, е да опитате поне един ден.
Опитах. И най-вълнуващото в това упражнение е, че човек осъзнава колко много „малки чудеса“ и очарователни неща съществуват около нас. Но ние възрастните не ги виждаме, защото те са станали очевидни за нас.