гений

На 11-годишна възраст повечето деца мечтаят какви ще станат, когато станат възрастни ... Едно дете иска да стане лекар, друго актьор, друго пожарникар или дори космонавт.

Повечето 11-годишни прекарват свободното си време на открито, преследвайки, катерейки се по дървета или опитвайки се да вземат следващото ниво в любимата си видео игра.

И тогава има Уилям, блестящо дете от Пенсилвания. Тя се различава от другите деца, когато става въпрос за „избор“ на бъдеща професия или начина, по който прекарват свободното си време.

Той не мечтае какво ще се случи един ден, когато ще стане голям - той вече е такъв. Той вече бавно, но сигурно върви към бъдещото си призвание - ще бъде астрофизик, който ще потвърди съществуването на Бог с помощта на научни методи.

Най-малкото така самият Уилям възприема своята мисия. Силното му желание да стане астрофизик произтича от дълбоките му, но в същото време ясни представи за вярата. Въпреки че Уилям е само на 11 години, той вече знае каква е неговата житейска мисия.

Това момче е невероятно удобно. Завършва гимназия едва на 9-годишна възраст (!), След това продължава следдипломното си обучение в местна гимназия и като 11-годишен е приет да учи в университета Карнеги Мелън в Пенсилвания през есента на 2015 г. .

Джоан Рутзац, психолог и професор по психология в държавния университет в Охайо, буквално го обяви за гений.

„Ние сме съвсем обикновено семейство и Уилям е дете като всяко друго. Не се различава от останалите 11-годишни деца. Той се радва на спорт, обича да гледа телевизия, обича да играе на компютърни и видео игри - точно както всяко друго дете. “- Питър Майлис, бащата на Уилям

Бащата на Уилям, Питър Майлис, който работи като свещеник в Православната църква, твърди, че като 7-месечно дете е можел да говори цели изречения, малко преди втория си рожден ден усвоил добавянето и като 2-годишен той също усвои умножение.

Уилям четеше книги за деца на 2-годишна възраст и дори написа собствена книга от 9 страници, наречена „Щастлива котка“. Като 4-годишно дете, което е възрастта, на която повечето деца ходят на детска градина, той вече е научил алгебра, жестомимичен език и също така се е научил да чете гръцки езици.

И накрая, на 5-годишна възраст, Уилям изучава учебник по геометрия от 209 страници за една вечер, за да реши предизвикателни примери за обиколка на кръга сутрин, веднага след събуждане на закуска.

В момента Уилям възнамерява да докаже, че някои от най-великите фигури в науката грешат. Той вече е разработил свои собствени идеи и теории, занимаващи се с произхода на Вселената.

Например, той не е съгласен с някои от теориите на Айнщайн и Хокинг за черните дупки. Идеята на Уилям, която той също възнамерява да докаже, е, че само външна сила е в състояние да създаде Вселената, което с други думи означава, че „Бог съществува“.

Въпреки че бащата на Уилям действа като свещеник и е ясно, че Уилям има изключително дълбоки и страстни идеи за Бог, родителите му твърдят, че никога не са го карали да се опитва да докаже съществуването на Бог чрез научни теории.

За цялото това проучване и работа по формулиране на теория, която да докаже съществуването на Бог, самият Уилям реши.

В скорошно интервю в Hellenic College Holy Cross в Масачузетс Уилям беше попитан каква е мечтата му. Той отговори по следния начин:

"Искам да бъда астрофизик и желанието ми е да докажа на научния свят, че Бог съществува."

Световноизвестният физик Стивън Хокинг поддържаше убеждение, което беше в краен контраст с това на Уилям. Това се вижда добре в изявлението на Хокинг:

„Някога, когато все още нямахме същата наука като днес, беше съвсем естествено да вярваме, че Вселената е създадена от Бог. Днес обаче науката предлага по-убедително обяснение.

Веднъж казах, че бихме искали да познаем Божия ум. Но имах предвид само, че искаме да знаем всичко, което Бог може да знае - ако Бог съществува. Но не съществува. Като атеист “.

Когато Уилям беше попитан защо иска да докаже, че Стивън Хокинг греши, той даде следното фино обяснение:

"Е, защото всички тези атеисти, които твърдят, че Бог не съществува, не осъзнават, че всъщност е необходима много повече вяра, за да може някой да повярва, че Бог не съществува, отколкото някой да повярва, че Бог съществува."

Защото твърдението, че Вселената е създадена от нещо друго, има много по-голям смисъл от твърдението, че Вселената е създала себе си. Да се ​​каже, че Вселената се е създала, изисква повече вяра, отколкото да се каже, че нещо друго е създало Вселената, просто защото последното твърдение е по-логично. "

Така че Уилям вече знае каква ще бъде мисията на живота му - да използва логика и наука, за да защити истината на своите убеждения. По този начин Уилям е отличен пример за човек, който от ранна възраст знае каква е целта му в живота.

Той е пример за човек, дошъл на Земята с ясно определена мисия. Може да се твърди, че самият Уилям е достатъчно доказателство за съществуването на Бог.

Но едно е сигурно - ако Уилям продължи да се развива и усъвършенства със същите темпове, както преди, той със сигурност ще изиграе важна роля в приближаването на науката до религиозните и духовни корени на човечеството.

Дори някога наистина да докаже, че Бог съществува.