Целта на настоящия документ е да подкрепи и засили знанията и осведомеността на родителите/възпитателите на деца в ранна възраст по въпросите на сексуалното възпитание, като се вземе предвид развитието на децата, израстващи в социално слаба среда. Това може да ги мотивира да увеличат отговорността си за защита на малките деца от насилие и да наблегнат по-специално на предотвратяването на сексуално насилие над непълнолетни. В това отношение огромна степен на отговорност принадлежи на тях - майки/възпитатели, които трябва да осигурят на децата в ранна възраст (т.е. от 0-7 години) спокойна и безопасна среда, необходима за тяхното здравословно физическо, двигателно, умствено, интелектуално, емоционално, речево и социално развитие.

Ключови думи: детско развитие, сексуално възпитание, сексуално насилие, кръвосмешение, превенция.

Децата в ранна и предучилищна възраст, и особено тези от социално слаби среди, могат да бъдат включени в групата на т.нар. деца в риск. Известно е, че децата обикновено стават жертви на сексуално насилие, независимо от възрастта, интелигентността, околната среда, социалната принадлежност или доходите на родителите.

възпитание

Но в конкретни случаи просто говорим за т.нар "Рискови" деца. Това са тези, които:

  • са в етап на развитие на бебе и дете;
  • са в предучилищна възраст;
  • те все още имат малко знания и информация и своето тяло;
  • имат малко информация за сексуалното поведение като цяло;
  • произхождат от нефункциониращи семейства и социално слаби среди;
  • произхождат от семейства, живеещи в лоши жилищни условия;
  • са емоционално лишени;
  • страдат от умствена изостаналост респ. поднорма;
  • са проблемни по отношение на управляемостта на образованието;
  • изморяват, изтощават, дразнят или открито провокират сексуалното си поведение с родителите/възпитателите;
  • са били жертви (свидетели) на сексуално насилие в близкото минало.

По-важно от лицемерното и недиференциращо възпитание за благоприличие очевидно е възпитанието за самочувствие: въпреки че знае, че човек решава за своето тяло, че собствените чувства са много важни, че детето може да разпознава приятни и неприятни чувства/докосвания, че той има право да каже НЕ, че има добри и лоши тайни, но особено, че трябва да говорим за проблеми и да търсим помощ.

Единствената превенция на сексуалното насилие над деца е да ги образоваме от най-ранна възраст до способността да отстояват своето „НЕ!“ Предвид застрашаването на децата от неизвестни извършители е необходимо ирационалните страхове от застрашеното същество да се превърнат в истински страх: както и развиване на способността да се защитава срещу изискванията на властите (старейшини, учители, прекрасни).

Истинският страх има смисъл, той предупреждава за опасност. Важно е да се съгласите с детето относно правилата относно мястото и часа на движението му. Възможните опасности трябва да бъдат посочени възможно най-конкретно. Това обаче е възможно само ако родителите/възпитателите могат също да тематизират собствения си страх - от детството си, от детето си, от реакциите си, от реакциите на близките си.

Как да разберем сексуалното насилие над деца? Съгласно дефиницията на Здравната комисия на Съвета на Европа от 1992 г. е за излагане на дете на сексуален контакт, дейност или поведение. Тогава сексуалното насилие над деца е всяка сексуална активност на възрастен, включително непълнолетна, насочена към дете, което на сегашното ниво на своето емоционално и интелектуално развитие не е в състояние да информира и свободно да даде съгласие за тези сексуални дейности.

В същото време възрастният използва асиметрични отношения на власт между възрастни и деца, за да говори с детето и да го принуди да сътрудничи. То обвързва детето с мълчание и по този начин го обрича на безпомощност и безпомощност. В началото на такава връзка е трудно за детето да направи граница между положителен физически контакт и полов акт. Извършителят умишлено планира злоупотребата от самото начало. Сексуалното насилие започва там, където извършителят съзнателно се опитва да порицае или да бъде порицан върху тялото на детето. В същото време е без значение дали детето „доброволно“ се съгласява на подобно действие. Сексуалното насилие винаги е акт на насилие, дори когато извършителят не популяризира интересите си чрез физическо насилие. Всяка форма на сексуално насилие, дори без проникване и без използване на физическо насилие, хвърля детето в емоционално объркване и оставя сериозни психологически последици.

Сериозни номера, респ. Оценките за степента на сексуално насилие над деца в Словакия все още са неизвестни. Медиите смятат трагедията с деца и семейства за гъделичкаща тема, криминалистите я омаловажават с оскъдния брой съдебни дела, а обществото измества този проблем по неизвестни причини, сякаш не се интересува от научаването на истинската истина. Първите сигнали от детските телефонни линии имат тревожен ефект, тъй като броят на прогнозните случаи, напр. в Швейцария е до 40 000!

Въпреки упоритото схващане за съучастие, респ. съучастие на подрастващи момичета, провокиращо от провокативно поведение на техните бащи, бащи, дядовци, най-често са засегнати 6 - 11-годишни момичета, последвани от 0 - 5-годишни и след това 12 - 16-годишни. Особено в случай на малтретирани момичета, има насилие в близкото семейство, така че момичетата също трябва да се страхуват от разпадане на семейството, което разбира се затруднява откриването или самозащитата. Този аспект е по-рядко срещан при малтретирането на момчета, като треньорите и учителите са най-често извършителите.