слухово възприятие

Знаят ли децата ви зимни рими? Ако не, можете да се вдъхновите от това, което научавате по-нататък.

Преподаването на деца на стихове и рими е особено важно в момент, когато детската реч все още се развива. Подходящата рима трябва да има смисъл за децата и да се отнася до нещо, което те знаят лично и е близко до тях или конкретната ситуация, която изпитват. Като алтернатива, текущия сезон, активност, ежедневна активност или животни и техния живот. Чрез подходящо подбрано стихотворение децата развиват своя речник и придобиват нови знания. Ако в стихотворението има дума, която те не знаят, ще им обясним нейното значение. Нека ги попитаме дали разбират за какво е стихотворението и да поговорим с тях за това.

Дали детето ще запомни стихотворение зависи и от достатъчно развитото слухово възприятие. Това по-късно може да усложни разпознаването от детето на думи или запомнянето на задачи или диктовки. Трябва да започнете с по-кратки стихотворения. Ако детето има проблем с запомнянето на стихотворението, можем също да му предложим картинки, които допълват текста по подходящ начин. Като алтернатива, придружете стихотворенията с движение. Ние също включваме стереогностично възприятие, учене чрез движение. Това е атракция за всяко дете, когато стихотворението е смешно.

За развитие на слухово възприятие

Също така можем да използваме следните упражнения за развитие на слухово възприятие:

1. Купа с предмети, които издават звук (клавиши, шумоляща хартия, звънец, ...) - детето познае какъв е обектът.

2. Тиктакащ будилник - скриваме го в апартамента и детето го търси.

3. Детето чака със затворени очи. Възрастен в стаята почуква на прозорец, врата или гардероб и след това пита детето къде е чуло звука.

Стиховете също са незаменими в развитието на детската реч и се използват в практиката им от много логопеди. Чрез често повтаряне на рими, децата тренират езиците си и подобряват своето произношение.