Родителите се превръщат в учители в наши дни и много продължават да работят. Някои се свързват виртуално, за да помогнат на себе си и на други.

Групата Затворено училище - Как да преподаваш у дома е основана във Facebook само преди два дни, но вече има над 5000 членове и все още се добавят още. Към него се присъединяват учители, специални педагози, но особено родители, които след общото затваряне на училищата поради епидемията от коронавирус се притесняват как да обучават децата у дома.

„Не всички училища изпращат материали на ученици. И най-важното е, че материалите, предназначени за преподаване в училище, може да не са подходящи за домашно обучение “, обясняват Лучия Росакова и Зузана Сухова, които заедно с други основават споменатата група в социална мрежа.

В същото време те са уплашени от оплакванията на родителите си за многото задачи, които децата от училищата получават в наши дни. „Вкъщи детето не може да научи четири или повече часа, трябва да се намали типичната училищна работа. Когато учат у дома, децата нямат учител, тяхното тълкуване или насоки, както и приятели и състезатели. "

затвориха
Снимка на илюстрация - JumpStory

Децата от училищата са свикнали с педагогическото ръководство и са мотивирани от екипа, съвместни дейности, състезания и сътрудничество. „Повечето го нямат вкъщи, родителите им не са учители, не дават нито стотинка, нито единица. Ако родителят също трябва да работи или да се грижи за млад брат или сестра, той няма капацитета да бъде учител. Дори всеки възрастен не е ентусиазиран да работи от вкъщи, той трябва да отдели работната среда от дома, има нужда от колеги, атмосферата, специфичния режим на работното място. "

Според тях трябва да се намери нова система у дома, да се установят граници и да се дефинират нови роли. "Не винаги, не веднага, не във всяко семейство, но рано или късно ще дойде умора от неестествена ситуация и трябва да се търсят нови начини за справяне с нея."

Някои са стресирани веднага, други бързо се изтощават

Не трябва да се забравя, че ролите на родител и учител не са еднакви, дори родител, който учи децата си, остава родител. „Тя има различен тип отношения, авторитет. Обучението у дома е индивидуализирано, приспособено към детето или децата и цялото семейство. В класната стая е различно, затова са необходими различни методи и материали, но и различна мотивация ", обяснява Лучия Росакова.