Всеки би искал да има красива и ясна реч. Няма речеви грешки. Децата най-много притесняват две букви. "L" и "R". Какво да правите, ако детето ви не произнася правилно писмо? Когато се произнесе, детето има най-голямо влияние върху семейството и медийната среда
29 септември 2009 г. в 0:00 ч. Veronika Čorňáková
на.
Според Иван Чабиняк, председател на секцията по клинична логопедия в Словашкото дружество по оториноларингология и хирургия на главата и шията на Словашкото медицинско общество, децата имат най-честия проблем с гласа „L“.
Пазете се от смучене и бебешки шишета
"Произношението на този глас е свързано с разположението на смукателния рефлекс и в по-късна възраст от ударите в устата. Някои родители нездравословно удължават смукателния рефлекс. Информира И. Чабиняк. Според специалния педагог Агата Шашалова децата имат най-големия проблем с буквата „R“. "Опитът ми казва, че децата имат най-големия проблем с буквата„ r "в предучилищна възраст. Определено бих препоръчал логопед, когато детето не може да каже„ r “или друга буква в рамките на пет години. А също и ако е в предучилищна възраст, една година преди да започне училище, детето говори лошо. Децата често дори нямат произношението на „L“ и съскане “, каза А. Шашалова.
Всяко дете трябва да се подложи на цялостен преглед
С децата трябва да се говори целенасочено, като се обръща внимание на тяхното произношение
Дали детето ще посети логопед зависи от родителите. Правилното произношение на детето обаче не трябва да се подценява или пренебрегва. "Ако детето има речева грешка, е необходимо да се консултирате с родителя. Кажете му за проблема и препоръчайте да посети логопед с детето. Родителят трябва да прецени дали е необходимо или не. Но учителите просто искат да помогне на детето ", каза тя. Заместник-директор на началното училище с детска градина в Торис Мариана Фелчикова. Те също изпълняват речеви упражнения директно в детската градина. "Ако детето има речева грешка, ние се опитваме да му помогнем в детската градина с някои индивидуални упражнения. Но трябва да има сътрудничество с родителя. Детето трябва да тренира и у дома", уточни Фелчикова, тъй като семейната среда е най-ангажирана в процесът на правилно развитие на речта.деца екип в детска градина и медии „Всеки родител може да се запита колко минути на ден прекарва с детето си в целенасочен разговор, когато разказва истории или чете приказки заедно“, добави И. Чабиняк.