Родителите играят централна роля в спортния живот на детето. Целта им е да насърчават, подкрепят и хвалят до такава степен, че децата да са успешни и да се радват на спорт. Днес има много родители, които насърчават и подкрепят, но децата им не обичат да играят. Това се дължи на факта, че родителите преминават определени граници.

Всеки спортист има различна личност, така че подходът на родителя трябва да бъде уникален. Често обаче сме свидетели, когато родителите крещят на децата си, псуват ги или дори налагат физическо или психическо наказание. Подобно поведение силно влияе на радостта от играта. Когато детето види родителя си да виси на ограда, да крещи на трибуните или да спори със съдиите, това само ще го разстрои, то не може да се концентрира и дори може да унищожи желанието им да продължат да спортуват.

Често се случва родителите да виждат себе си в децата си и чрез тях искат да постигнат това, което някога не са постигнали. Те вървят главата до главата и децата им след това страдат, но родителите пренебрегват това. Те стават толкова обсебени само от успешните резултати на децата си, че напълно забравят, че децата им спортуват с радост. Често можете да видите, че при разговор с родителите не се чува нищо друго, освен как детето им е играло прекрасно. Родителите понякога се чувстват толкова чувствителни към кариерата на детето си, че когато говорят за неговите/нейните постижения, те казват „играхме“, „спечелихме“, „напреднахме“. Но в крайна сметка само детето им може да играе, да печели или да губи. Въпреки че образуват един отбор, подобни изрази само косвено оказват натиск върху спортиста. Защото децата играят повече за удовлетворение на родителите, отколкото за собственото си.

родителите

Родител-бустер

За да може спортистът да играе спокойно и с удоволствие, родителите не трябва да оказват прекалено голям натиск и да виждат само успешни резултати. Ако само успехите на детето станат положителни за родителите, и детето му ще го види. Впоследствие децата са доволни само когато спечелят. Това причинява огромна нервност, недоверие, негодувание и отхвърляне. Децата трябва да бъдат подкрепяни и насърчавани в мир в положителна посока. Родителите трябва да избягват отрицателно насърчение. Например: не го играйте така, започнете да играете най-после, запомнете или ако не започнете да играете, ще ви забраня това и онова. Разбира се, родителите изпитват страхотна, дори по-голяма нервност по време на мача, отколкото самото дете. Те обаче трябва да се научат да го държат под контрол, да не експлодират и само да насърчават детето положително. Например с думи: отлично, ела, търпеливо, спокойно ... и т.н.

Ако детето види, че родителят или треньорът е нервен, то ще стане още по-нервно. Косвено възприема недоверие от страна на родителите, нервност или прояви на гняв. Впоследствие детето губи концентрация, намалява самочувствието, има огромен страх от загуба и това се отразява неблагоприятно на представянето му.

Загубата както на родителите, така и на децата им е загуба, но когато детето забележи разочарование във вас, това не само уврежда егото му, но и увеличава нервността, страха или безпокойството в следващия мач. Следователно детето трябва да бъде похвалено за извършеното представяне, по-късно обсъдете на спокойствие грешките и възможните решения за по-нататъшно обучение. Всички се учим от всяка загуба или неуспех, така че трябва да можем да играем и вашите деца също трябва да са наясно с това. Важно е да им е приятно и да продължат да полагат всички усилия.

Така че не само детето трябва да работи върху силна, устойчива и стабилна психическа страна, но и родителите им трябва да знаят какво могат, не могат и трябва и не трябва. Спортистите на възраст под 16 години възприемат най-много влиянието на родителите, затова е много важно родителите да работят с психолог в триъгълника спортист-психолог-родител.