Матурен изпит
Тематични области:
1. Семейство
а/лични данни (име, адрес, дата и място на раждане, статус, професия.)
б/описание на човека (външен вид, черти на лицето, черти на характера, стил на обличане.)
в/семейни отношения (членове на семейството, взаимоотношения между тях, помощ в семейството, домакинска работа,
г/идеи за бъдещото семейство, партньор, жилище, работа,
д/семейство и общество (семейни функции, семейство тогава и сега, проблеми на поколенията,
проблеми на семействата с един родител, процент на разводи, ниска раждаемост. )
2. Култура и изкуство
а/музеи, изложби, театри, кина, концерти (брой, видове, посещаемост.)
б/известни личности (певци, актьори, режисьори)
в/посещение на кина, театри, концерти - популярни жанрове
г/музикални, филмови и театрални фестивали, атмосфера,
д/други видове изкуство - фолклор, живопис, скулптура, архитектура - личности
а/видове спорт (колективен, индивидуален, летен и зимен, воден, адреналин.)
б/отношението ми към спорта, спортове, които ме интересуват (активен, пасивен), причини,
в/значението на спорта за развитието на личността (физическо и психическо здраве, растеж -
г/големи спортни събития, състезания, олимпийски игри,
д/негативни явления в спорта (слава, пари, допинг)
a/my home (описание на къщата, апартамента, оборудването на стаите, мебели, домакинска работа)
б/живот в града и в провинцията (предимства и недостатъци),
в/идеално жилище (собствени идеи за жилище),
г/домът и неговото значение в човешкия живот (култура на живот у нас и в чужбина),
д/проблемът с живота на млади семейства, покупка и наем на апартамент, деца в жилищни комплекси.
5. Търговия и услуги
а/съоръжения за пазаруване, магазини, хипермаркети, пазари,
б/услуги (различни видове услуги, поща, банка, полиция, бензиностанция.)
в/реклама, персонал,
г/видове и методи за покупка и плащане (продажба по каталог, вноски, седмична покупка)
д/чуждестранни продукти у нас, износ на словашки продукти.
6. Здравни грижи
б/физическо и психическо здраве и неговите нарушения, заболявания, наранявания, посещение на лекар
престой в болница,
в/здравословен начин на живот (добър начин на живот, физическа и психическа хигиена)
г/здравеопазване (профилактика, ваксинация)
д/публично и частно здравеопазване (здравно осигуряване, специалисти)
7. Пътуване
а/подготовка за пътуването, значение и цел на пътуването (за работа, ваканция, бизнес),
б/транспортни средства (сравнение, предимства и недостатъци),
в/информация за влака, настаняването, на рецепция,
г/пътуване тогава и сега, пътуване в бъдеще,
д/възможности за пътуване в чужбина.
8. Образование
а/училищна система (видове училищни съоръжения, вид изпити, организация на учебната година, класификация,
б/преподаване (продължителност, график, предмети, почивки, занимания в клас, училищна храна)
в/живот на студента (свободно време, хоби, извънкласни дейности, приятели, джоб, на непълно работно време)
г/изучаване на чужди езици (престой в обмен, стажове, езикови курсове, au-pair)
д/връзка между учител и ученик.
9. Заетост
а/видове заетост (физическа и умствена работа), избор на професия, нейната мотивация.
б/кандидатстване за работа, автобиография, интервю за работа,
в/работно време и свободно време, подобряване на работата, нови технологии,
г/безработица, пазар на труда, преквалификация, заплати, труд възможности в чужбина,
д/социални грижи, заетост на жените (отпуск по майчинство), пенсионери.
10. Отношения между хората
а/междуличностни отношения (семейство, работно място, училище, квартал, поколение)
б/приятелство и любов (ценностна система, нагласи, срещи, тържества),
в/социални проблеми (инвалиди, зависими, бездомни),
г/негативни явления (агресия, вандализъм, егоизъм, безразличие),
д/опции за разрешаване на конфликти.
11. Човекът и природата
а/Климатични зони, сезони, време, климатични промени, природни бедствия,
б/фауна и флора, застрашени видове, животни в зоопарка, домашни животни, градинарство,
в/състояние на околната среда (замърсяване на земята, водата и въздуха)
г/опазване на околната среда (национални паркове, образование)
д/въздействието на околната среда върху живота на човека (земеделие, здравословно хранене,
12. Научно-техническо развитие
а/живот тогава и сега (постижения на науката и технологиите и жизнения стандарт, устройства в дома -
б/забележителни открития (радио, пастьоризация, филм, TGV.)
в/наука и технологии в помощ на човека (електроника, информатика, медицина, телекомуникации -
строителство, транспорт, строителство. )
г/злоупотреба с науката и технологиите (оръжия, зависимости, насилие, потребителско общество или-
вилизационни заболявания. )
д/човек и наука и технологии в бъдеще (ще замени компютрите на учителите, децата и компютрите,
източване на мозъка. )
13. Човекът и обществото
а/морал (поведение на млади и възрастни хора, етично възпитание в семейството и в училище,-
морални стандарти, недоразумения и конфликти. )
б/социален етикет (срещи, поздравления, поздравления, посещения.)
в/стандарти и тяхното нарушаване (морал и закон, престъпление и причините за него.)
г/прояви на интерес и помощ към съграждани в нужда, спонсорство, спонсори,
д/въздействието на обществото върху семейството
14. Комуникацията и нейните форми
а/видове комуникация и нейното значение (вербална, невербална, устна, писмена.)
б/общуване в различни ситуации (между млади, млади и стари, на улицата,
в училище, в семейството, в ежедневието, в изключителни ситуации. )
в/съвременни форми на комуникация (мобилен телефон, компютър - електронна поща, интернет.)
г/езикът като средство за комуникация (преподаване на световни езици, тяхното използване.)
д/стандартен език, разговорен, жаргонен, професионален и др.
15. Средства за масова информация
а/видове средства за масова информация, тяхното използване, предимства и недостатъци,
b/преса (ежедневно, списания, секции)
c/радио, телевизия (станции и телевизионни канали, програми, гледане.)
г/въздействието на средствата за масова информация върху живота на индивида, семейството и обществото,
д/рекламата и нейното въздействие върху хората.
16. Младежта и нейният свят
а/характеристики на младите хора (външни: фигура, коса, мода, татуировка, пиърсинг,
вътрешни: типични характеристики, интереси,)
б/положение на младите хора в обществото (права, възможности за обучение, работа, млади семейства),
в/конфликти между поколенията, техните причини, прояви и последици,
г/нездравословни явления в живота на младите хора (насилие, хазарт, наркотици)
д/идеи на младите хора за бъдещето (очаквания, желания, притеснения)
17. Качване на борда
а/храна и напитки през деня (закуска, обяд, вечеря)
б/заведения за обществено хранене (кетъринг у дома, в училище, в ресторант),
в/приготвяне на любима храна (суровини, процедура за приготвяне, сервиране)
г/международна кухня (характеристики, разлики, специалитети)
д/здравословна кухня (хранене на деца, навици, вегетарианство, диети).
18. Хобита, свободно време и начин на живот
а/възможности за отдих
б/организирано свободно време (извънкласни дейности, кръжоци, бригади.)
в/индивидуални хобита (изкуство, култура, музика, книги, спорт, домакинска работа, природа.)
г/въздействието на промените в обществото върху свободното време (тогава и сега)
д/прекарване на свободно време и разлики в хобитата въз основа на пол и възраст.
19. Мултикултурно общество
а/обичаи и традиции на различни култури - църковни и държавни празници, народни традиции, празници,
б/съжителство на хора от различни националности в една държава,
в/сближаване на култури (контакти някога и сега, важни личности, толерантност)
г/негативни явления (расова дискриминация, нетърпимост, взаимоотношения с малцинствата)
д/културни ценности на други нации, съжителство в Европа.
20. Мест б и места
а/важни места в живота ми (родно място, място на обучение, прекарване на почивни дни, празници.)
б/придружаващи туристи (добре дошли, основна информация за града, възможности за настаняване -
кетъринг, закупуване на сувенири. )
в/места за туристически интерес в Словакия, в англоговорящите страни, по света
(замъци и замъци, минерални извори, исторически паметници и градове, природни красоти, туризъм -
г/място, подходящо за почивка и място за социален живот
д/градове и места, които ме привличат - мястото на мечтите ми.
21. Обличане и мода
а/видове дрехи според климата и времето, според повода,
б/подбор и грижа за облеклото,
в/скроени рокли или готови дрехи (в магазин за дрехи, при шивач),
г/мода и вкус (модни тенденции, цветове, създатели, модни ревюта),
д/дрехите правят човек
22. Книга - приятел на човека
а/книги, литература, четене
б/популярен автор и жанрове
в/Животът и творчеството на британски/американски писател
г/носители на Нобелова награда за литература и техни произведения
д/криза в четенето на художествена литература (причини, закупуване на книги, библиотечни услуги, институти).
23. Модели и идеали
а/положителни и отрицателни черти на характера, идеален човек,
б/лицето, което уважавам,
в/истински и литературни герои,
г/героят не се ражда, а става такъв (действащ в гранична ситуация),
д/аз като герой.
24. Реалности на англоговорящите страни
а/основни данни и географски факти, история на разпространението на английски език от страната на произход до
б/туристически атракции и дестинации, които бих искал да посетя,
в/култура, уникалност, обичаи, традиции, конвенции,
г/прилики и разлики между държавите, стереотипи и предразсъдъци,
д/място и роля на страните в световната политика и в решаването на глобални проблеми
са и присъства.
25. Словакия - моята родина
а/основни данни и географски факти,
б/места, които бих препоръчал на чужденци,
в/култура, обичаи, традиции, конвенции,
г/стереотипи и предразсъдъци,
д/Мястото на Словакия в обединена Европа.