Научно-професионално интердисциплинарно рецензирано списание, фокусирано върху областта на социалните, социалните и хуманитарните науки

  • Въведение
  • За проекта
  • За нас
  • За автори
  • Редакционен персонал
  • 2% от данъка

Тревожност, притеснения и страх от неуспех в училище на деца с обучителни затруднения
Резюме: Работата се занимава с влиянието на тревожността и страха върху успеха в училище или неуспех при деца с обучителни затруднения. В същото време тя обръща внимание на важността на професионалния подход към работата с тези деца, който включва и начини за смекчаване на въздействието на техните трудности и по този начин допринася за оптимизиране на тяхното функциониране в училищната среда и семейството.
Ключови думи: тревожност, страх, обучителни затруднения, успех в училище респ. неуспех, училищна семейна среда, професионален подход

Резюме: Статията разглежда ефекта на тревожност и страх върху успеха/неуспеха в училище при деца с обучителни затруднения. В същото време подчертава значението на професионалния подход към лечението на тези деца, който трябва да включва процедури за облекчаване на стреса, причинен от техните увреждания, като по този начин оптимизира живота им в училище и семейството.
Ключови думи: тревожност, страх, обучителни затруднения, училищен успех/неуспех, училище, семейна среда, професионален подход

деца
Снимка: Петър Сенко (2018)

Страхът и безпокойството са често срещани емоции, които съпътстват човека през целия живот. Това са негативни емоции, в резултат на които качеството на живот се влошава, намалява или става неудобно.

В училищната среда учениците изпитват страх и безпокойство, когато оценяват представянето си и изпълняват училищните си задължения. Оценката поражда у тях усещане за успех, респ. неуспех. Чувството на страх и безпокойство са напълно оправдани в това отношение. Оценката на учителя наред с другото определя дали те са успели да постигнат очакваното представяне. Ако не успеят да го направят, страхът и безпокойството се увеличават и се появява чувство на провал. В същото време те често изпитват страхове и тревоги, свързани с реакциите на непосредственото им обкръжение.

Тревожността е, както твърди Praško (2008), нормално състояние на организма, нормална реакция на опасност или стрес. По-сериозни проблеми причинява на човек само ако е несъразмерно силен или продължава твърде дълго поради предизвикващата ситуация. Тревожността подготвя тялото за възможна опасна ситуация и предизвиканият страх води до незабавна реакция на тялото, когато се появи опасността. Въпреки че и двете емоции са по-малко приятни, те определено са полезни за човек. Тревожността не вреди на човек, не причинява физически или психически щети. Известна степен на тревожност може дори да повлияе положително на представянето ни. Проблем става, когато не можем да го контролираме.

Тревожността се проявява чрез треперене, сухота в устата, повишено кръвно налягане, учестено дишане и пулс или подбиване на коленете. Това са отговорите на тялото на потенциална заплаха и неясни страхове. Тези телесни чувства се появяват и в обикновени неизискващи ситуации, което често води до постепенно избягване на тези ситуации. Когато човек изпитва безпокойство, той спира да прави нещата, които го вълнуват. Като спре да ги прави, той става по-малко уверен, че може да се справи с тях и следователно ги избягва все по-често (Praško, 2008).

Някои тревоги са предварително програмирани, други се придобиват чрез учене от близката ви семейна среда. Често се предават от майка на дете. Както посочва Matějček (1994), социалната среда, в която детето расте и образователната дейност, на която е изложено, има решаващо влияние върху детето и развитието на личността му. Подходящото образователно лидерство има успокояващ, укрепващ, лечебен ефект. Неправилното лидерство, от друга страна, има инвалидизиращ и утежняващ ефект върху децата. В своята лекция професор Кирил Хьошл (2004) също споменава влиянието на майката върху детето, което определя устойчивостта му към стресови ситуации. В него се посочва, че ако детето расте в безопасна среда и е адекватно стресирано, то се втвърдява и развива чувство за сигурност. Те ще се научат да различават кое е реална заплаха в непознатия свят и кое не. Така, заедно със социалното обучение, нивото на обща тревожност, с която се раждаме, намалява. Преодолявайки ги, ние се подготвяме да се справяме с трудни житейски ситуации.

Страхът и безпокойството принадлежат на живота и всеки ги изпитва и управлява въз основа на генетичния си състав и определящото влияние на социалната среда. Определено ниво на тревожност подобрява нашето представяне и също влияе върху успеха ни. Ако се съсредоточим върху деца с обучителни затруднения, става ясно, че те са по-често изложени на ситуации, водещи до по-интензивно преживяване на тези чувства.

Matějček (1997) обръща внимание на причините за затруднения и добавя, че действителната причина за затруднения е в детето, но самото дете е напълно невинно в него. Механизмите, по които възникнаха трудностите, са напълно извън обсега му. Най-често се дават от генетични или неблагоприятни ефекти преди, около и след раждането. Проблемът възниква, когато не са известни важни причини от непосредственото обкръжение на детето. Тогава има погрешно тълкуване и неразбиране на външните им прояви.

Експертите (специални и терапевтични педагози, психолози и др.) Играят важна роля за правилното разбиране на тълкуването на проявите на проблема. Тяхната роля е да накарат детето да намери собствената си стойност, като фокусира вниманието на детето върху постигнатите от него успехи. Тази промяна често е достатъчна за решаване на ситуацията и води до подобрение - повишено самочувствие. Среда, управлявана от постоянно надраскване, откриване на грешки и критики, застрашава психичното здраве. Тези, които ви подкрепят и насърчават, ви помагат да дадете всичко от себе си и да развиете уменията си в най-пълната степен. Осигуряването на емоционална подкрепа засяга самочувствието ни, което е източник на успех. Ако не го получим, самочувствието ни постепенно се ерозира и бавно се разпада напълно (Harley, 2008).

Когато работите с деца, които са диагностицирани с увреждане на обучението, е важно да им осигурите не само емоционална подкрепа, но също така, както заявява Matějček (1997), да се опитат да опознаят и разберат детето.

Matějček (1997) разработи система от препоръки, принципи, чието приемане и прилагане помага да се предотвратят много трудности, които могат да възникнат при други обстоятелства.

Автор: Mgr. Д-р Лиляна Симецкова.
учител по медицина
Препратки:
ĎURKOVIČOVÁ, Т., 2011. Проблеми и разстройства на учениците с учене, източник Интернет: http://spsdub.edupage.org/files/Problemy_a_poruchy_ziakov_s_ucenim.ppt
ХАРЛИ, У., 2008. Моите желания, вашите желания. Братислава: Porta libri, 2008. ISBN 978-80-89067-49-7
HŐSCHL, C., 2004. Страхът и безпокойството се проявяват напълно различно и имат различно значение. Катедра по психиатрия, Медицински факултет, UPJŠ, Кошице - непубликувани лекции.
MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, 1997. Как и защо децата ни притесняват. Прага: Града, 1997. ISBN 80-7169-587-4.
MATĚJČEK, Z., DYTRYCH, 1994. Дете, семейство и стрес, Прага: Galén, 1994. ISBN 97880858024063
ПРАШКО, Дж. и др., 2008. Тревожност и безпокойство. Прага: Портал, 2008. ISBN 978-80-7367-986-6
ZŐRKLEROVÁ, R., 2013 Специфични нарушения на ученето и поведението
Научете ме да чета, пиша и изчислявам правилно, източник Интернет: http://www.predys.szm.com/spu123.htm

Свързани статии

Образователни предложения

Имате нужда от помощ при изследване?

Обичате ли да публикувате, но нямате добър опит с други списания? Публикувайте в списание Prohuman. Ние ви търсим!

Календар

9-та конференция Интердисциплинарно сътрудничество в сестринството, акушерството и социалната работа с подзаглавие: Интердисциплинарни екипи в помощните професии, ще се проведе през 2021 г. в Ружомберок. ЗАБЕЛЕЖКА за организаторите на конференции: Условието за публикуване на съобщението за конференцията, сборника или доклада от тази конференция е включването на списание Prohuman като медиен партньор в горепосочените материали.

Най-нови блогове

  • Безработица и Covid-19
  • Социална работа със семейството
  • Защо да учим социална работа?
  • Доброволна (неволна) превантивна карантина
  • Как можем да прекарваме време по време на епидемия
  • Присъединете се към инициативата „Само сърцето не е достатъчно“
  • Нещо за смисъла на живота
  • Не заслужавам.
  • Казват ни навсякъде "Бъди себе си, слушай чувствата си"
  • Аз съм затворник на живота си

Днес най-четените

  • Кризисен център - Механизъм за спешно настаняване в Кошице като инструмент за помощ (59)
  • 2% данък за Prohuman (56)
  • ProSurvey и Prohuman - направете проучване с нас (56)
  • Услуги за търсене и публикуване на работа (51)
  • Семейството като основна среда в обществото (49)
  • Хора и фактори, които помагат за ресоциализиране на човек - посттравматичен потребител на инвалидна количка (41)
  • Друго видео от кампанията „Лицата на миграцията“ открива дискусия за расизма в словашкия футбол (40)
  • Етични аспекти на социалната работа с маргинализирани ромски общности (37)
  • Радкин Хонзак: Новини от света на Микрути (36)
  • Домът за убежище в Кожетин помага на майки с деца в - не само финансово - бедствие (35)

Подкрепете работата на списанието

Ако сте намерили съдържание, което е интересно за вас за читателите, което ви е спестило време и пари, можете да ни помогнете, като дарите 2% от данъка или доброволната сума за по-нататъшно развитие на списанието, за да разширите предлагането на статии и теми, които ще намери в него. Можете да го направите и по банков път. Цялото съдържание на списанието е безплатно и свободно достъпно и това е един от малкото ресурси, с които разполагаме за неговото развитие. Имаме безплатно съдържание.

1. Превод от вашата банкова сметка. Въведете IBAN като получател: SK8565000000000020528777 a SWIFT/BIC: POBNSKBA.

2. Чрез прехвърляне на 2% от данъка. Повече информация ТУК.

Набиране на средства

Търсим поддръжници, които ще ни помогнат с работата на списанието.

От създаването си през 2009 г., дейността на списанието не е била подкрепена финансово от никаква субсидия от държавния бюджет на Словашката република, европейска безвъзмездна помощ или фондация в Словашката република или в чужбина. Списанието не беше финансово подкрепено от Министерството на труда и социалните въпроси въпреки исканията.

Образование

Езиковото училище „АНГЛИЙСКИ С ДЖАЛИЛАХ“ отваря дистанционни курсове чрез Skype за физически лица!

Семейство в Словашката национална галерия в Братислава.
Скъпи родители, както и предходната година, ние подготвихме програми за вас и вашите деца в SNG, с които сте свикнали. Студия във вторник, творчески сряда, BookPictures и общи неделя в галерията. Повече ТУК. Ако се интересувате от поставяне на обява за образование или курсове тук, свържете се с нашата редакция.

Връзки

Търсите ли система за ясно и просто управление на компанията и нейната комуникация с клиентите? Опитайте словашки CRM Flowia.


Интересувате ли се от реклама на нашия сайт? Свържете се с нас по имейл или на телефонен номер +421 904 977 933. Ще получавате повече от 300 хиляди гледания годишно, ние не ограничаваме продължителността на вноските, отлични рекламни цени

Индексиране


Prohuman е индексиран в бази данни на EBSCO.
EBSCO е известен партньор в академичния свят, който посредничи за институционални абонаменти между издателства и библиотеки и повишава профила на периодичните издания и авторите в бази данни за полево търсене. Благодарение на индексирането в бази данни на EBSCO, изследователите откриват подходящи статии, което увеличава видимостта на публикацията, цитирането на авторите и потенциала за промоция на самия издател. Основната цел на пълнотекстовите бази данни е да помогне на изследователите и читателите на библиотеките да „открият“ подходящи източници за търсене на статии. Това отваря уникална възможност за автори и издатели да привлекат вниманието на читатели, академици и бъдещи учени (студенти) в над 130 000 институции по света.
www.ebsco.com




Списанието Prohuman е включено в международния индекс на научни, изследователски и образователни публикации DRJI - Directory of Research Journals Indexing:

Индексираните статии от Prohuman могат да бъдат намерени в DRJI на тази връзка. Ние регистрираме само научна или професионална статия в индекса DRJI и условието за индексиране на статията е, че тя трябва да съдържа заглавие, резюме, ключови думи на словашки и английски и е необходимо тя да отговаря на строги професионални критерии. Ако искате статиите да бъдат прочетени и цитирани от професионалната публика от други страни, препоръчваме да публикувате текста и на английски език.

Статии

  • Социална работа
  • Социални услуги
  • Педагогика
  • Психология
  • Здравеопазване
  • Кърмене
  • Сътрудничество за развитие
  • Андрагогия
  • Фоторепортажи
  • Библиотека
  • Конференции
  • Блогове
  • Оферти за работа
  • Право и науки за сигурността
  • Проучвания и изследвания

Ние предлагаме

ProSurvey е инструмент за разширени онлайн въпросници, проучвания и изследвания.
Предлагаме обработката на онлайн въпросник според предоставения шаблон, ще се обърнем към избрани респонденти и ще оценим отговорите. Ще ви изпратим готови резултати с таблици и графики. Ще ви освободим от работата и оценяването на въпросници, техническата обработка и създаването на графики. Можете да поръчате тази услуга: ТУК.

Подкрепяме интересни изследвания
Подготвяте ли изследване, което може да бъде от голяма полза? Имате ли нужда от инструмент за онлайн проучване, както и презентация на изследването? Със списание Prohuman и услугата ProSurvey можете да го внедрите при нас. Ние можем да Ви предоставим техническото администриране на проучването. Ще ви дадем място за неговото представяне, както и обработка и представяне на резултатите. Заинтересованите от нашето партньорство могат да се свържат с нас по имейл на [email protected] 1-ва година на конкурса Social Services by Image и Word 2018
Категории на състезанието:
• Блог
• Фоторепортаж
• Единична снимка
• Научна статия
• Експертна статия
• Журналистика (интервю, доклад)
Преглед на заявките за участие в конкурса от първата година на състезанието за 2018 г. Възползвайте се от публикуването на предложения за работа при нас

Защо да публикувате предложения за работа при нас? Ние сме професионално списание, така че вашите оферти ще се разглеждат само от заинтересованите в района. По този начин съответните кандидати ще отговорят на предложенията за работа. Според нашите проучвания нашите читатели включват както студенти, така и професионалисти с дългогодишен опит в професионалните области, върху които се фокусираме. Повече ТУК

Превод/Превод

За размисъл

Непоклатимото чувство на невинност и арогантност, невъзможността за самонаблюдение е характерно за най-тежките личностни разстройства.

Нуждаете се от помощ с изследвания? Prohuman предлага услугата ProSurvey, която събира отговори и оценява въпросници и анкети за изследвания