Патриша Попрочка, 4 ноември 2018 г. в 6:00 ч

Дълги или къси, особено че са. Празниците са обичани от децата и те знаят защо. Релаксацията е важна за тях, независимо дали продължават няколко дни или два месеца. Малко хора искат да ходят на училище, но някои деца са сериозно стресирани. Това е сигнал към родителите, че нещо трябва да се промени.

училище

Искове за освобождаване. По-важно от чистите единици е доброто чувство на детето.

Родителите трябва да ги предупреждават, когато детето изпитва затруднения в училище, да не разчитат на това да свикнат. „Може би ще отмине, но опитът ми казва, че няма да премине, а ще бъде натъпкан“, казва клиничният психолог Лидия Адамкова.

Според нея децата, които преживяват чувствително края на ваканциите, се активират от нерешените си проблеми, свързани с училището. И след това свикват да стягат багажа един върху друг, което може да доведе до стресирано и болно дете.

След влизане в училище на децата им липсва предимно безгрижност, свобода, изживяване без стрес в дни, когато никой не ги оценява, не ги опитва, не им поставя очаквания. „Опитайте се да пренесете парче от този празник в ежедневието на децата“, съветва психологът.

Така че - освободете претенциите. "Не сравнявайте, не критикувайте. Няма да промените ученето и училището, да промените отношението си към резултатите и резултатите на децата си и те със сигурност ще бъдат по-здрави “, добавя той. Според Лидия Адамкова училището и ученето не са „земната ос“, около която трябва да се върти детето и която на първо място трябва да запълни времето му. Щастието е свързано с друго.

Според нея е възможно децата да бъдат мотивирани да учат без страх и натиск за добри оценки. За много родители това са основните показатели за способностите на децата им, въпреки че в действителност те изобщо може да не отразяват реалността. Напротив, оказват им ненужен натиск. „Разбрах го в гражданското, когато дъщеря ми ме помоли да го опитам. Самата тя ми призна, че не го разбира, но искаше единица, така че просто го разбра. Е, защо това е добре?.

Приемете нейната посредственост, тогава тя ще изпъкне

Важно е родителите да познават детето си и да преценяват правилно какво прави. „Умствените и интелектуални способности на детето са определящи за резултатите в училище, но има и други умения за цялостното развитие на личността - талант за спорт, рисуване, гимнастика, музика. „Припомня Lýdia Adamcová.

Така едно дете може да има над средния талант за нещо, за други неща може дори да е антиталантливо или напълно средно. И това трябва да се уважава от родителите. „Като зачитам средното, не искам да ви карам да подкрепяте посредствеността на детето си. Приемайки посредствеността му в една област, ще създадете условия без стрес, които могат да бъдат добър трамплин за успеха му в друга област. И там той открива таланта си. Благодарение на него той ще бъде уверен, щастлив и ще намери своя път в живота “, обяснява психологът.

Напротив, който е убеден, че детето му е гениално, въпреки че всъщност е доста средно, ще му постави ненужно високата летва. Детето ще бъде стресирано и тъй като не може съзнателно да се съпротивлява, защото иска или трябва да се съобрази, резултатът е наранявания, по-чести заболявания, загуба на мотивация или дори депресия.