Познаването на цветовете (и формите) е много важно в живота на детето. Обикновено се посочва, че детето трябва да може да назове основните цветове по време на постъпването си в училище.

детето

Това обаче не означава, че той започва да се научава да ги назовава на петгодишна възраст. Разпознаването на цветовете започва прибл около 18 месеца от живота на детето и възрастните в когнитивния процес могат да бъдат много полезни.

Защо е добре за нас да знаем цветовете

Разпознаването на цветове е важна способност за детето (и не само за него). Хората използват цветове, за да опишат неща, ситуации (например, вие поискате пътуване в непозната среда и ви кажете: "Отидете направо и завийте надясно в зелено време".

Цветни са пътните знаци, които ни помагат да се ориентираме в движението. Цветовете ни информират за безопасността - трябва да спрете на червено. Използваме цветове напр. да съответства на пространството, в което живеем, да съвпада с дрехите. Цветовете ще ни предупреждават напр. че храната е развалена (ако видите зелено петно ​​върху хляба, знаете, че не е нужно да го ядете, че може да е плесен.).

Червени или бели петна по тялото могат да информират възрастния, че детето е болно, или черните петна в ъглите на стаята могат да ни дадат информация, че в апартамента има плесени.

На каква възраст детето трябва да знае цветовете

Детето има способността да разпознава цветовете приблизително от 18 месеца от живота сиа. Това е време, когато той започва да забелязва разлики и прилики във форми, цветове, размери и повърхности. Обаче ще отнеме много повече време за цветовете (както и други категории, за да се научите да ги назовавате правилно). Повечето деца знаят в неговите 3 години посочете един цвят (някои дори повече, други все още не назовават никакъв цвят).

Важно е като родители или болногледачи на дете да създадете естествени условия за разпознаване и овладяване на цветове (форми). В дискусиите на различни форуми, както и в семейните ни, често чета въпросите „как да науча цветовете като дете“ и отговорите „Започнах да го уча, когато имаше. толкова много и толкова месеци ".

Животът на предучилищна възраст - т.е. дете до започване на училище - става въпрос за игра и учене и учене по време на него. Не мисля, че е необходимо да правим план и да слагаме хладилника какво правим, когато правим през деня и тренираме с детето. Мисля, че можем да бъдем много полезни на детето по време на нормални ежедневни дейности. Когато ги коментираме, изясняваме дали детето пита.

И, разбира се, винаги трябва да помним индивидуалността на нашите деца, а не да ги сравняваме с другите или с братя и сестри. Мога да направя нещо в развитието си рано, нещо късно като връстници и по принцип е толкова добре. Много деца знаят цветовете, но не могат да ги назоват. Защото знанията не трябва да вървят напълно равномерно ръка за ръка с развитието на речта.

Можете лесно да разберете дали дете, напр. вие поискате:

  • Донесете ми тази жълта кофа, моля.
  • Вземете тези сини чорапи.
  • Поставете всички червени кубчета в тази кутия.
  • Дайте ми синия цвят.
  • Покажете на снимката какво е черното. И какво е бяло?

Ако детето изпълни задачата ви правилно, най-вероятно ще разпознае цветовете и постепенно ще се научи да ги назовава.

Разбира се, можете значително да подкрепите детето си при опознаването и назоваването на цветовете. Можете да прочетете как да направите това в следващата ни статия.