езици

Опитвали ли сте различни начини да преподавате английски и все още да се чувствате в задънена улица? Имаме нещо ново за вас, което може да работи.

Всичко, което трябва да направите, е да научите по пет чужди думи на ден и сте пич. Това е 1825 на година и около 2000 са достатъчни за основен английски разговор. Можете ли да кажете само пет? Ето. Вижте дали го пазите поне една седмица. Ако е така, шапка надолу. Тогава вие сте не само отговорни, търпеливи, но и правилно мотивирани. Изучаването на чужди езици е като диета. Започвате със страхотен вкус, но когато резултатите не идват толкова бързо, колкото сте си представяли, се отказвате демотивирани. И с течение на времето се опитвате отново и отново. Не е срамно. Най-важното е, не се отказвайте. Имаме новини за вас. И този път се опитайте да стигнете до края!

Неудовлетворен

Предимства и недостатъци

Методът EEM е начин за изучаване на английски език чрез директен разговорен метод, съчетан с класическо преподаване на английски език. „Още от първия урок ученикът създава прости или по-сложни фрази, отговаря на прости въпроси, но същият акцент се поставя върху тяхното създаване. Пита лектора и съучениците. В повечето училища, които преподават по директен метод, ученикът само отговаря. Той не мисли. Просто се фокусирайте върху въпроса. Той може да се справи с отговора въз основа на него.

След това в реалния живот той разбира, че не може да поиска английски за елементарно нещо на английски “, обяснява Лучия Оравцова, една от разликите между преподаването с директния метод и метода на EEM. „От класическото преподаване на английски език, което също има много негативи, намерихме за много необходимо да четем статии или домашни. Като ученици и двамата отидохме в езиково училище, където спахме половин час, а другото просто казахме, без да мислим какво имаха останалите десет преди нас. Искахме да премахнем това напълно. При нас ученикът трябва да бъде нащрек в продължение на един час, защото разговаряме помежду си, единият реагира на другия и динамиката, която вървим, няма да позволи на никого да се прозява или да гледа часовника по време на часа, когато той приключи ". казва Едуард.

Не е подходящо за деца

Често се казва, че подценяваната домашна работа е много важна по време на изучаването на чужди езици. „Те ви принуждават да се върнете към това, което сте взели в час и да разберете къде сте допуснали грешки. След това заедно с учениците го коригираме в началото, с червена писалка те трябва да отбележат къде са допуснали грешка и след това да се съсредоточат само върху премахването му - за разлика от директния метод. Там лекторът поправя студента само когато отговаря. Например, ако правите десет грешки на урок и нямате маркирани, е трудно да си спомните какво сте сгрешили у дома и пак да направите същата грешка.

Учениците не трябва да обръщат толкова внимание на други неща, колкото на проблемните. И тъй като имаме максимум седем ученици в група, вече знаем точно кой има техните слабости и се опитваме да се въртим около тях, докато не разберем, че това работи “, обясняват и двамата. Както научихме от няколко ентусиасти, курсовете все още не са подходящи за деца поради динамиката и забавлението. Според Луси Оравчова ситуациите, при които се симулират познанства в ресторант, среща на сляпо или първото преживяване с алкохол, не са добри за учениците от началното училище. „Ако 15-годишните нямаха опит“, смее се накрая.

Имате много възможности

Ученето се основава на повтарянето на едни и същи изречения и изрази. Учителят пита, а ученикът отговаря. Темпът на обучение се дава директно от метода. Той не ускорява поради по-умните, нито забавя поради по-слабите. Предимства: Динамично обучение, с бързо темпо. Човек научава много нови думи за кратко време, благодарение на което повишава самочувствието си и чувства, че е научил много нови неща. Недостатъци: Най-големият недостатък е, че ученикът само отговаря и не създава въпроси. Няма разговор, който да е често срещан в живота. Учениците често не могат да зададат прост въпрос.

Това е класическо обучение в група - имате много опции не, въз основа на книгата. Темпото и системата се определят от лектора. От него зависи дали работи повече в група или прави само индивидуални упражнения, дали слуша повече текстове на английски или чете. Предимства: Ученето е по-сложно, не е едностранно и темпото се адаптира към групата. Недостатъци: Уроците не са много динамични и тъй като често има десет или повече ученици в групи, комуникацията е малка.

Преподаване чрез Интернет

Урокът се състои от граматика и упражнения, които лекторът ще оцени и ще ви изпрати резултата. Предимства: Не е нужно да ходите никъде, вашият учител е компютър. Добро обучение за тези, които са заети и които искат да се учат сами. Недостатъци: Методът не е много добър за разговор, а по-скоро за тези, които искат да подобрят своята граматика. Нищо и никой не те принуждава. Трябва да отделите време, за да се научите сами.

Той стимулира мозъка да използва по-добре, по-бързо и по-ефективно естествения си капацитет на алфа ниво. Предимства: За кратко време в главата ви попада много информация. Недостатък: Психолозите не се използват в ежедневието и ако човек не се отдаде на обучение дори след курса, той отново ще забрави всичко.

Учене в чужбина

Идеален начин да комбинирате релаксация или опознаване на друга страна с учене в „домашна“ среда. Предимства: Човек е принуден да общува на чужд език, скоро научава много думи и фрази. Недостатък: Финансово взискателно обучение, което трябва да се доразвие у дома. В противен случай вече сте там, където бяхте в началото след няколко месеца.