Математика и диабетици (първи клас)
Уважаеми спишианци и посетители на електронното списание за диабетици!
Някои казват, че математиката и диабетът нямат логика. Казвам, че математиката го има !
Нивата на кръвната захар понякога са необясними! Кръвната глюкоза не може да бъде изчислена ?
С болестта на дъщеря ми започнах да изучавам наличната литература и подсъзнателно търсех формула, в която да замествам стойностите на дъщеря си и да имам резултат на супер гликемия. Наистина мислех, че всичко може да се изчисли.
Сега знам, че такава формула не съществува. Но знам, че приблизително някои стойности могат да бъдат изчислени. Например съотношението инсулин-въглехидрати, коефициентът на инсулинова чувствителност и мнозина преди полета може да разберат дали имат наднормено тегло или затлъстяване. Ще ви информирам за всички тези изчисления. Просто ви попитайте едно: Ако решите да използвате тези изчисления при лечението си, говорете с Вашия лекар, той ще обясни това по-подробно и по-точно. .
Но след няколко години живот с диабета на дъщеря ми, мисля, че най-важното нещо в живота на диабетик е обикновена тройка! Не бихте повярвали, но това наистина е проблем за някои.
Но достатъчно мъдри думи днес. Трябва да е малко по-лесно. Математиката е невероятна наука. Не всеки ще се съгласи с мен, но аз вярвам, че всеки трябва да се интересува, тоест - ако има добър учител и живее в разумна среда. Децата ще спорят, че това са куп уроци и формули. Това не е така. Той има цялата логика и контекст. Много е интересно да ги намерите. Днес живеем в ерата на компютрите и калкулаторите, старейшините помнят логаритмичните владетели, руснаците помнят вековете. Но както хората смятаха, когато никой дори не си мечтаеше за тези удобства ?
Днес ние автоматично мислим в десетичната система. Компютрите обаче работят в двоична система - така че те използват само 0 и 1. Нека си представим, че изведнъж преминем към система със седем цикъла, например! Това би било хаос! За сравнение, управлението на преминаването от крона към евро е пълна малина !
Но не винаги е било така. Още преди няколко хилядолетия търговци около река Нил измислиха как да преброят стоките за продажба и покупка с пръсти - така беше създаден първият мултипликатор. В бизнеса те признаха броя на девет парчета като обща единица.
Не само са го научили, но и всяко дете ще го научи. И за две минути и завинаги! Предполага се, че ученикът трябва да има всичките десет пръста.
Тогава мога да науча всеки да умножава по девет с пръст за минута!
Това е просто. Поставете двете ръце една до друга на произволна постелка. Номерирайте пръстите си от лявата страна от един до десет. (По-малко зрелите индивиди могат да ги опишат с маркер.)
И тогава просто броим. Например искам да изчисля три пъти по девет. След това третият пръст се огъва и резултатът е: десетки ще ми дадат броя на пръстите, свити вляво, а броят единици отново е броят на пръстите вдясно. В този конкретен случай броят на десетките е два пръста - тоест двадесет, а броят единици е броят на пръстите от огънатата дясна, т.е. седем. Общо двадесет и седем.
И при вас ли се получи? Ако е така, поздравления! Ако не, опитайте отново и по-бавно! За тези, които са успели, препоръчвам да опитате умножение с девет и други числа! Например четири, шест. и проверете резултата в малките множителни таблици, за да сте сигурни. Можете да изпробвате това умение и способности, когато преподавате колеги, например, на игра с топка. След полунощ вашите педагогически умения определено ще бъдат оценени !
Вярвам, че не съм обидил никого с този мултиплициращ курс. Днешната цел е да се научи триплетът, който е необходим при изчисляване на въглехидратните единици на храната. След това трябва да прочетем данните на опаковката. Ако там е написано, че в 100 грама бисквита има 5 грама въглехидрати и тази бисквита има 200 грама, тогава ще я отчета като две въглехидратни единици. На кого не е ясно, нека пише, ще се опитам да му го обясня възможно най-лесно.
Но следващия път ще се спра на по-сериозно изчисление. Ще става дума за съотношението ISP - инсулин-въглехидрати и няма да има много място за забавление.
Коментари към публикацията:
Петър написа на 13.04.2015 в 07.27:
k mkubany - така че резултатът е 1,12, но какво? Въглехидрати или въглехидратни единици (SJ) ?