БРАТИСЛАВА - От първи юни началните училища ще отворят отново. Студентите от първа до пета година могат да се върнат в пейките. Връщането обаче ще бъде доброволно, което важи и за децата от детските градини. Експертът оценява цялата ситуация във връзка с коронавируса?

Епидемията не само е променила живота на възрастните. Това също наруши ежедневната програма на децата. Учениците напускаха училищните чинове дълги седмици, малките не ходеха на детски градини. От 1 юни обаче ще има промяна.

Студентите от първа до петата година и детските градини могат да се върнат към нормалния живот, в ръцете на учителите. Участието обаче ще бъде доброволно. Така че все още е вярно, че тези, които го харесват, могат да учат у дома. Засега такъв режим остава за ученици от шести до девети клас.

Психолог: Комуникацията е важна

Ученето вкъщи носи много допълнителни отговорности, но много от тях излизат настрани. Тъй като домашната среда при децата предизвиква свободно време, в много случаи е необходимо да ги мотивираме правилно.

"Много е важно дали и как, ситуацията е обяснена на детето. Ако приемем, че ситуацията е обяснена на детето и разбира защо обичайният график се е променил, фактът, че работата има икономическо въздействие върху семейния бюджет също влиза в ситуацията. както и аспекта на семейството, независимо дали е пълен или непълен, " обясни психологът за консултиране Lucia Števčeková Lapáková.

Снимка на илюстрация.

детето

Както добави тя, в случай на семейство с един родител, решаващият фактор е дали родителят е сам или детето е на редуващи се грижи, или дали се следва съдебното решение. "Всички тези аспекти влияят върху подхода на родителя по въпроса и по този начин се засяга и мотивацията на детето." добави тя.

Според психолога комуникацията с детето за дадената ситуация ежедневно е от решаващо значение. Необходимо е също така да се говори за самото мнение на непълнолетния, за неговите чувства, които се предизвикват от настоящите обстоятелства. „Не трябва да се забравя, че детето трябва да получи обратна връзка от родителя под формата на своето мнение и е важно родителят също да споделя чувствата на детето, породени от тази ситуация.“ заяви Штевчекова Лапакова.

Не забравяйте режима

Преминали ли сте през ваканционен режим през последните седмици или сте запазили нормалното си ежедневие през работната седмица? Това също е въпрос, който според експерта може да бъде сериозен.

Снимка на илюстрация.

„Необходимо е децата да поддържат режим максимално близък до нормалната работна седмица и да могат да възприемат и различават работната седмица от уикенда“ - посочи тя. Според нея подходящият подход е да се изясни ситуацията на детето, да се увери, че макар и да не знаем колко дълго ще продължат всички ограничения, всичко постепенно ще се подобри и ще се върне в първоначалните общежития, с които то е свикнало .

„Мисля, че голяма мотивация за детето по това време е да се среща с връстници, приятели и да избяга от близката общност от хора, с които детето е в близък ежедневен контакт по това време“ изстрелян от психолог.

Ученето може да бъде и забавно

Учене и забавление? За мнозина това не върви заедно. Но в трудни моменти не забравяйте, че крещенето няма да помогне. "В контекста на образованието и подготовката за онлайн обучение е подходящо да се избере по-забавна форма на обучение. Да се ​​трансформира подготовката на детето в обикновени игри, когато прекарва време заедно с родителя" обясни експертът.

И както се казва, забраненият плод има най-добър вкус. Според психолога друг мотивиращ фактор може да бъде разрешението на нещо, което обикновено не е разрешено на децата от училищните разпоредби. Можете също така да запишете плюсовете и минусите на домашното образование или да напишете какво би било, ако те бяха в училище. Поставете списъка под наблюдението на вашето дете, например в хладилника.

"Отношението на членовете на семейството също ще играе голяма роля, ако родителят не е мотивиран, той не може да мотивира детето си" сключен от Števčeková Lapáková.