Бебето идва на света в зависимост от грижите на другите. Без най-често полаганите от родителите му грижи той нямаше да оцелее.
Пренатална комуникация между майка и дете
За физическото оцеляване на детето е достатъчно, ако са удовлетворени биологичните му нужди. Новото откритие на британския психолог Джон Боулби обаче посочи това без чувство за сигурност, защита и любов детето не може да се развие напълно. Недостигът ще се отрази на психичното му здраве и застрашават цялостния просперитет.
Най-важният период за изграждане на емоционални връзки е първата година от живота
Бебето се ражда с необходимостта да се намери един човек за сигурна емоционална връзка, което ще му осигури защита и подкрепа. Най-чувствителното време за емоционална привързаност е първите дванадесет месеца от живота му.
През този период бебето обикновено изгражда връзка с един ключов човек, най-често с майка му, така че ще говорим главно за връзката с майка ми.
В действителност обаче майката може да бъде заменена по различни причини от някой друг - баща, баба и дядо, детегледачка или осиновител. Генетичната връзка не играе роля, детето може да създаде връзка с всеки, който е близък през първата година от живота.
Най-важният словашки специалист по взаимоотношения, MUDr. Йозеф Хащо (2005), сравнява силните емоции, които са свързани с връзка, към романтична връзка. Свързването на бебе с мама е като любов и продължава като любов.
Присъствието на любим човек му осигурява сигурност, безопасност, мир и благополучие. Идеята за раздяла с нея или нейната истинска загуба поражда безпокойство, тъга и гняв. Нуждата от връзка е толкова важна, колкото и другите нужди на бебето. Като глад или сън е вродена и биологично обусловена.
Свързване
Какви добри отношения?
Връзката между бебето и майката винаги се установява, дори ако майката пренебрегва детето или го злоупотребява. Тя качеството обаче може да варира.
Типът връзка се отразява в поведението на малкото дете на възраст от 12 до 19 месеца, когато майката го оставя сам с непознат.
Децата реагират различно, когато майката си тръгне и когато се върне. В психологическата практика се използва специален метод за проверка на вида на връзката, т.нар специална ситуация (анг. странна ситуация, от пионерката Мери Ейнсуърт), която имитира такива моменти в живота на детето.
Тестът има няколко раздела, които следят как се държи детето в присъствието на мама, в присъствието на непознат, след като мама си тръгне и как реагира на мама, когато се върне.
Как се проявява сигурна/сигурна връзка?
Едногодишно бебе реагира на напускането на мама силно протест, страх, нейното търсене и нейното обаждане. Когато мама се върне, тя показва радост, посяга към нея, търси телесен контакт.
След като бъде утешено от майката, здраво закрепеното дете обикновено се успокоява лесно и след няколко минути в ръцете на майка ми е готов да преоткрие света.
Деца със сигурно задържане най-вече съвети и ентусиазъм те изследват света около себе си, но понякога не забравят да се уверят, че майка им е наоколо.
Въпреки че ние възрастните може да възприемем плача и силния протест на детето като проява на независимост, в тази ситуация това е добър знак за нас, защото показва, че детето е изградило сигурна връзка с майка си въз основа на доверие.
Чудото на кърменето или това, което обичам в кърменето.
Как се формира сигурна връзка?
Децата с такава връзка бяха с тях през първата година болногледач, които реагираха чувствително, бързо и надеждно на техните нужди.
Не е необходима обаче перфектна майка, за да се създаде сигурна връзка. Съвсем нормално е да прави грешки, когато се грижи за бебе. Дори да се случи така, че майка ми не винаги разпознава какво иска да каже баба й с плача си, важното е тя да прояви чувствителност и усилия да го разбере и да осигури това, което му липсва.
Въпреки че не задоволява настоящите нужди на детето, време е за бебето, когато има нужда от него и му осигурете безопасни оръжия и подкрепа.
Как се проявява несигурното избягване?
Когато майката напусне детето не отговаря със силен протест, изглежда, че разделянето не означава никаква промяна. Външен наблюдател би могъл да нарече такова дете независимо и безпроблемно. Когато обаче майката се върне, детето реагира на нея по негативен начин.
Не е нужно да го взема на ръце. Обикновено няма физически контакт след завръщането на майка ми.
Първоначално се е смятало, че тези деца имат голяма адаптивност и спокоен темперамент. Изследванията обаче установиха, че те реагират когато оставяте много стрес - по-големи от сигурно вързани или амбивалентни деца (Schieche и Spangler, 1994, 1995). Избягването на контакт с майка е форма на защита (Birsch, 2011).
ТЕСТ: Вашето дете е разглезено?
Как се образува уклончивата връзка?
Майките имат деца с този тип обвързване през първата си година те не оказаха подкрепа в стресови ситуации и не реагира достатъчно чувствително на нуждите на детето.
Детето разбираше, че когато е болно, помощта няма да дойде. Това често се случва, когато родителите неправилно „работят“ върху независимостта на детето. По смисъла на обичайния предразсъдък „да не глезиш детето“, те не го вземат на ръце, когато то плаче, те го оставят да плаче, „За да свикнете с леглото“, „свикнете със залъгалката“ или „тренирайте дробовете си“.
Деца, които са през първата година по този начин отхвърлен, по-късно те ще се научат изобщо да не предават сигнали. Те изглеждат на родителите и заобикалящата ги среда неизискващи, лесно могат да бъдат поставени под грижите на детегледачка или в детска ясла, изглежда, че свикват с нова среда без проблеми.
Установено е обаче, че те реагират на стресови ситуации по същия начин като децата, които протестират по време на раздяла. Те го потвърдиха показатели за стрес като сърдечна честота, сърдечен ритъм, устойчивост на кожата и хормон на стреса кортизол в слюнката (Birsch, 2011a).
Така че тези деца се правят на нещо, което не съответства на действителния им опит. Когато реагираха на неприятни ситуации със сълзи, мама се държеше неодобрително или отрицателно.
Те научиха, че ако не плачат, майка им ще се отнася с тях по-добре, отколкото ако плачат. Те включват например реакции от родители като: „Не плачи! Казах ти, че ще се нараниш! “Този тип привързаност се среща при около 25% от децата. (Birsch, 2011a)
Какви са предимствата на сигурното обвързване
Изследванията показват, че за психическото и физическото здраве в детска и зряла възраст е ясно най-изгодната сигурна връзка.
Човешкото тяло има способността за предпазване от болести благодарение на имунната система. Можем да подкрепим имунитета със здравословен начин на живот, диета, релаксация.
Подобен "имунитет" нашата психика също го има - благодарение на него можем да се справим с възможни житейски тежести и стрес. Сигурната връзка, която човек е имал като дете, е важна част от по-късния психически имунитет и последните изследвания показват, че те също са свързани с физическото здраве в зряла възраст.
Качеството на връзката влияе и върху физическото здраве
Изследване, изследващо връзката между детските и здравните връзки на възрастни, установява, че хората с несигурни връзки страдат повече от възпаление и като цяло те се оплакаха повече за различни здравословни проблеми (Puig et al. 2013).
Типът връзка по-късно определя способността ни справят се със стреса. Изследователите са изследвали 140 израелски студенти и тяхното лечение на военния опит 2 седмици след събитието (Mikulincer et al., 1993).
Те сравниха учениците на базата на връзката, която имаха с родителите си. Те изпитваха най-много стрес студенти с несигурна амбивалентна връзка, те се фокусираха неефективно върху собствените си емоции и преживяваха твърде много негативни чувства.
За студенти с неуверено избягване, техният стрес отразени в телесните усещания и физическото здраве. Те изпитваха враждебност и агресия и отричаха, че са преживели травмата. Групата със сигурна привързаност най-много е търсила помощта на другите, което се счита за ефективна стратегия за управление на стреса. Те се доверяваха на други хора и че ще получат помощ, когато поискат.
Ранните връзки влияят и върху качеството на връзките в зряла възраст
Качеството на ранните връзки е много важно за по-късни взаимоотношения в живота на детето, дори в зряла възраст. Подобен тип връзка, която детето на 1,5 години има с майка си, често има други важни хора (партньор, приятели) в зряла възраст.
Така че връзката с майка ми създава нещо подобно „Прототип“ на връзката с други хора. Силната и сигурна връзка с родителите води до по-голямо удовлетворение в отношенията за възрастни.
Възрастните, които изпитват чувство за сигурност и безопасност по отношение на партньора си, оценяват ретроспективно връзките с родителите, когато са били деца, като топли, грижовни и приемащи (Feeney & Noller, 1990, и Levy, Blatt, & Shaver, 1998, пак там).
Изследователите го анализираха като връзка свързани с емоционалността на детето. Децата в сигурно задържане са били в по-добро настроение в училищна възраст и са се справяли с емоциите си по-лесно от другите деца (Kerns et al. 2007).
Сигурното попечителство също има голямо въздействие върху способността да съпреживявате кожата на другите (Easterbrooks et al. 2000). Безопасно привързаните деца могат да разберат, че други хора могат да мислят и чувстват нещо различно от тях. Това е отлична и необходима предпоставка за образование.
Емпатично бебе може по-лесно да разбере и приеме вашите нужди, да вземе предвид братя и сестри и други подобни. По-късно в живота способността за съпричастност е основна предпоставка за успешни взаимоотношения и социални взаимодействия в личния и професионалния живот.
И накрая, изследванията на сигурното обвързване също предполагат други позитиви за детското развитие. Френско-канадско проучване посочва, че сигурно задържаните деца показват по-малко агресия към другите на възраст 5-9 години (Moss et al. 1998). Някои проучвания дори показват, че такава връзка допринася за по-висок коефициент на интелигентност при децата (Crandell and Hobson 1999).