Редовна учебна седмица. Нормален график. По същия начин до училище, същите учители и деца. На пръв поглед нищо ново. Но може би само за нас, "нормално". Главни герои: Малкият Аспергер и неговата разтревожена майка.

живота

„Деца, прехвърлете нещата в 1.B, днес класът ви не е тук, ще бъдете свързани“, казва известен любим учител по математика.

Разтревожената Майка на малкия Аспергер предупреждава: „Скъпа, няма ли да имаш нищо против?“

"Но не, мамо, имам приятели там, това ще се оправи."

"Добре, приятен ден."

Същия ден в училищната столова:

"Мамо, не съм ял обяд, стресиран съм и дори не знам дали да ям или не."

Следобедът е съвсем нормален и Разтревожената мама го хвърля зад главата си.

„Деца, прехвърлете нещата в 1.B, днес класът ви не е тук, ще бъдете свързани“, казва известен любим учител по математика.

И сценарият се повтаря с проблем с обяда. Но малкият ми Аспергер се усмихва и нямам представа какво ще се случи.

Все още е свързан 1.А и Б. Малкият Аспергер не ходи на образование и затова няма последния час. Тъй като никой не му каза точно, директно и буквално, че трябва да следва график 1.B тази седмица, Малкият Аспергер напусна класа след три часа. Той мисли в една посока - сряда е, имам 3 часа. Имам 3 часа, каквото и да се случи.

„Мамо, синът ти напусна самоволно училище днес след три часа. Не знаех какво става. "

"И вие му казахте да следва Приложение 1.B?"

"Не, но е ясно, че тази седмица е в 1.B, така че се прилага график 1.B."

"Съжалявам, но синът ми има синдром на Аспергер. Ако не му дадете информацията направо, той не може да отгатне."

„Скъпа, как беше в училище?“, Пита притеснена мама. - Казах на Филип да се махне.

Разтревожената мама избледнява: "Какво следва?"

"Не можех да издържам повече."

„Какво не можехте да понесете, някой нарани ли ви?“ Малкият Аспергер безпомощно се сгуши, а по лицето му течаха сълзи. - Хайде, ще се извиниш на Филип и ще разбера защо се самоуби.

"Не, имаме риба и кожата е върху нея, когато я видях, стомахът ми се надигна."

„И не можете поне да ядете това, от което не сте болни? Не разполагате само с тази риба. "

Сцената се повтаря: отсъстващ клас, неприязън към храната, свръхчувствителност към всичко наоколо. Дискомфорт, прихващане, разочарование.

„Скъпа, хайде, съблекалнята е спокойна, ще поговорим.“ Малкият Аспергер не говори, само тихо плаче в обятията на притеснена мама.

„Случило ли се е нещо? Някой нарани ли ви? ”Отговорът не идва.

В петък след часовете притеснената майка с нетърпение застава пред класа на Малкия Аспергер. Входящ съученик съобщава, че Малкият Аспергер е получил бележка, защото е бил бит. Малкият Аспергер пристига и Разтревожената мама го изпраща на обяд, надявайки се, че този път няма да си тръгне на гладно. Тя спечели безценно време да прегледа ситуацията с бележка, затова отива при учителя.

„Да, дадох му бележка, защото той се скара със съученик. Той е неприятен, намръщен, отказва да работи, не иска да пее. "

Разтревожената мама седи там, уверена, че нейният Малък Аспергер е бил "на юмрук" през цялата седмица, че той се кара за всичко, бори се за всеки сантиметър, бунтува се срещу всяка команда, а тя е залята от чувството, че е просто натискайки го като топка във водата и с всеки изминал ден се влошава.

„Знаеш ли, мамо, помислих си, той няма класен ръководител тук цяла седмица, нали знаеш; други съученици, различен клас, различен график, други учители. Мислихте ли, че има твърде много промени за него? Разтревожената мама потъва в ръцете си и отчаяно псува в съзнанието си, как би могла да направи същата грешка за стотен път и да не разбере, че Малкият Аспергер не може да се справи с промяната.

Хваща ръката на Малкия Аспергер и заедно отива в съблекалнята. Тогава бариерите падат и Малкият Аспергер се отваря:

„Знаеш ли, мамо, много исках да го направя, много харесвам училище и също имам приятели в 1.B, така че защо се получи така? Вече не можех да се справя с шума, беше много повече, целият клас беше различен, всичко се правеше по различен начин и вече не контролирах и когато казах на Филип да ме остави и той не спря, не можах викам да се махна, аз бях той не можеше да не удари момчето. Най-вече искам учителят да се върне, нищо от това нямаше да се случи, ако не трябваше да съм в друг клас, нямаше да съм толкова стресиран! “

В този момент разтревожената мама се вписва като зъбно колело през цялата седмица и този път плаче тихо. Тя не е приятно изненадана, че дори след толкова много опит, тя не е в състояние да разбере, че нейният Малък Аспергер не може да понесе промяната.