Какво е постоперативна грижа и рехабилитация?

Рехабилитацията на пациенти с кохлеарен имплант е необходима и отнема много време. Той се фокусира върху развиването на най-основните умения - възприемане и различаване на звуците до най-трудно разбираемата реч. 4-5 седмици след операцията се свързва за първи път и настройва процесора за говор с помощта на компютър. Програмирането на говорния процесор трябва да се повтаря няколко пъти в годината, особено през първите години след имплантирането.

кохлеарна

Всички имплантирани пациенти се наблюдават редовно в SCKI по отношение на техническия контрол на кохлеарния имплант, ефекта от кохлеарната имплантация за развитието на слухово възприятие, комуникация и когнитивни способности, както и по отношение на интеграцията и интеграцията в нормалния живот. Рехабилитацията на пациенти с CI е необходима и отнема много време. Целенасочената рехабилитация обикновено започва след първата настройка на речевия процесор. Той се фокусира върху развиването на най-основните умения - възприемане и разграничаване на ежедневните звуци до най-трудните умения, напр. разбиране на речта. В терапията се използват различни слухово-вербални програми (подобно на рехабилитацията на слабочуващи деца или деца с използваеми слухови остатъци).

  • KI позволява на глухите деца да възприемат по-широк спектър от ежедневни звуци и речеви звуци, но не позволява такова акустично възприятие като непокътнат слух. Следователно звуковото изображение е непълно и изкривено.
  • кохлеарна имплантация детето не придобива веднага слухови и речеви умения, кохлеарната имплантация е само средство за подпомагане на тяхното осиновяване.
  • Децата с CI, които не са имали или имат минимален слухов опит преди имплантацията, трябва да научат всички звуци (говорни и неречеви), да се научат да реагират на тях. Този процес представлява дългосрочно слухово-словесно обучение.

Каква е целта на рехабилитацията?

  • Целта е да научите глух човек с KI да осъзнава звуците,
  • научете имплантираното да присвоява на звуците тяхното значение,
  • създайте функционална слухова памет,
  • доведете детето от възприятие на звука до спонтанни реакции на звуци,
  • научете детето да интерпретира звукови стимули (значима вокализация),
  • да научите детето си да използва слуха, когато развива устна реч,
  • да се развие прагматично, лексикално и семантично езиково ниво (не само фонетично-фонологично),
  • придобият адекватни комуникативни умения.

Защо е важно активното сътрудничество на родителите?

  • Никой терапевт не може да осигури на детето толкова слухови и речеви стимули, колкото родител.
  • Рехабилитационните упражнения са стимул за родителите да ги прилагат и използват в естествените условия на ежедневието.
  • Родителят трябва да създаде такива специфични дейности в домашната среда, които да развият индивидуални умения.
  • Родителят носи основната отговорност за напредъка на детето.

Адрес:
SCKI - Словашки център за кохлеарна имплантация
Отделение по оториноларингология и хирургия на главата и шията LFUK и UNB
Антолска 11
851 07 Братислава