Рано или късно всеки родител ще срещне въпроси относно детските джобове. Той обмисля дали не е рано за собствените му пари, но също така и каква сума е подходяща за детето.
„Финансовото образование трябва да започне от ранна възраст, първокурсникът трябва да има собствени джобни пари. Добра възможност да започнете да управлявате пари е например почивка с баба и дядо или началото на учебната година ", препоръчва Линда Гергелова, финансов експерт от PARTNERS GROUP SK. Освен това редовните джобни пари предлагат на родителите образователни придобивки - децата разбират стойността на парите, учат се да управляват правилно и стават независими.
КАК И КОГА ДА СТАРТИРАМЕ?
Оптималната възраст за вашите собствени пари идва с влизането в първи клас веднага щом детето усвои основите на математиката. Всяко финансово образование - дори за деца - започва с планиране. „Ако обмисляте с какво да започнете, опитайте се да обсъдите заедно, стъпка по стъпка, какво трябва да се случи с джоба. Децата трябва да осъзнаят, че парите трябва да се харчат не само, но и задната врата и да се научат да пестят ", казва Линда Гергелова, която препоръчва да седне с детето и да се опита да премине през четири основни стъпки заедно, което също е важно от гледна точка финансова грамотност:
СТЪПКА 1: Анализ на паричния поток: Колко високи джобни пари са ви необходими?
СТЪПКА 2: Финансови планове: Какво планирате да направите с парите си?
СТЪПКА 3: Спестяване: Ако не пропуснете всичко от джоба си, можете да спестите пари. С времето ще спестите от любимата си сладка, играчка, книга.
СТЪПКА 4: Създаване на резерв: Винаги прибирайте нещо от джоба си, никога не знаете кога ще ви трябват допълнителни пари.
КОЛКО?
Няма нужда да преувеличавате с размера на джобните пари. „Не препоръчвам джобни пари до шестгодишна възраст, предучилищното дете все още не е наясно с парите като такива. Но височината на джоба трябва да се увеличава с възрастта. За малките ученици на възраст от седем до десет години е достатъчна сума от 1 до 3 евро на седмица, за по-големите деца от 3 до 5 евро на седмица и за ученик в гимназията месечни джобни пари до 30 евро. Всичко обаче зависи от финансовото състояние на семейството “, обяснява Линда Гергелова.
Съгласете се едновременно за точните правила, които и двете страни ще спазват. Разберете при кои случаи джобът трябва да се използва. Ако детето похарчи уговорената сума по-рано, няма нужда да му давате допълнителни пари. Важно е детето да разбере последиците от своето решение и да придобие правилния навик как правилно да управлява парите.
КЪМ ПРАСИЦА ИЛИ НА СМЕТКА?
Необходимо е детето да се запознае постепенно с основните принципи на управлението на парите и финансовата грамотност. Затова в по-ниска училищна възраст е добра идея да започнете да боравите и съхранявате пари физически с помощта на касичка и портфейл. По този начин той ще придобие по-добро усещане за количеството пари, неговата стойност, тъй като парите се умножават чрез спестяване и, обратно, се губят чрез харчене.
„Детето е готово за собствена банкова сметка и собствена карта на втория етап от основното училище. От самото начало е важно да обясните на детето целта на заведението, защо то трябва да има своя акаунт и как да го използва ", съветва Линда Гергелова, добавяйки:„ Вашето дете трябва да се научи да използва картата, не само от техническа гледна точка, но особено ефективно. Веднага след като детето започне да използва картата, трябва да похарчи повече. Важно е родителят да има общ преглед на изразходването на картата и да ръководи използването на картата от самото начало. "
ПРАВИЛО 50: 50
Парите за рождени дни, джапанки или добра отчетна карта, това са „доходите“ на децата в допълнение. Обяснете им в такъв случай, че това е извънреден доход, като възнаграждение на служителите, надплащане на газ или печалба.
Научете ги как да се справят с такива допълнителни пари. Паричните средства, получени от децата в допълнение, не трябва да бъдат предназначени за незабавна консумация, казва Линда Гергелова и препоръчва използването на лесно запомнящото се правило 50:50. Първите 50% могат да бъдат пропуснати от дете и да бъдат възнаградени с, например, сладки или играчка. Оставете останалите 50% да бъдат оставени настрана и да спестят за всичко, за което са мечтали отдавна.
Пазете се от най-често срещаните грешки
Линда Гергелова също съветва кои грешки във връзка с джобните пари във финансовото образование на децата да се избягват:
- Давайте на детето си джоб редовно - седмично или месечно.
- Не плащайте на децата за нормални домакински задължения: прахосмукачка, косене на тревата, миене на колата или чинии. Важно е те да знаят, че имат и отговорности в домакинството.
- Винаги обяснявайте на потомците си защо е/не е добре как е похарчил парите си.
- Финансови лоши навици в домакинството - това, което детето вижда у дома, играе важна роля във финансовото образование. Децата се учат чрез наблюдение и поемат повечето навици от родителите си. Детето вижда как родителите общуват за парите у дома, как се отнасят с тях, инвестират, харчат. Бъдете модел за подражание.