От раждането (и често дори по-рано, ако знаем пола на очакваното потомство още по време на бременността), ние се отнасяме към момчетата малко по-различно от момичетата. И не само, че купуваме чехли за момчета в синьо, а момичета в розово.

разлики

Различни подходи към момчетата и момичетата се прилагат главно в образованието, първо в семейството, а по-късно и в училище. Въпросът е дали момчетата и момичетата се нуждаят от различен подход и различен образователен стил, или трябва последователно да прилагаме равенството между половете и в нашето образование. Изглежда, че истината ще бъде някъде по средата ...

Те не са еднакви

Разликите между момчетата и момичетата не са само в това, че момичетата се пикат под себе си и момчетата, когато се преоблекат. Момчетата имат по-висок дял мускулна маса и високите нива на хормона тестостерон циркулират в кръвта им. Ето защо момчетата са склонни да бъдат по-физически активни. Момичетата, от друга страна, са по-устойчиви и мозъкът им расте по-бързо.

Момчетата са склонни да бъдат по-пъргави, имат по-добра дълбочина и пространствено виждане. Те имат добре развито абстрактно мислене.

Момичетата имат по-чувствителен вкус, докосват се и чуват по-добре. Те са по-пъргави в общуването. Те се научават да четат по-бързо и по-бързо комбинират думите в изречения. Те се характеризират с по-добра координация на нежните движения. Те са по-социално възприемчиви и имат по-висока способност да съпреживяват другите хора.

Ловци и събирачи

По време на развитието на човешкия вид мъжете и жените трябваше да се специализират в различни видове работа. Мъжът използвал физическата си сила и сръчност при лов. В резултат на това той развива добре познато възприятие за тунела, което понякога влудява жените.

Човекът, изпълняващ дейността, е напълно фокусиран върху това, което прави, не вижда и не чува нищо около себе си. От друга страна, жена, която пази огън, грижи се за деца, готви, поддържа чисти дрехи в продължение на хиляди години и може да следи за нещо за ядене в полезрението си, научила се да обръща внимание на повече подробности и да участва в няколко дейности по едно и също време.

Това не означава, че жените, включително малките момичета, не са в състояние да се съсредоточат върху целта или че не трябва да изискваме от синовете ни да могат да събират разпръснати играчки от земята. Трябва просто да уважаваме, че момчетата обикновено са по-успешни в дейности, които изискват внезапни енергийни разходи, докато момичетата са по-упорити и по-малко импулсивни.

Момчетата не плачат?

Въпреки че половите стереотипи се формираха до известна степен именно въз основа на тези описани различия между половете, трябва да осъзнаем, че много от тях имат своите корени във време, когато жените се смятаха не само за по-слаби, но и интелектуално и социално по-малко ценни. А мъжете от своя страна бяха възпитавани студени, с преувеличен акцент върху дисциплината, поради тяхната „превъзходна“ позиция.

Фактът, че дори през двадесет и първи век не можем да избегнем този опасен стереотип, се илюстрира от факта, че момичетата все още се подценяват днес и добрите показатели се дължат повече на външните условия, докато за момчетата те са резултат от тяхната сръчност.

Очаква се момичетата да бъдат по-спокойни, докато момчетата се понасят малки нещастия. От друга страна, момичетата получават повече нежност и ласки от раждането си и се карат да изразяват чувствата си.

В образованието трябва да избягваме тези вредни стереотипи и, напротив, да насърчаваме децата да правят неща, които не са „подходящи“ за тях. Момичетата се възползват от възможността да се къдрят в калта и да пълзят по дърветата, а момчетата никога не са достатъчно големи, за да могат да се гушкат с майките си.

Прочетете също:

Друг подход

Трябва да уважаваме и разбираме разликите между момчетата и момичетата. В същото време обаче трябва да избягваме да се придържаме към традиционните роли на пола.

Например обикновено се приема, че момичетата са склонни към хуманитарни науки, а момчетата към математико-физически дисциплини. Оказа се обаче, че момичетата учат математика по-добре при практически задачи, докато момчетата се чувстват по-удобно с класическите задачи с думи. Така че момичетата по принцип не са по-лоши по математика, те просто се нуждаят от различен подход.

В случая на някои предмети разделното преподаване на момчета и момичета дори се оказа успешно. Това се отнася най-вече за техническите области, където момичетата се чувстват несигурни и се страхуват да сгрешат, така че да не са обект на подигравки.

Насърчавайте ги да бъдат това, което са

Най-доброто, което можем да направим като родители за децата си, е да ги оставим да бъдат себе си. Насърчете ги да развият своя потенциал.

Момчетата трябва да източат енергията си и да ги принудят да сресват куклите си, когато искат да бият с дървени мечове, не е разумно. Целта на отглеждането на момчетата не е да потискат енергията им, а, напротив, да я насочват по подходящ начин.

На момичетата от своя страна трябва да се даде място да открият своята женственост. Това обаче не означава, че трябва да останат в кухнята от най-ранна възраст и че не могат да отидат на урок по карате, след като пазаруват с майка си.

Всяко дете е уникална индивидуалност. И във всеки от нас има определено съотношение на женски и мъжки. Нищо не се отнася абсолютно и за всички. Опитайте се да разберете децата си и техните нужди. Насочете ги, за да могат да се справят с каквото пожелаят - просто малките рицари ще пристигнат на дестинацията по малко по-различен начин от малките принцеси. Нито един от тези пътища не е по-лош или по-добър. В крайна сметка мъжете и жените се допълват - и ако искат да образуват едно цяло, ще бъде жалко, ако и двете половини са напълно еднакви.