решен

Видео: Elan - Vyrieseny problem (музикални награди ocko 2007) (февруари 2021)

Изследванията могат да напредват както никога досега, тъй като изследователите се възползват от непрекъснато нарастващите възможности за уеб сътрудничество.

Спомняте ли си първото си посещение в глобалната мрежа? Когато Lynx и Mosaic бяха уеб браузърите на деня и любимите сайтове, които да ви помогнат да се ориентирате (относително малко) сайтове, Lycos и Altavista? Не толкова отдавна, но светът сякаш го няма.

Всъщност изминаха 20 години, откакто Тим Бърнърс-Лий представи на шефовете си в ЦЕРН документ, озаглавен „Управление на информацията: предложение“. Надяваше се, както писа по-късно, да ги убеди, че разработването на глобална система „хипертекст“ ще бъде в интерес на лабораторията, тъй като тя се подготвя за най-голямото си научно начинание - Великият адронен колайдер. В системата, която Бърнърс-Лий е имал предвид, читателят може да прескача "хипервръзки" от един електронен текст към друг и получената мрежа (или "добре", както се нарича в оригиналния документ) на взаимно свързани документи защита на огромно количество информация. за ускорителите и експериментите на CERN, създадени от постоянно променяща се група хора.

Дизайнът му е успешен и се ражда World Wide Web. Оттогава това оказа голямо влияние върху нашия трудов живот - върху това как разглеждаме съдържанието на библиотеката, как купуваме учебници, как организираме пътувания до конференции. Въпреки това начинът, по който повечето физици всъщност правят изследвания всеки ден, изглежда е по-малко засегнат. Това обаче трябва да се промени, прогнозира Майкъл Нилсен в коментара си на страница 238, тъй като информацията става по-малко статична и по-активна. Вече има примери като блогове, чрез които някои учени споделят информация и идеи, които може да са твърде непълни за официална публикация, но които биха могли да вдъхновят други и в идеалния случай да катализират сътрудничеството. Но може да стигне и по-далеч.

Забележителен пример за това къде може да доведе онлайн сътрудничеството е проектът Polymath1, експеримент по „масивна съвместна математика“, иницииран от медалиста на Fields Тим Гауърс от университета в Кеймбридж в Обединеното кралство. В края на януари и началото на февруари тази година, Гауърс направи няколко статии в своя блог (//gowers.wordpress.com), обясняващи конкретен математически проблем, неговия произход и процедурите, чрез които той може да бъде решен. "Чрез страхотно сътрудничество, при което никой не трябва да работи толкова усилено." През следващите седмици в раздела за коментари на блога се разви оживена дискусия, в която повече от дузина души направиха значителен научен принос; Нилсен създаде уики за събиране на информация и свързани материали (//michaelnielsen.org/polymath1). На 10 март 2009 г. Gowers обяви: „Проблемът е разрешен (вероятно)“.

В по-късен пост Гауърс пише, че „това беше една от най-интересните шест седмици от моя математически живот за него“. Имаше фалшиви начала и задънени улици, но в крайна сметка, както той казва, математиците колективно постигнаха по-силен резултат, отколкото първоначално изглеждаше възможно. Пълното описание на проекта и неговата документация трябва да служи като ценен и траен ресурс за широката общественост и особено за учениците: те ще могат да проследяват стъпка по стъпка колко големи умове подхождат към проблема и ще видим, че начинът за решаването му е линейно.

Друг подход за споделяне на научни знания и открития е този, който се застъпва от привържениците на „науката за отворени тетрадки“, при който цялата основна информация за текущ изследователски проект се предоставя онлайн. Движението започна в ъглите на химическата общност, но сега засегна и физиката. Например, през януари тази година, Тобиас Озбърн, теоретичен физик от Royal Holloway, Лондонски университет, започва да публикува своите изследователски бележки онлайн (//tjoresearchnotes.wordpress.com). Информацията е достъпна за всеки, който може да види и коментира, а Озбърн експериментира с функции като „група за четене“ (където представя своите виждания за публикации) и приноси на гости. Можете също така да опитате „микро-блогове“ за по-бързо поправяне: уебсайтове като Twitter.com ви позволяват да споделяте това, което имате предвид, 140 знака наведнъж, с широка аудитория, включително нарастваща общност от (предимно) млади учени и научни работници автори и журналисти.

Легендата разказва, че когато Тим Бърнърс-Лий, ръководител на ЦЕРН, Майк Сендал, прочете известното предложение днес, той отбеляза, че то е „неясно, но вълнуващо“. Инструментите за онлайн проучване се развиват бързо и въпреки че възможностите за промяна на начина, по който науката все още е несигурна, те със сигурност са вълнуващи.