първо

Когато започнахме да задаваме въпроси защо пластмасова карта ми е достатъчна в магазина вместо пари или защо просто не можем да си купим нови ястия, когато счупим стари, търсех литература, която да ни помогне да изясним основното въпроси за парите. Ето два мои съвета.

Там, където парите растат

Намерих малка книга с подходящо заглавие Там, където парите растат.

Както е написано във въведението, никой, който поставя ските си на крака за първи път, не може да кара ски най-големия хълм в района. И никой също не очаква това от него. С парите е различно - предполагаме, че човек някак автоматично разбира финансите. В същото време правилното боравене с парите е нещо, което трябва да се научи.

Парите не растат по дърветата

И точно за това става въпрос в книгата. Главните герои са братя и сестри - детската градина Аделка и второкласникът Адам. Заедно с тях децата постепенно научават в книгата къде се вземат парите, как работят банкоматите или разплащателните карти, като спестяване и заемане на пари.

Децата разбират как всъщност родителите получават пари и че не могат просто да ги изтеглят от сметката, колко и кога искат. Че ако счупят или загубят нещо, трябва да го заменят или да го платят. Че всичко в домакинството струва пари, дори често да е невидимо - например наем, енергия, вода, телевизия или интернет.

В книгата са представени и семейства животни под формата на приказки, които правят децата ясни, например, принципа на плащане на данъци.

Парите са добър слуга, но лош господар

Харесва ми, че тази работа не е само за пари, но има и приятен социален аспект. Учи децата да се държат нежно, да носят отговорност за себе си и да не разчитат на другите във всичко, да не сравняват и да не правят разлика между бедни и богати.

Книгата има 66 много кратки глави (често половин страница), в допълнение към речник на финансовите условия и книга на две страници за първото счетоводство, където децата могат да записват своите финансови планове ☺️

Между другото, повечето илюстрации в книгата са черно-бели и децата още в самото начало научават, че могат да ги оцветят по свой вкус. Децата ни не бяха твърде склонни да напишат книга, но можеха да се убедят с няколко снимки.

Малки резервации

В книгата има твърде много знаци, които много ме объркаха в началото. Ултракратките глави, които завършиха, преди да запомня имената, не помогнаха особено. Но постепенно се ориентирах.

Не обичам обобщения от рода на „онзи, който не иска да дава назаем играчки на никого, е алчен“. Не мисля, че светът работи така черно на бяло и се опитвам да не боксирам никого пред децата. Всеки, който не иска да вземе назаем играчка днес, може да има основателна причина за това. И може би утре ще бъда в позиция, в която не искам да давам на никого нещо на заем. Със сигурност не би ми харесало, ако някой веднага ме определи като алчен. Тук има няколко от тези стикери и отрицателни отзиви и всъщност се опитах или да ги пропусна, докато четях, или, ако това не беше възможно, открито да говоря на децата за несъгласие с него.

Също така не мисля, че е необходимо да дърпам катерици или мечки в пари. С обикновените хора щяхме да се оправим, но това не пречеше на децата.

За каква възраст?

Книгата е официално предназначена за възрастова категория 9+, която може да се побере за самостоятелно четене. Но когато четете книга с деца и понякога можете да им обясните определени неща, не се страхувайте да влизате в нея с предучилищна възраст.

Книгата „Където растат парите“ също има безплатно продължение за деца от 9 до 13 години. Това изяснява на децата по-взискателните понятия като ипотека, лихва, заеми и ги запознава с принципите на застраховането или основите на инвестирането. Засега то е само на чешки и се нарича За да ви служат парите добре и да не ви летят никъде.

Финансова грамотност за началното училище

Друга приятна публикация е новата работна книга „Финансова грамотност за начално училище“.

Той е разделен на три части - Човек и пари, Домакинство, Финансови институции и Продукти. Всеки раздел съдържа задачи, игри и стимули за дискусия не само относно финансите и отговорния подход към тях, но и по различни свързани теми, като екология и устойчив подход.

Задачите са разнообразни - има много работа с математика, има кратки текстове за четене с разбиране, много етични въпроси (как бихте се държали, ако ...), но също така и различни забавления като допълнения, осмоъгълници и други подобни.

Харесва ми, че той широко възприема финансовата грамотност - той говори за човешките нужди и ценности, как да възприемаме нуждите не само на нашите, но и околната среда и обществото, как да се държим отговорно, обучавайки децата как имат права като потребители и как към това какво е застраховка и как да спестите.

В тетрадката е записано, че в първи клас има упражнения за всички възрасти. Математическите идват при мен повече за по-големи деца (приблизително от 3-тата година) и повечето първокурсници определено ще се нуждаят от помощ при четенето на текстове. Но наистина има нещо за всяка година.

Според мен тетрадката е идеална за работа в група, ние работим с нея заедно, състояща се от двама първокласници, един третокласник и вярвам, че понякога други гласове биха се събрали в дискусията 🙂

Каква е стойността на парите?

Ако ви интересува как ние вкъщи - по начин на Монтесори - изясняваме стойността на парите, аз писах за това (обширна:-D) статия тук.