Когато детето открие способността да чете думи, е много хубаво да можете да му предлагате разнообразни дейности, които да го насърчават да чете и да му дават увереност. Да се научиш да четеш гладко и дори да разбираш прочетеното е много по-трудно, отколкото може да изглежда, и детето може да получи усещането, че четенето е истински труд след първоначалния ентусиазъм.
Монтесори педагогиката решава това - както и в други области - като предлага на малкия читател разнообразна селекция от помагала и дейности, в които той може да практикува четене, без то да е монотонно и бурно.
Някога беше публикувана хубава книга, наречена Rebus Reader, която предлага четене с помощта на различни пъзели, играчки за думи и картинки. В момента обаче той не е достъпен, познавам само няколко учители, които с любов пазят изтърканото си копие ?
Тъй като не намерих нищо подобно на словашкия език, създадох две помагала, които осигуряват на начинаещите читатели четене със снимки.
За едно дете, което се учи да чете първите думи, е очарователно да открие, че в някои думи се крият напълно различни думи. Например думата ОБЛАК крие Рак! И именно чрез свързването на тези по-кратки думи с няколко други букви детето може изведнъж да прочете многосрична дума, която не би се осмелило да направи по друг начин. Следователно такова четене е не само забавно за малките читатели, но и много мотивиращо - защото четенето всъщност е лесно 🙂
Вдъхновен от вече споменатия четец на пъзели, създадох набор от 24 думи, които са „изписани“ в пъзели - те се състоят от картинки и букви. Така например думата РАКЕТА представлява изображението на рак и буквите ETA. И за да практикуват децата четене с разбиране и да включат ръцете си, аз създадох дейност за сдвояване от него. Така детето трябва да прикачи снимка на ракетата към споменатия пъзел RAK + ETA.
Думите се степенуват по трудност от едносрични до четирисрични. Разделих ги на три книги, които разграничих според цветовото кодиране на Монтесори (където розовото се използва в езиковото обучение за по-прости думи, синьото за по-взискателните и жълтото за най-взискателните). В отделни книги картинки с думи се закрепват с велкро.
Втората дейност - и много подобна - е създадена специално за семинар по четене, организиран преди няколко месеца от Катарина Кубасова от „Заедно за дете“. Това е книга с картинни думи. Съдържа общо 40 думи, които са „написани“ с помощта на картини, изобразяващи отделни звуци. Целта на четенето на картини е да се знае фонологичната структура на думата. Възприемането на фонологични единици като звуци, срички и цели думи са ключова предпоставка при обучението за четене и последващото развитие на читателската грамотност. Гласовете са много абстрактни за децата, но именно чрез картините те се конкретизират.
За по-малките деца можете да изрежете отделни думи на ивици и да ги съставите с помощта на движеща се азбука.
Или могат да пишат букви под снимките.
Най-добре е обаче децата да практикуват краткосрочна памет и да се опитват да четат думи от картинки, без да използват букви.
В края на книгата има набор от снимки, които започват с всички букви на азбуката (ананас, барабан, лимон ...). Когато изрежете (или ламинирате) картините, децата могат да съставят свои собствени думи с тях.
Ако се интересувате от някой от инструментите в електронен вид (PDF файл), разгледайте моя магазин. Цената за индивидуални помощни средства е 3 EUR за всяка (3 EUR за пъзел думи, 3 EUR за картинни думи), в случай на закупуване на двете наведнъж е общо 5 EUR.
Ако се интересувате от други дейности за начинаещи читатели, написах няколко тук. Има и няколко за безплатно изтегляне. И писах за книги, подходящи за първо четене тук или тук отново.