Лятно училище 2020
Министерството на образованието, науката, изследванията и спорта на Словашката република обяви на 11 юни 2020 г. покана за кандидатстване за предоставяне на финансиране за проект за развитие, насочен към организирането на лятното училище .
- летните училищни дейности включват подкрепа за творчество и инициатива, ценностно образование и четене, математика, информационна и научна грамотност, както и аналитично и критично мислене,
- образователните дейности са адаптирани към възрастта и нуждите на учениците и им помагат да компенсират различията в знанията и уменията, възникнали или задълбочени в резултат на прекъснато обучение,
- училището си сътрудничи с организациите, изброени в методическата препоръка за организацията и условията на летните училища през учебната 2019/2020 г.,
- физическите дейности са част от ежедневните дейности на лятното училище,
- училището има право да използва средства за изпълнението на проект за развитие.
Национален проект "Помощни професии в обучението на деца и ученици".
Министерството на образованието продължава да подкрепя приобщаващото образование в училищата. Призиви за проекти, ориентирани към търсенето В по-успешното начално училище и в по-успешното начално училище II даде възможност за създаване на нови работни места за асистенти, учителски асистенти за ученици с увреждания или създаване на приобщаващи екипи. Стотици училища от цяла Словакия взеха участие в тези покани. Националният проект „Училище, отворено за всички“ също подкрепя приобщаващото образование и подобрява професионалните компетенции на педагогическия персонал и професионалния персонал, за да осигури равен достъп до качествено образование и да подобри резултатите и компетентностите на децата и учениците.
Новият национален проект „Помощни професии в образованието на деца и ученици“ ще надгражда тези проекти и ще гарантира прилагането на принципите на приобщаващото образование в детските градини, началните и средните училища чрез подкрепа за асистенти в обучението, асистенти за ученици с увреждания и приобщаващи членове на екипа (училищен психолог, специален учител и социален учител) в училищата.
Преподаване на предмета информатика със съдържание Програмиране на мобилни приложения
В сътрудничество с OZ Harpúna стартирахме алтернативно обучение по компютърни науки в нашето училище, фокусирано върху програмирането на мобилни приложения. Преподаването се ръководи от външен сътрудник, професионални и методически документи се предоставят от OZ Harpúna.
Ефективност на метода за обучение на Jolly Phonics в началното образование
Проект за финансова грамотност "Моето семейство"
От януари 2012 г. нашето училище участва в проекта за финансово образование за ученици от началното училище „Моето семейство“. Основата на финансовата грамотност, от която всеки човек се нуждае, за да няма никога проблеми с парите и въпреки това да може да изпълни мечтите си, е да има балансирана семейна икономика.
Проектът отговаря на усилията на детска градина VVŠ и MF SR за изграждане на елементарна финансова грамотност сред учениците от началното училище. Съдържанието на проекта е не само учебни материали, материали и последващи тестове, но и интернет приложение, което допълва и мотивира учениците в подходяща форма. Благодарение на съвременната форма - преподаване чрез онлайн игра - може да се очаква по-активен подход от учениците.
На 24 октомври 2011 г. в нашето училище стартира проектът „Полицейска зебра“, който ще продължи до юли 2012 г. Той е предназначен за ученици в 3-та година от началното училище. Членовете на Регионалната дирекция на полицейските сили в Прешов и членовете на полицейските сили на Република Полша в Жешов ще участват в изпълнението на теоретичната и практическата част в областта на пътната безопасност. В края на проекта учениците ще могат да проверят придобитите знания на мобилна детска площадка за движение. Всеки участник в проекта "Полицейска зебра" ще получи детска шофьорска книжка и отразяваща чанта за чехли, които ще им напомнят за това.
Модернизиране на образователния процес в началните училища
Нашето училище се включи в проекта „Модернизация на образователния процес в началните училища“.
Основната цел на проекта е да подготви учителите за активното прилагане на училищната реформа - адаптиране на образователната система към нуждите на обществото на знанието. Конкретните цели на проектите са да иновации и модернизиране на съдържанието, методите и резултатите от учебния процес за нови работни компетенции в модерното училище на 21 век. В същото време целта е да се увеличи делът на учителите, участващи в програми за повишаване на квалификацията, за да придобият и развият своите компетенции, необходими на обществото на знанието.
Обучението ще се изпълнява под формата на модули, както следва:
Модул 1: Грамотност на дигиталните учители
Като част от обучението по първия модул, учителите ще се запознаят с техниката (компютър и проектори) и впоследствие ще я използват по време на проекта за изпълнение на проектните задачи, насочени към модернизиране на образованието. Целта на модула ще бъде да създаде една и съща „начална позиция“ в областта на общата дигитална грамотност за участващите учители, т.е.: придобиване или по-нататъшно развитие на дигиталната грамотност, което може да включва, освен напр. също така развитието на компетентности на учителите за учене през целия живот, знания по проблемите на безопасността и рисковете за учениците, които учат във виртуално пространство и под.
Модул 2: Съвременна дидактическа техника в работата на учител
Целта на модула ще бъде да запознае участниците със съвременните (ИКТ) дидактически технологии, ефективното им използване в образователния процес. Освен всичко друго, учителят се запознава с дидактиката на работа с изображения, анимации, графики, мултимедия, звук, фотография и музика, дидактика на работа с Интернет, дидактика на управлението на цифрови устройства, усвоява нови форми за организиране на образователния процес върху интерактивни дъски, включително алтернативни образователни системи и технологии (използване на видеоконференции, IPTV решения, блогове, инструменти за съвместна работа и др.).
Модул 3: Използване на ИКТ по даден предмет
Целта е да се създаде както собствен контекст на модернизация на образованието по избрани предмети (да се създадат свои дидактически модели на ИКТ приложения за преподаване по тези предмети), така и да се запознаят с примери за модели на приложения за цифрово съдържание с ИКТ подкрепа за преподаване в начални училища.
Този модул представлява самата сърцевина на методологичното обучение на участниците в образованието. Съдържанието ще бъде адекватно и адекватно съставено за нуждите на отделни целеви групи - учители по избрани предмети.
В допълнение към целодневното обучение, участниците попълват и дистанционна форма чрез системата за електронно обучение на проекта.
В същото време учителите ще консултират своите дейности, насочени към модернизиране на образованието по време на проекта, с експерти по проекти, за да стигнат до други образователни модули със собствени елементи и методологии за модернизиране на образованието.
Благодарение на проекта училището се сдоби с персонален компютър за ученици (8 броя), лаптопи за учители, участващи в този проект и проектор за данни.
DOMESTOS И CIF - "Помогнете на децата си, като се грижите за дома си"
Нашето училище участва в проекта - „Грижи се за дома си, за да помогнеш на деца“, организиран от Garp Cz s.r.o., със седалище в Прага 7, U Studánky 250/3. Състезанието се провежда на територията на Словашката република в периода от 1 април 2010 г. до 31 октомври 2010 г. включително. Училището може да получи ново оборудване за 15 000 евро.
Ходът на състезанието в нашето училище:
1. Купете различни продукти Domestos или Cif и пазете касовата бележка.
2. Маркирайте закупените продукти върху копието или оригинала.
3. Напишете името на училището на гърба.
4. Носете подчертаните касови бележки в училище и предайте на Mr. учи. Диенешова
Точките ще се печелят въз основа на ключ от 100 точки за всеки 1 евро, платен от потребителите за закупуване на продукти Cif или Domestos според стойността на конкурентната покупка на получената разписка.
Нашето училище се включи в проекта „Училищно мляко“ - програма за млечни продукти за начални и средни училища. Учениците могат да купуват мляко (ванилия и какао, те също приготвят мляко с различен вкус) в автоматите с кредитна карта. Те могат да купят картата от стр. Мишкуфова след плащане на чека (4,80 евро). На картата има кредит от 20 млека.
Нашето училище се присъедини към проекта „Училища в климатичния алианс“ през 2008 г. По това време получихме сертификат за членство. Алиансът за климата е асоциация на европейските градове и общини, които са решили да влязат в партньорство с жителите на тропическите гори на региона на Амазонка. Това е съвместен австрийско-чешко-словашки проект. Общият интерес на този глобален алианс е защитата на климата в света, което включва, наред с други неща, усилия за намаляване на парниковите газове в индустриализираните страни на север и за запазване на тропическите гори в южната част на планетата.
Цели на проекта:
Проектът разглежда негативните последици от използването на невъзобновяеми енергийни източници (в световен мащаб, като парников ефект), но също така посочва негативните последици от такива действия върху живота на тропическите гори (суша в Амазонка, унищожаване на тропическите гори и петрол замърсяване). Връзката между проблемите на развиващите се страни и поведението на индустриализирания свят е много тясна и взаимосвързана. Използването на невъзобновяеми енергийни източници (изкопаеми горива) в Европа причинява сериозни екологични щети и допринася за парниковия ефект.
Усилията да спасим нашата планета, в рамките на преподавателски дейности, извън тях под формата на работа в хоби групи, но също и членството в самия климатичен алианс е една от мотивациите за нас да не се отказваме и да се борим срещу тях сериозни екологични проблеми.
Дейности на нашето училище в рамките на проекта Climate Alliance:
екскурзия до Ботаническата и зоологическата градина в Кошице и Спишска Нова Вес,
целенасочено упражнение за защита на човека и природата - 1-ва и 2-ра степен,
изпълнение на проекта за Европейската седмица на мобилността в рамките на събитието „Чист въздух за всички“ (ограничения на автомобилния трафик,
TESCO - Running for Life - насърчаване на активен начин на живот,
училище на открито - 1 и 2 клас,
откриване на Природната пътека Cemjata,
дейности на туристически кръгове с цел опазване и изследване на околностите,
училищни пътувания, които трябва да предизвикат интереса на учениците към опазването на природата и познаването на красотите на Словакия,
събиране на вторични суровини - хартия, пластмасови бутилки, алуминиеви опаковки,
информация за околната среда под формата на радиопредавания - Ден на Земята, Ден на водата, табла за обяви по въпроса,
дискусии за околната среда в часовете в класната стая,
промяна и разширяване на кампуса и класовете
През 2009 г., като част от проекта „Алианс на климата“, участвахме в глобалната кампания „Зелена миля“, чиято цел беше да използваме възможно най-много видове екологичен транспорт или ходене по пътя до училище. Едно пътуване се отчита като 1 зелена миля. Общият брой зелени мили, събрани от учениците на нашето училище, е 15652.
Присъединихме се към кампанията за първи път тази година и милите бяха събрани от ученици 1-5. реколта. Някои от тях получиха брошура за кампанията, други я направиха. Кампанията привлече децата, те се опитаха да използват колкото се може повече екологични видове транспорт и пътеката пеша, не само през учебните дни, но и през уикенда.
Децата, заедно с учителите, използваха пешеходната пътека за редовно посещение на библиотеки, екологични разходки в науката, родинознание, география и часове в класната стая.
Проект за насърчаване на здравето в училищата
От 1998 г. нашето училище участва и в проекта за Училища за насърчаване на здравето, в който искаме да постигнем подобрено здраве за децата, да ги образоваме да поемат отговорност за здравето си, да им дадат възможно най-много знания и да консолидират уменията и здравословните навици които ще ги придружават.за цял живот. Получихме сертификат за здравословно училище през 2000 г.
Основната цел на нашия проект е да увеличи целенасочения интерес към тяхното здраве, да предотврати различни заболявания, да се придържа към принципите на здравословния начин на живот и елементите на екологичното образование.
Причините за участие в проекта бяха, наред с други, следните показатели:
недостатъчен интерес към природата и използването на нейните дарове,
нисък интерес към чистотата и разкрасяването на работата и околната среда,
съществуването на бариери в отношенията и комуникацията между учители и ученици, но също така и между учители и ученици,
голям брой младежи, които пушат,
злоупотреба с наркотици, алкохол през юношеството,
неспазване на режима на пиене,
липса на движение и др.
Решихме да изпълним целите и задачите на проекта на следните нива:
1. Защита на природата и околната среда - екологично образование
Тъй като сградата на нашето училище е на четиридесет години и е построена в красива местност, пълна със зеленина, смятаме, че имаме много подходящи условия за осъществяване на дейности в тази област. В същото време е важно да се развият уменията на учениците и да им се предостави информация, която ще им позволи да вземат решение за събитие, което е по-благоприятно за опазване и подобряване на околната среда.
Дейности, фокусирани в тази област:
почистване и напасване на училищната обстановка,
създаване на здравословна среда за работа и учене чрез модифициране на интериора на училището,
участие в състезания: Алуминиев скарабей, хор на капака SABI,
колекция от пластмасови бутилки и хартия,
разходки и екскурзии сред природата с цел опазване на природата и др. относно образователния процес
2. Хуманизация на образователния процес
Хуманизацията и демократизацията в образованието поставят високи изисквания към промяната на педагогическите знания, мислене и действия на учителя. В резултат личността на детето става по-уважавана. Нашето училище посещават 634 ученици, 50% от които идват от общини, така че често се срещаме с различни нагласи и мнения на учениците за конкретни ситуации. От тази гледна точка е необходимо да се доведат децата към напористо поведение, което се характеризира с директност, искреност при изразяване на собствените си чувства и мнения. В същото време се стремим да насърчаваме добрите взаимоотношения между учители и ученици, между ученици, между училище, семейство и общността извън училище. Нашата цел е също да въздействаме на учениците по време на часовете, но и извън тях, за да създадем добра атмосфера и неформалност. Използваме съвременни и активиращи методи на преподаване, което прави урока по-разнообразен и по-интересен за учениците.
Дейности, фокусирани в тази област:
оценка на съучениците и самооценка,
организиране на посещения в средни училища като част от "Деня на отворените врати",
участие на ученици в благотворителни акции,
използване на ситуационни и сценични методи в учебния процес,
създаване на художествени и литературни произведения по повод международни и световни дни и др.
3. Здравословен начин на живот - защита и насърчаване на здравето
Можем да реализираме дейности в тази област благодарение на доброто пространствено и техническо оборудване на училището. Разполагаме с голяма фитнес зала, детска площадка, два училищни двора, професионални класни стаи и собствена училищна столова. Учениците работят в хоби групи, насочени към укрепване на психическото и физическото здраве. За да се защити и насърчи здравето, е необходимо да се предизвика чувство за отговорност у учениците, учителите, родителите и общността около училището.
за собственото си здраве и ги насочете към здравословен начин на живот. Да даде възможност на учениците да реализират напълно своя физически и психосоциален потенциал. Не на последно място е необходимо да се формулират ясно принципите за укрепване на здравето и физическа и психическа безопасност за целия училищен персонал.
Дейности, фокусирани в тази област:
включване на рационални ястия в менюто,
организиране на целенасочени упражнения за защита на човека и природата,
дискусии по теми - здравословно хранене, хранителна ефективност, режим на пиене,
спортни турнири с участието на родители, възпитаници и други училища,
дегустация в училищната столова,
дейности като част от Седмицата на здравословното хранене,
годишно участие на студенти от медицинския кръг в състезанието Патрул на млад медицински персонал, организирано от Червения кръст,
организация на ски обучение,
участие на ученици във военно-туристически състезания с много добри резултати и др.
Професионално и кариерно израстване на педагогическите служители
От 2012 г. училището участва в националния проект „Професионално и кариерно израстване
педагогически персонал. “Той се фокусира върху развитието на ключови компетентности
педагогически и професионален персонал и образователни стратегии.
Активиращи методи в образованието
Оттогава се провежда националният проект, озаглавен: „Активиране на методи в образованието (AMV)“
2014. Той обогатява умения и компетенции в образователната част на образованието
Съвременно образование - дигитално образование за общообразователни предмети
От 2014 г. проектът „Съвременно образование - дигитално образование за
общообразователни предмети. “Той е фокусиран върху изпълнението на реконструкцията на съдържанието
образование с използване на иновативни форми и методи на преподаване.
Цялостна система за консултиране за превенция и влияние върху социално - патологичните
явления в училищната среда.
От 2014 г. училището участва в национален проект, наречен: „Цялостно консултиране
система за превенция и въздействие върху социално - патологичните явления в училищната среда. "
Проектът за емоционално развитие на децата „Втора стъпка“ се изпълнява от 2014 г. Той е образователно училище
- програма за превенция срещу агресията и насилието в училищата.
Електронизация на образователната система на регионалното образование
Нашият проект се присъедини към проект "Електронизация на образователната система на регионалното образование"
училище на 2014 г. Той се фокусира върху изграждането и създаването на функционална електронна