• Втора ръка
  • Групи и форуми
  • Стената
  • Консултативно
  • Състезания
  • Тестваме

Търся майки, чиито деца владеят английски и посещават IB, където английският е задължителен. Как работят децата ви в тези класове? Следващата година ще се преместим в Словакия от англоговоряща страна, дъщерята ще отиде на 1-ва година, ще говори английски, ще чете и пише, тъй като тя посещава училище тук от 2 години (започва рано). Не мога да си представя как ще се занимава с уроци по английски. Освен това какво й дават тези часове, ако не съм губил време. Все още трябва да е възможно да се развие речник в някои специфични области, но това със сигурност няма да бъде поето в IB. Не искам да я водя в училище, където тя преподава само английски. Има известна възможност да не завършите урока, респ. имаш ли друг език? Или как се справихте с този проблем? Благодаря ви предварително.

владеещо

Нямам личен опит, но се чудех как дъщеря ми говори словенски? Може би би могла да има допълнителни часове на словашки вместо английски, ако може?

Тя не може да премине класа, който би бил с нея по това време и тя също трябва да бъде оценена на английски, ако я поставите на редовен ZS, така че тя просто ще бъде там, тъй като едно дете по-рано SA фокус върху словашки, който не беше зад в Обединеното Кралство

Така че имам дъщеря в училище, където KDE SA преподава всичко на английски, аз вече имам 13 той, все още имам много почивки, но така й отива

@pele зависи от това къде изтегляте в Словакия. Във вашия град може да намерите училище, което предлага език, различен от английския като първи. По подразбиране никой няма да се адаптира към вашата диета. моят опит е, че тези учители от 1 клас дори не говорят много добре английски. те знаят малкото думи, които децата пробиват в словашкия начин на изучаване на езика. и песен с неизползваем речник. maloktora е в състояние да води час последователно на английски език. На ваше място не бих си правил илюзии. може би вреди на добра учителка, което й дава допълнителна работа. Важно е да се гарантира, че тя продължава да поддържа достатъчен контакт с английския. в противен случай сегашният й супер английски ще бъде безполезен, ако стои на това ниво. така че бих предпочел да търся език, на който диетата ще продължи да се подобрява, ако не общувате с нея на английски у дома.

@pele в държавното училище се съмнявам, че там дори не е реално. Кой би се фокусирал изключително върху вашето дете, докато другите имат английски? Но защо го смятате за проблем? Вашето дете може да помогне на другите, за тях това е чудесен шанс да научи повече и за нея да се научи да бъде полезно на другите. Мога да си го представя като приятно сътрудничество 🙂 И ако той има късмет с учителя, тогава предполагам, че на 6-годишна възраст той все още има какво да научи от английски, може да получава задания индивидуално.
И ако не, тогава някое частно училище може да има решение на вашата ситуация.

И защо не я сложите в двуезично училище?

ahojko Не знам къде се движиш в рамките на sk, но anj не е задължително в училищата, в много училища е възможно да се преподава или anj, или нея, но повечето родители избират anj. и така се преподава от 1.r anj. след друго има училища като където те учат „конкретно“ според нуждите на диетата (горе-долу) и с течение на времето преминават към изучаване на чужд език, макар и не веднага след 1 година.

@pele намери училище, където преподават CLIL. Основните училища не са официално двуезични и английският (или чужд език) е задължителен от третата година, но обикновено започва по-рано.
Езикът се преподава от самото начало, а не в. така че ако тя говори свободно, тя няма да научи нищо ново. И ако той ходи на училище от 2 години, вероятно няма да е проблем не само английски, но и факта, че той вероятно вече има основите на четене, писане, математика и може би единственото нещо, което наистина ще трябва do е словашки и правопис. Е, може би ще бъдете щастливи, ако той се справи с всичко, бърза да свикнете с ново училище, словашки, нови приятели. може дори да се радвате да се отегчите малко по 2 часа седмично.

Има училища, в които се преподава и немски, защото е друг език, но те са малко, защото родителите днес предпочитат английски. Имаше дори период, когато английският беше задължителен и по този начин училищата бяха принудени да се фокусират само върху този език, те обучаваха учители, купуваха книги, така че сега е трудно да се приложи друг език. Исках да сложа дъщеря си на немски и в цялото училище имаше само 2 деца, така че тя имаше английски. NJ до 6 клас.

Вероятно бих го решил, като й дам например немски, а извън училище тя може да отиде на някои часове за разговор с майчин език. Тогава гимназията може да стане двуезична, нали? И ако в основата са били необходими два езика, опитайте комбинация, различна от английската, а след това по-късно

Благодаря бебе за коментарите. Чуждестранният английски вече ли не е задължен? Само 1-ви чужд език от 3-та година. и 2-ри чужд език от 6-та година? Точно това би ми подхождало, ако мога да избера комбинация от два езика, различни от английския (тук бихме се разработили индивидуално) като pise @ lea299. Никъде другаде не мога да намеря нищо. Отиваме в Братислава, така че ако знаете училище, където можете да изберете немски или друг език (с изключение на английски), моля дайте ми съвети.
В противен случай зависи от нея да й позволя или да помага на другите, както сте писали тук, или просто да се отпусне (може би ще се радва).
Не знаете колко часа от този първи език седмично имат децата по време на IB?

@pele 2. чужд език вече не е задължителен. По този начин училището трябва да го предложи, но детето не трябва да го избира и по време на 2-ро CJ ще има алтернативна програма (например техническа работа, уроци по математика, грамотност по четене или нещо, което идват в училищата с).

Във всеки случай се подготвя поредната всеобхватна реформа и тъй като имате само първокурсник, може би по времето, когато отиде във 2-ри клас на началното училище, пак ще е различно. защото се променя на SK на всеки няколко години и тогава министърът и цялата комисия се чудят защо словашките деца са толкова по-образовани, толкова по-малко образовани.