вече

В списание Бебе често се фокусираме върху това как да изградим връзка с вашето бебе след раждането, как да реагираме правилно на неговите сигнали и как да отговорим на неговите нужди. Сега обаче ще се върнем към началото на изграждането на отношения между майка и дете и ще говорим за два периода, важността на които често се подценява. Това е период на бременност и раждане. Важно е да осъзнаете, че ако жената не играе ролята на майка по време на бременност, тя вероятно ще има проблеми с майчинството дори след раждането на дете.

Пренатална връзка = първична връзка между майка и дете
Кранли даде първата дефиниция за пренатална връзка или емоционална връзка между майка и дете преди раждането: "Пренаталната връзка е мярка за поведението на жената, която представлява връзка и взаимодействие с нероденото й дете." Пренаталната връзка може да се разглежда като подготвителният етап за възникване на емоционална връзка между майката и нейното бебе, която възниква след раждането. Оказва се, че сензорните и двигателни умения, както и способността за учене, се придобиват от детето през петия месец от бременността и именно тези умения допринасят за увеличаване на пренаталните отношения. През последните 3-4 месеца от бременността бебето е достатъчно зряло, така че този период е най-добрият за създаване на пренатална връзка. Първите месеци на бременността обаче не трябва да се пренебрегват, когато бебето възприема минимални емоционални сигнали от майката.

Как възниква пренаталната привързаност?
Връзката в пренаталния период не възниква автоматично и изграждането й не е едностранна дейност от страна на майката. Детето е активно същество, което осъществява контакт с майката, но особено в началото на бременността, по-специално майката отговаря за формирането на връзка. Жената трябва преди всичко да се адаптират към майчинството и ролята на майката, в идеалния случай започнете да се подготвяте за майчинство, преди да забременеете. Повечето начинания знаят как да подготвят тялото си за бременност, но за бебето е също толкова важно жената да бъде психически подготвена за майчинството.

По време на бременността майката отговаря за други задачи, включително:

  • Намерете сигурно място за спокойна бременност и раждане за себе си и вашето бебе.
  • Уверете се, че чакащото дете е прието от членовете на семейството.
  • Свържете се с детето.
  • Научете се да се отдавате на дете.
  • Защитете детето.
  • Избягвайте загуба или разделяне.
  • Удовлетворете неговите нужди.
  • Да бъдеш в контакт с него - да говориш с него, да го наричаш с добри имена, да наблюдаваш движенията му, да включваш партньор в разговори с детето.

Най-важното обаче е, че майката винаги е на разположение на детето не само физически, но и психически и не се затваря за него. Липсата на комуникация, мълчание и объркване от страна на майката оставят дълбоки следи върху бебето не само по време на бременност, но и след раждането.

Какво се нуждае моето бебе от мен?
Жизненоважните емоционални основи на пренаталната връзка включват нуждата от подкрепа, сигурност, връзка и пространство. Детето не прави разлика между физически и емоционални стимули и поради това физическите събития (напр. Ако детето не получава правилно хранене) могат да се преживеят като емоционално нарушаване на връзката. Емоциите между майката и бебето се предават чрез циркулацията на кръвта през пъпната връв. Детето не само пие и пуши с майка си, но също така обича и мрази, радва се или страда заедно с нея, плаши се или се притеснява, когато майка му ги има. Подобно на никотина, алкохола и други лекарства, емоциите на майката пряко влияят върху бебето чрез хормонални промени. Ако количеството емоция е твърде много или твърде ниско, детето ще се почувства животозастрашаващо и ще отговори с типични стратегии за оцеляване: борба, бягство или замръзване. Тези реакции могат да се наблюдават чрез ултразвук. В стресова ситуация детето се движи повече, сякаш се опитва да се бие с нея. Въпреки това, под въздействието на дългосрочен и ескалиращ стрес, той може да почувства, че не може да повлияе на ситуацията и ще спре да реагира. Това го оставя с дългосрочни последици и значителна тревожност.

Детето реагира и на тактилни стимули. Поглаждането на корема се разглежда в световен мащаб като жест на контакт с бебето. Майката започва да използва този метод на контакт по-често в момента, когато за първи път усеща движението на детето си и бебето става по-реално за нея.

Детето получава и стимули от външната среда чрез слуха. Ухото е единственият сензомоторен орган, който е напълно функционален преди раждането - през 24-та седмица от бременността. В пренаталния период детето възприема само високите честоти, постигнати от женския глас. Бебето познава само емоционалната страна на езика, не е в състояние да различи значението на думите, но е важен тонът на гласа, с който майката му говори.

Майката трябва да възприема нероденото си дете не само като част от себе си, но и като независим индивид, което е една от предпоставките за здравословна привързаност. Ако жената иска дете само заради собствения си емоционален баланс, не й се дава никакво пространство и нейната работа е да отговори на нуждите на майка си. Детето оживява усещането, че не е важно, сякаш единствената му задача е да отговаря на нуждите на други хора, като същевременно пренебрегва своите.

Пренаталното дете се учи от самото начало от опита, който изпитва в своята среда. Ако майка му му предоставя по-специално положителни преживявания, той се подготвя за любящ и приятелски свят. Ако обаче се учи от негативни преживявания, той очаква светът да бъде враждебен и опасен.

КАКВО Влияе на връзката между майката и нейното неродено дете?
Факторите, които влияят върху формирането на пренатална връзка, могат да бъдат разделени на няколко категории: демографски (възраст на майката, брой предишни бременности, образование и социално-икономическо положение на майката), фактори, свързани с бременността (отношение на майката към настоящата бременност, бременност след предходна загуба на плода, риск от бременност, гестационна възраст на детето) и психосоциални фактори (социална подкрепа, психично здраве, личностни променливи).

По-млада майка = по-добра майка?
Психологическите и физически предпоставки за бременност варират в зависимост от възрастта. Юношеска майка може да се бори да се справи с емоционалните и физически изисквания на бременността, докато нейната собствена идентичност се развива. Физическите предпоставки обаче са по-добри за младите жени, отколкото за по-възрастните жени, особено тези след 35-годишна възраст. Не е възможно да се твърди, че по-младите майки формират по-силна пренатална връзка с детето си и следователно са „по-добри“ майки. Можем обаче да кажем това възрастните майки често подхождат към бременността си по-рационално, докато по-младите жени са по-емоционални, което може частично да повлияе на пренаталната привързаност.

Оказва се, че при майките за първи път пренаталната връзка е по-интензивна както при много майките, които освен да се грижат за първото си дете (деца), нямат достатъчно време да мислят за развиващото се бебе. Друго възможно обяснение е, че в резултат на предишна бременност те подхождат по-рутинно към настоящата и следователно отделят по-малко време за дейности, свързани с очакваното дете.

Кога бременността е "рискована" по отношение на пренаталната привързаност?
Фактите оказват значително влияние върху основното отношение към бременността, дали бременността е била планирана. При непланирана бременност е по-вероятно да имате нежелано бебе. В такъв случай може да се наблюдава по-ниска степен на пренатална привързаност, особено ако бременността настъпи в трудна житейска ситуация на жена, напр. след изнасилване или други обстоятелства, свързани с чувство на срам, домашно насилие, финансова криза или развод. В тези ситуации майката често изпитва студ към детето и тя възприема, че е нежелана, което може да доведе до дълбока екзистенциална криза в бъдеще. За жените, живеещи в стабилно партньорство, непланираната бременност не трябва да представлява заплаха, а напротив - тя може да помогне за формирането на пренатална връзка.

В случай на бременност след предишната загуба на детето е подходящо да се използва психологическа помощ. Смъртта на дете може да има значителен ефект върху следващите бременности, тъй като майката може да избегне създаването на връзка от страх да не я загуби отново.

При жени с високорискова бременност нормалният процес на адаптиране към нова ситуация е нарушен, защото жената трябва да се справи с несигурността, която носи бременността. Ако жената е била диагностицирана със сериозно заболяване, тя трябва да адаптира начина си на живот към бебето в случай на бременност. Високорисковите бременности могат да причинят увеличаване, но също така и намаляване на пренаталната привързаност. Тясната положителна емоционална връзка с развиващото се дете може да бъде нарушена от чувство на безпокойство от болестта, особено ако жената е изненадана от здравословни усложнения и не е в състояние да им се противопостави достатъчно. Ако жената обаче е решена да се „бори“ за детето си въпреки здравословните усложнения, пренаталната привързаност може да бъде много силна и интензивна.

Как се развиват отношенията ми с бебето ми по време на бременност?
Връзката се изгражда през цялата бременност и е естествена с нарастващия етап връзката между майката и детето става по-интензивна. С течение на времето майката измисля няколко начина за комуникация с бебето и в същото време детето започва да се проявява повече. Нарастващата интензивност на пренаталните отношения се проявява особено след като майката започне първите движения на нероденото дете, най-често между 18-та и 20-та седмица на бременността. Възможността да видите бебето си на ултразвук също помага да се развият пренатални отношения.

Mgr. Михала Шуранова

Детско списание
Снимка от Shutterstock.com

ИНТЕРЕСУВАТЕ СЕ ОТ НАШИТЕ СТАТИИ?
Можете да ни подкрепите, като се абонирате за детското списание тук или като закупите детското списание в безплатна продажба. С абонамента за бебе получавате и специални промоции за бебета и малки деца като подарък (които също можете да поръчате отделно чрез дистрибутора тук).