Ученик, който застрашава другите с компаси или ножици, причинява наранявания на съученици, използва вулгарности дори в присъствието на учители и нарушава учебния процес.

един

Възпитателите, които някога са се опитвали да го коригират и интегрират в колектива, сега твърдят, че де факто са били възпрепятствани от ръководството на училището. Според тях директорката облекчила ситуацията дори пред самото момче, като по този начин отхвърли образователните мерки на учителите.

Адриана Шишкова решително възрази срещу всякакви обвинения - тя обвинява некомпетентността на бивши служители днес.

Началното училище Hlboká в Стария град на Братислава имаше репутацията на висококачествена образователна институция. Според няколко източника обаче ситуацията се е променила с пристигането на нов директор. По време на една учебна година целият клас се разпадна поради неразрешен тормоз - поне десет деца оставиха двадесет ученици. Някои родители изпуснаха всичките си деца от училище, а не само проблемния клас.

Родителите и учителите са наясно, че проблемът не е в тормоза или самия агресор, а в подхода на ръководството и държавата към години на приобщаващо включване. Според тях обаче това работи само на хартия в случая с Hlboká Elementary School. Дори ако мениджмънтът намери желание да интегрира „проблемен“ ученик в училище, те често ще се сблъскат с липсващи асистенти и липса на финансиране.

Държавните инспектори потвърдиха тормоза

За около една година над 22 служители от повече от четиридесет напуснаха училището. Няколко бивши учители и родители, с които Aktuality.sk разговаря, са съгласни, че основният проблем е бездействието и невежеството от страна на училищното ръководство.

Те твърдят, че режисьорът Адриана Шишкова не решава тормоза сред децата. Според информация от училищната среда това може да се дължи на близки отношения с един от родителите на детето, които недоволните родители и бивши служители определят като агресивни.

Директорът отхвърля всякакви твърдения, че не би решила тормоза. Тя твърди, че е направила всичко, за да се поправи. Той смята, че напускането на служители е често явление, след като новото ръководство встъпи в длъжност.

„Не всеки замина по свое желание. Сред тях също бяха пенсионери, непедагогически служители или служители на изпитателен срок, които не се доказаха “, каза директорът Адриана Шишкова. Изтичането на деца, в случая половината от целия клас, е стандартно явление, каза тя.

Основателят на училището - ръководството на Стария град - също подава ръце от проблема. Кметът Зузана Ауфрихтова, чиито деца също ходят в Хълбока, твърди, че всичко е в компетентността на училищното настоятелство. По време на речта пред депутатите тя определи проблема като решен и подчерта компетенциите на ръководството.

Част от местния съвет обаче зае противоположната позиция. Комисията за образование, спорт и спорт в Стария град, съставена от депутати, поиска доклад от кмета за ситуацията в началното училище в Hlboká. Ситуацията в училището трябва да бъде проверена и от главния инспектор на Стария град, който обаче трябва да се съсредоточи повече върху управлението.

Фактът, че в Hlboká всичко не е наред, беше потвърден и от Държавния училищен инспекторат. Върховният одиторски орган на държавата в областта на образованието констатира тормоз в училище, нарушаване на законовите разпоредби при решаването му от служители и незаконно назначаване на личен асистент.

Инциденти от първия ден

Проблемите с тормоза сред децата трябва да започнат да ескалират след завръщането на ученик, който вече е посещавал училище преди няколко години, но е трябвало да напусне училище поради неадаптивно поведение. Впоследствие той постъпва в Началното училище на майка Алексия, чийто основател обаче не е Старият град, а орденът на канонистите от Св. Августин бунта Нотр Дам.

Момчето трябваше да влезе отново в началното училище Hlboká през учебната 2019/2020 година. Според източници, близки до училището, родителите твърдят, че са се преместили и по този начин детето е принадлежало към водосборния басейн на основно училище Hlboká.

Той е приет в училището от бившата директорка днес, през което време напуска училище. Съгласно приложимите закони, всяко дете има право на образование и основното училище, принадлежащо към района на неговото/нейното местоживеене, трябва да го приеме.

„Родителите се разбунтуваха от самото начало, тъй като децата им имаха опит от първата година с въпросното момче. В сдружението на родителите през септември обаче бащата на ученика говори и обеща, че ще работят с детето и ще разрешат ситуацията. Той отказа да нарани или заблуди другите “, казва бившият класен ръководител, който работи в училището повече от 30 години.

Според нея инцидентите са били по реда на деня. Рядко се е случвало нещо. Опитен педагог работи с детето през септември и взискателният процес донесе малки, но първи резултати. Тя намери пътя си до ученика и постепенно според нея той му хареса. Въпреки че това не беше достатъчно за някои родители, тя вярваше, че ситуацията постепенно се стабилизира.