Психологически отговаря на въпросите.

писък

Забележка: Експертното консултиране не може напълно да замени личното посещение при лекар или директната намеса на експерт.

Добавяне на въпрос към консултативния център

За да добавите въпрос към консултативния център, трябва да сте член на клуба за майка и мен. Ако вече сте член, влезте.

Здравейте, имам едногодишен син и проблемът ми е, че той все още идва при мен и подсвирква. Всичко, което иска да даде и много пъти просто ме поглежда и крещи. Аз също му крещях, че не му позволявам да подсвирва и се опитвам да говоря с него, нищо не помага. майка ми ми каза, че аз съм виновен, когато той изкрещя толкова силно, че го вдигнах зле. добре, благодаря ти

Подобни въпроси

Проблеми със сина

Той е тийнейджър млад мъж, той също се нуждае от силни добри мъжки подражания. Има ли ги? Има ли баща, който да прекарва поне известно време с него, или чичо, братовчед, който би могъл да го държи на добър път? Или приятел. Понякога е добре да извиквате от време на време приятели на децата си в дома си, да ги опознаете малко, да им позволите да се пекат в градината или да ги оставите да ядат, когато дойдат за сина си и т.н.
Ако не мислите, че синът ви е в града, не го оставяйте да остане там, докато не получи обещаната бригада. Ако не е в състояние да спазва споразуменията, той трябва да почувства разумни последици.
(И да се прибера в девет и половина на негова възраст, плюс през празниците. Изглежда ми малко „жестоко“, макар и може би само защото не знам цялата ситуация.)

палец на палеца

Добър вечер, докторе. Искам да ви помоля за съвет как да се уверите, че 2,5-годишната ми дъщеря не смуче палеца си. Прави това, докато гледа историята и когато ляга вечер. Страхувам се, че зъбите й ще бъдат отбити и че няма да й се подиграват в детската градина. Говоренето не помага. Бих искал също да знам защо 4-годишният ми син не може да играе сам. Той все още ме призовава да играя със съпруга ми. Когато не ни е позволено да седим с него в стаята, той предпочита да седне наоколо с приказка, отколкото да играя сам. Също така ме притеснява, че нямате играчки. той имаше играчка в пясъчника, затова взе чук и го разби. И изобщо не съжаляваше. Благодаря Ви предварително за отговора.

Препоръчително е да издърпате палеца на дъщерята от устата й без никакви думи - внимателно и без бой, всеки път, когато забележите, че тя го има в устата си. Но детето може да се нуждае от някаква компенсация за това - така че трябва да погледнете дали трябва да седнете на колене за няколко минути, да се скитате, да галите главата си, да сложите парче ябълка в ръката си (в никакъв случай сладкиши или сладкиши и др.). И трябва да имате търпение, защото това не е въпрос на една седмица (т.е. обикновено).

Някои деца все още не могат да играят сами на тази възраст, имат нужда поне от зрител или партньор, понякога много по-пасивни. Ако не можете да играете с него, защото, да речем, готвите в кухнята, кажете му да занесе играчка в кухнята и да бъде там с вас, или да му предложите някаква дейност, която той може да прави във вашата кухня, или просто с вашата малка помощ, с които можете да се справите в допълнение към готвенето.
Разбиването е част от живота на децата. Те изграждат кула, след това я сриват, рисуват картина и след това я рисуват. Вместо да викате или да грешите, може би е по-подходящо да се чудите какво е довело детето до каква „история“ стои зад тази разбита кола.

Дълга закуска

Здравейте, бих искал да се консултирам с вас относно закуската на 3-годишната ми дъщеря. Тя не е придирчива към храната, това е общо взето всичко, но напоследък тя започна да прави удари със закуска. Може да закусва за 2 часа! И просто ще й дам чаша мляко и малко хляб. Той седи на масата и прави и обсъжда всичко възможно, но от време на време вкусва от храната. Ходи на детска градина от септември, сутринта ще трябва да закусим доста бързо, за да наваксаме.
Досега се опитвах да съм сигурен, че когато за известно време не е закуска, целият ден няма да е напр. или без захар (не знам дали е правилният метод) и след това дори не я получава (хваща я и я приема изобщо и дори не насилва захарта по никакъв начин). Днес, след час и половина, й казах, че й давам още един момент и когато тя не свърши, не трябваше да бъде, затова го взех от бюрото ѝ. Така че след няколко минути трябваше да й го взема, след което тя започна да се души и подушва земята, че иска да я хване, но вече не й я давах.
Не знам дали методът е правилният, за да можем да закусим в някакво нормално време, моля, посъветвайте ме. Добре, благодаря ти.

Може би просто бихте искали просто да седнете и да гледате два часа на масата за закуска. Може би бихте могли да се отдадете на него, напр. през почивните дни или в неделя. заедно с дъщеря или цялото семейство. дълга закуска, след това си лягайте за малко, за да гледате приказка. подремвам си.

Опитайте се да се съгласите - закуската е половин час, да речем, след половин час взема това, което е останало от масата, който яде, яде, който не, няма късмет, става до десет. Можете да й покажете, че половин час в час - когато голямата ръка се измъкне оттук, взимам остатъци от масата.
Понякога е достатъчно да се каже, че тя все още има 5 минути, за да завърши и след това да вземе това, което е останало и детето бързо изяде това, което все още има.

Нашият 7,5-месечен син започна да крещи ужасно - това е писък, без да плаща, с каквато и да е дейност - игра, навън, преопаковане, пукане на писъци, така че да ни примами в ушите, не знаем дали трябва да го предупреждаваме да не го направете го (както и да е той го прави) или не го закачайте, но е много неудобно да чувате в будно състояние постоянния писък. това е интензивен писък, ние се чувстваме почти негативни - не от радост, той не го е правил преди около седмица, той започна да дрънка и след това започна. Благодаря ви много за отговора

Опитайте да експериментирате и с писъци малко. Например можете да се присъедините към него или да се опитате да извикате точно като него или малко по-силно. Можете също така да опитате да промените начина, по който той крещи, докато вие крещите.
Децата на тази възраст научават много за себе си също като ги отразяват/повтарят след тях, напр. звуците, които издават, но също така и изражения на лицето, жестове и други подобни.

Мотовидло

Опитайте се да помислите какво би ви помогнало като дете, когато сте били толкова мечтателни. Какво би ви помогнало да присъствате по-реално в действителност? Това би било докосване на майка по рамото и любезен водач, или би било помощ без писък, или ще бъде интересът й към това, което правиш, за какво мечтаеш, какво виждаш във въображението си, каква музика чуваш в главата ти.
Разбира се, вие ще се отдръпнете от сънуването й, но няма да я научите да комуникира за сънуването си, а по-скоро писъкът ще тласне сънуването още по-несъзнателно, ще й се случи още повече и тя ще има по-малко контрол. Понякога е много по-подходящо да сложите ръка на рамото на детето и да се обърнете към него по име, изчакайте малко, кажете, че забелязвате, че то мечтае за нещо хубаво, но в същото време, че трябва да обуе обувки, защото вие си отидете, за да може да обуе обувките и да ви каже едновременно какви интересни въображения си представя.