Училищни разпоредби

Училищните правила са първият документ, с който се запознавате. Това е набор от правила, които определят как трябва да се държите по време и извън училище и какви са вашите права. Използвахме идеи, за да го съберем Й. А. Коменски от творбата Страхотна дидактика, по-нататък член 42 от раздел 5 от Конституцията на Словашката република и Декларацията за правата на детето.

начално

Девиз: „Точно както има езера за риба,

както са за дървесните набори,

така че училищата са предназначени за деца. "

Правото на образование е гарантирано от Конституцията на Словашката република съгласно чл. 42, раздел 5 и Декларацията за правата на детето:

  1. ученикът има право на образование, което трябва да бъде безплатно и задължително, поне на начално ниво,
  2. ученикът трябва при всички обстоятелства да бъде сред първите, на които се осигурява защита и помощ,
  3. ученикът трябва да бъде защитен от всякакви форми на пренебрегване, жестокост и малтретиране,
  4. ученикът трябва да бъде възпитаван в дух на разбирателство, толерантност, приятелство между народите,
  5. студентът има право на ясно обяснение на учебната програма, да получи отговор на зададения въпрос, да определи метода на подготовка за уроци и обективна оценка,
  6. има право да изрази мнението си по подходящ начин за каквото и да било, да седне с когото поиска - стига да не пречи на съученика и учителя си, за почивка, предвидена от училищния режим, да избере съдържанието на почивката за да не пречите на другите и да спазвате правилата за безопасност.

  1. Преподаването в училище трябва да има точни правила

  • Вие идвате на училище навреме според графика.
  • Преди началото на урока ще подготвите помагала или ще се преоблечете в спортно или работно облекло.
  • Не трябва да идвате на училище с колело, мотопед, скейтборд и ролкови кънки .
  • Освен да преподавате, вие оставате в помещенията и околностите на училището само по времето, когато това е определено от учителя и сте под негов пряк надзор.
  • Ще оправдаете отсъствието си от час с писмен документ от лекар или родител (също отсъствието си от уроци по незадължителни курсове и кръгове), не по-късно от 3 дни след отсъствието ви.
  • Можете да бъдете освободени от училище само по искане на вашите родители, за един ден класният ръководител освобождава, за няколко дни директорът на училището.
  • Можете да напуснете училище само по време на уроци, придружени от родител или учител.

  1. Училище без дисциплина е като мелница без вода

  • Внимателен, активен, креативен в преподаването.
  • Можете да напускате мястото си в класната стая по време на уроци само с разрешение на учителя.
  • По време на малки почивки, останете в клас, подгответе се за час, излишно бягайте, скачайте, не застрашавайте себе си и съучениците си, не безпокойте другите при подготовката за клас.
  • Ще направи дълга почивка, за да се разходи из помещенията на училището. Не трябва да напускате училище по време на междучасието, да се държите така, че действията ви да не нарушават училищните разпоредби и да застрашават здравето на себе си и съучениците си.
  • Напускате училище веднага след училище, само ученици, които се хранят в началното училище или имат разрешение от класния ръководител, могат да останат по-дълго.
  • Не носете карти, плейъри, таблети, фотоапарати, видеокамери, малки ценности, скъпи дрехи, големи суми пари и предмети, които застрашават здравето - огнестрелни оръжия, ножове, боеприпаси, експлозиви, запалими и запалителни вещества, вериги.
  • Мобилните телефони трябва да бъдат изключени по време на часовете, забранено е да се правят снимки или да се записва в помещенията на училището.
  • Не безпокойте, не шепнете, отписвайте по време на писмена работа по време на уроците, предметите, които не са необходими за преподаване, могат да ви бъдат отнети от учителя и върнати само на родителите.
  • За да ви науча, носете учебниците и помагалата, от които се нуждаете.

Сенека: „Учете се първо по морал, защото мъдростта е трудно да се научи без морал“.

  • Не нарушавайте правилата за благоприличие в училище.
  • Поздрави на всички възрастни на среща.
  • Не използвайте груби или груби изрази в разговорите.
  • Не разрешавате спорове със съученик чрез тормоз или битка.
  • Ако възрастен влезе в клас по време на час, поздравете, като се изправите.

  1. Човекът е разумно създание и да бъде разумно създание, тоест да бъде наблюдател, знаменател и знание за всичко.

  • Бъдете любопитни да практикувате паметта си и да научите колкото е възможно повече.
  • Подготвяйте се редовно за уроци.
  • Ако не можете да се подготвите за клас по сериозни причини или сте забравили помощните средства, извинете се на учителя в началото на урока.
  • Не отписвайте домашните от съучениците.
  • Опитайте се да постигнете възможно най-добри преподавателски резултати.

  1. Предполага се, че училището е обичливо място отвътре и отвън, привличащо погледи

Следвайте основните принципи на хигиената.

  • Елате на училище чисто и хигиенично подредени, ексцентричността в обличането, прическите и други козметични модификации не принадлежи на училището.
  • Ако член на семейството се разболее от заразна болест, той (незабавно) уведомява училището (или родителите).
  • Обърнете внимание на чистотата на класната стая, околностите и всички училищни помещения. При пристигането си в училище носете предписаните обувки и когато излизате от училище, ги носете вкъщи или ги съхранявайте в шкафчето.
  • Училищното оборудване и учебниците са нищо, те ги спестяват, пестят ток и вода.
  • От съображения за безопасност не се накланяйте от прозорците или изхвърляйте хартия, боравете с прозорци, щори и радиатори.
  • Отделни хартии и други боклуци и ги изхвърлете в предоставените кошчета.
  • В края на последния урок подредете мястото си, отстранете мръсотията, поставете стола на масата.
  • Вие ще компенсирате всички щети, които умишлено сте причинили в училище.

  1. В здраво тяло, здрав дух и свеж ум

  • Дръжте се по такъв начин, че да защитите здравето си, а също и здравето на съучениците си в класната стая, ŠJ, ŠKD и в цялото училище.
  • Не пийте алкохолни напитки, енергийни напитки, не пушете, не използвайте вредни вещества, това е забранено и вредно.
  • Не използвайте, не носете и не съхранявайте наркотици.
  • Спазвайте правилата за безопасност в лаборатории, на територията на училище, в професионални класни стаи, на екскурзии, пътувания.
  • Осъзнайте, че представянето на училище в състезания е предизвикателство за вас да бъдете по-добри.
  • За упражнения по време на физическо и спортно възпитание и работа в специализирани класни стаи използвайте облекло, използвано само за тази цел (облекло за упражнения, работно облекло), в което е неподходящо да сте в клас и да обядвате в училищната столова.
  • Ако не можете да практикувате в клас по TSV по здравословни причини, вие сте длъжни да се извините на учителя и да предадете документа от лекуващия лекар или от родителите си. Извинение от родителите ви важи само за един урок.

  1. Дисциплината трябва да се използва срещу извършителите на престъпления - не защото са го извършили, но не и в бъдеще.

  • Съзнавам, че за многократни нарушения на училищните правила и за сериозни нарушения може да бъдете наказани с порицание от класния ръководител, порицание от класния ръководител, порицание от директора на училището, намалена оценка на поведението.
  • Нарушаването на забраната за носене и притежание на наркотици ще се счита за особено сериозно нарушение на училищните правила.
  • Пушенето и употребата на алкохол в училище, но и извън училищните помещения, също са сериозни нарушения на училищните разпоредби.
  • Сериозни нарушения на училищните правила ще бъдат адресирани в присъствието на родители, представители на психологическия консултативен център, полицията, центъра за борба с наркотиците и служител на ÚP - отдела за социална защита на децата и социалното попечителство.
  • Носенето на предмети и вещи, които не принадлежат на училището и са изброени по-горе, също се счита за грубо нарушение на училищните правила.

  1. Задължения на учениците

  1. Права и задължения на законните представители

Родителят или законният настойник на ученика има право:

  • да се запознаят с образователната програма на училището и с училищните правила
  • бъдете информирани за образователните резултати на вашето дете чрез ученическа книга, електронна ученическа книга, на срещи в клас, ZRPŠ или чрез комуникация по имейл или предварително уговорена консултация с клас или друг учител
  • да предоставяте консултантски услуги при възпитанието и образованието на вашето дете
  • присъствайте на комисионния преглед на вашето дете с предварително съгласие на ръководителя на училището.

Родителят като законен представител на ученика и изисква се:

  • да създаде условия за детето да се подготви за образование и обучение в училище и да изпълнява училищни задължения
  • да спазвате условията на образователния процес на вашето дете, определени от училищните разпоредби
  • обърнете внимание на социалния и културен произход на детето и зачитайте специалните му образователни потребности
  • информира училището за промяната в медицинската годност на детето му, здравословните му проблеми и други сериозни факти, които биха могли да повлияят на хода на обучението и обучението
  • да компенсира вредата, която ученикът умишлено е причинил
  • да регистрира дете за задължително посещение на училище и да гарантира, че детето идва на училище редовно и навреме
  • информирайте класния ръководител без ненужно забавяне за причината, ако детето му не може да участва в възпитанието и образованието в училище

  1. Образователни мерки

Комплименти и други награди

1. Похвали и други награди се дават на ученика за извънредно изразяване на активност и инициативност, за заслуги или смело дело, за дългосрочна успешна работа на екипа.

2. Устна или писмена похвала се дава на ученика пред класа или училищния персонал от класния ръководител или директора на училището.

3. Похвалите и другите награди се записват в докладите за класа.

Похвала от класните ръководители за:

  • отлично представяне и образцово поведение (половин година)
  • примерно присъствие (половин година)
  • представителство на класа и училището в състезания (успешно решаване в училищни кръгове на състезания),
  • представителство на класа в областта на културата, спорта, образованието и др.,
  • 1.-3. място в училищни кръгове на олимпиади и различни състезания,
  • помощ на класния ръководител или други учители, както и за коректни отношения между
  • съученици,
  • активна работа за екипа на класа и други подобни.

Похвала от директора на училището за:

  • отлично представяне и образцово поведение (средни оценки 1,00),
  • образцово присъствие (цяла учебна година)
  • успешно представителство на училището в областта на културата, спорта, образованието и др. или представителство в няколко области,
  • 1.-3. място на областни и по-високи кръгове от олимпийски игри и други състезания, успешно участие в областни кръгове, регионални кръгове или участие в общословашкия кръг от състезания и олимпийски игри,
  • заслужаваща работа за училището, в проекти, колекции и др. по време на посещаване на началното училище,
  • значим социален акт, заслужен или смел акт (спасяване на живот, помощ на възрастни хора и др.).

Мерки за укрепване на дисциплината

1. Мярка за засилване на дисциплината на ученика се налага след обективно разследване за сериозни или многократни нарушения срещу училищните правила, които като общо правило предшестват намаляване на степента на поведение; в зависимост от сериозността на нарушението се налагат някои от мерките, особено порицание от класния ръководител, порицание от класния ръководител, порицание от директора на училището.

2. Поука и порицание се дават пред колектива на класа.

3. Класният ръководител информира законния представител на ученика по проверяваем начин за отпускането на мярката. Мярката се записва в отчета за класа. Предоставянето на намалена степен на поведение е оправдано в доклада за клас на ученика или в каталожния лист.

В зависимост от тежестта на нарушението се налагат някои от следните мерки:

Препоръчваме класни ръководители за:

  • късно пристигане за клас,
  • 5 - 9 пропуснати неоправдани часа,
  • използване на вулгарни изрази,
  • като нарушава хигиенното благосъстояние на другите, като не се подхлъзва,
  • неразумно нетрениране, не носене на дрехи по телевизията, помагала или домашна работа,
  • включен мобилен телефон, аудио плейър по време на уроци (премахване),
  • носене на неподходящи и опасни неща в училище (отстраняване),
  • неподходящо поведение на учениците в класната стая или публично,
  • изолирани комисии за по-малко сериозни нарушения срещу училищните правила,
  • по-рядко забравяне на учебни помагала, учебници и др.

Укори класните ръководители

Предложено от класния ръководител със съгласието на директора след обсъждане в педагогическия съвет за:

  • 10 - 14 пропуснати неоправдани часа,
  • многократни нарушения на училищните правила,
  • многократно използване на вулгарни думи, ругатни,
  • нарушаване на отношенията между съученици,
  • неспазване на указанията на учителите и училищния персонал, неподходящо поведение спрямо тях,
  • многократно неподходящо поведение на учениците в класната стая или публично,
  • често забравяне на учебни помагала, студентски книги и др.,
  • манипулация с включен мобилен телефон и аудио плейър по време на учебни и образователни дейности (премахване).

Порицание от директора на училището

Директорът на училището дава порицания след обсъждане в педагогическия съвет за:

  • многократни нарушения на училищните разпоредби в училище и публично,
  • сериозно нарушение на училищните разпоредби, умишлено увреждане на училищното имущество,
  • умишлено увреждане, злоупотреба или пренебрежение на държавния символ,
  • 15 - 19 пропуснати неоправдани уроци,
  • често нарушаване на учебния процес и др.
  • грубо, арогантно или вулгарно поведение спрямо други ученици, застрашаващо другите,
  • правене на аудио или видео запис по време на час (премахване),
  • не подобряване на поведението им въпреки предишната мярка.

Намалена оценка за поведение - 2-ра степен (задоволително)

Ученикът нарушава индивидуалните правила на училищния правилник, отворен е за образователни дейности и се опитва да поправи грешките си.

Предложено от класния ръководител след консултация с директора на училището и педагогическия съвет.

  • за 20 - 39 неоправдани часа,
  • за многократни сериозни нарушения на училищните правила,
  • за физическо нападение над съученик, агресивно поведение спрямо ученици или служители,
  • за кражба в училище и публично, без преследване,
  • за фалшифициране на официален документ (извинение от родители, медицинско свидетелство, запис в ZK),
  • за нарушение на закона, което не е класифицирано като нарушение,
  • за умишлено увреждане на имущество в училище,
  • за произволно напускане на образователния процес (в училище и извън училище),
  • за насърчаване на расизма, ксенофобията, за притежание на наркотици и други наркотици.

Намалена оценка за поведение - 3-та степен (по-малко задоволителна)

Ученикът сериозно нарушава правилата за поведение и училищните правила или извършва други нарушения.

Класният ръководител, след консултация с директора на училището и педагогическия съвет, предлага:

  • за 40-59 необосновани часа,
  • много сериозно нарушение на училищните правила,
  • физическо нападение, нараняване и тормоз,
  • престъпление срещу закона, класифицирано като престъпление,
  • фалшифициране на официален документ като извлечение от каталожен лист, сертификат и др.
  • увреждане на училищно имущество с по-големи щети.

Намалена оценка за поведение - 4-та степен (незадоволителна)

Ученикът непрекъснато нарушава правилата за поведение и училищните правила, умишлено нарушава коректните отношения между съучениците си и сериозни престъпления застрашава други ученици и училищния персонал.

Предложено от класния ръководител след консултация с директора на училището и педагогическия съвет за:

  • 31 или повече неоправдани часа,
  • престъпление срещу закона, класифицирано като престъпление,
  • многократни сериозни и изключително сериозни нарушения на училищните правила.

Престъпления и административни нарушения

Съгласно разпоредбите на § 5 ал. 12 от Закон №. 596/2003 Coll. относно държавната администрация в образованието: Законният представител на детето не пренебрегва правилното изпълнение на задължителното посещение на училище, особено ако детето не се запише в задължително посещение на училище или ако детето неоснователно пропуска повече от 15 учебни часа на месец.

Нарушенията и административните нарушения по отношение на пренебрегването на изпълнението на задължителното посещение на училище се обсъждат от общината (съгласно Закон № 372/1990 Coll. On нарушения), в който законният представител пребивава.

В случай на съмнение за пренебрегване на задължителното посещение на училище, директорът на училището е длъжен да съобщи за пренебрегването на задължителното посещение на училище на общината, в която законният представител на детето има постоянно местожителство (в съответствие с § 5, параграф 11 от Закон № 596/2003 Coll. За държавната администрация в образованието и училищното самоуправление и за изменението на някои закони, изменени).

Ако ученик пропусне повече от 60 учебни часа през съответната учебна година, общината е длъжна, въз основа на уведомлението на директора на училището, да образува производство за нарушение съгласно § 6 в съответствие с § 37 и 37а от Закон №. 596/2003 Coll. относно държавната администрация в образованието и училищното самоуправление и за измененията на някои закони, изменени.

Ако училището е спазило горепосочената процедура и въпреки предприетите мерки, посещаемостта на ученика не се променя и ученикът пропуска повече от 100 урока без подходяща обосновка, общината въз основа на уведомлението на директора на училището подава жалби

Допълнение към нарушенията

А. Чести нарушения:

  • забравяне на учебните помагала,
  • забравяйки студентската книжка,
  • забравяне на чехли, обличане по телевизията и т.н.

Б. Сериозни нарушения:

  • смущения в часовника,
  • неразумно напускане на училище,
  • пренебрегване на заповедите на учителите,
  • пренаписване на печати,
  • лъжа,
  • измама,
  • използването на мобилни телефони и други предмети, които го разсейват или застрашават здравето и безопасността на други ученици и самия ученик.

В. Изключително сериозни нарушения:

  • тормоз над ученици (също вербален),
  • арогантност,
  • дързост,
  • физическо нараняване,
  • кражба,
  • пушене в училищни помещения,
  • алкохол,
  • наркотици,
  • разрушаване на училищни съоръжения и др.

Тези училищни правила са одобрени от Педагогическия съвет на 29 септември 2016 г. и влизат в сила от 1 октомври 2016 г. В същото време се отменя училищният правилник от 27 февруари 2014 г.

Приложението, одобрено от Педагогическия съвет на 30.06.2017 г. и влиза в сила от 01.09.2017г.