коментари

Уважаемо правителство,
Подписвайки го, ние подкрепяме ключовите коментари, направени по-долу. Защитата на живота и семейството е ключов елемент, който ще бъде от решаващо значение за оцеляването на обществото в бъдеще. Не можем да се съгласим, ако визията разглежда широкото разпространение на детските ясли като единствената мярка за подобряване на растежа на населението. Задължителната детска стая предизвика недоволството на родителите. Посочихме, че това е пробив в правата на родителите, както и че ще има намаляване на възрастта на задължителното приемане на деца в детска градина. Притесненията ни бяха потвърдени, този документ предлага задължителна детска градина от четиригодишна възраст.

Ключови коментари на Алианса за семейството към LP/2019/541 Проект на визия и стратегия за развитие на Словакия до 2030 г. https://www.slov-lex.sk/legislativne-procesy/SK/LP/2019/541.

1. На страница 6 след думите „приоритети за качеството на живот“ добавете думите „и семейства“.

Качеството на живот зависи до голяма степен от връзките и семейството.

2. На страница 6, след изречението, завършващо с думите „измерване на качеството на живот“, добавете изречението: „Защитата на живота и семейството е ключов елемент, който ще бъде от решаващо значение за оцеляването на обществото в бъдеще“.

Защитата и подкрепата на семейството е ключов параметър за успех и принципно действие на всички политики.

3. На страница 12, след точка 1.4. добавете следния нов раздел 1.5:

"1.5 Да осигури функционирането на института на референдума, който ще премахне кворума за валидността на референдума и ще осигури задължителното зачитане на резултатите от референдума от членовете на Националния съвет на Словашката република."

Ако наистина демократичното участие на гражданите е целта на визията, тогава трябва да има функционални инструменти, които да възстановят доверието на гражданите в участието в решаването на ключови проблеми.

4. На страница 24 предлагаме да се изтрие изречението: „Важен фактор за развитието на населението са и условията на младите родители по време на отпуск по майчинство, включително възможността за непрекъснат контакт с професията и по този начин професионален растеж“.

Това изречение повтаря познати клишета, но реалността е много по-сложна от една от причините за спада в раждаемостта, която няколко източника цитират, нарастващата заетост на жените и натискът върху кариерата.

5. В раздел 1.2.3 Подобряване на развитието на населението чрез подпомагане на млади семейства предлагаме текстът да бъде заменен:

„Подобряването на развитието на населението чрез подпомагане на млади семейства ще означава по-специално:

широко разпространена социална инфраструктура за грижи за деца до тригодишна възраст (ясли).

Постигаме това чрез:

Въвеждане на стимулиращи инструменти в подкрепа на заетостта, които ще позволят гъвкавост на родителите с деца под тригодишна възраст;

Създаване на социална инфраструктура за млади семейства при предоставянето на социални услуги в областта на грижите за деца за деца под тригодишна възраст;

Разширяване на възможностите за работодатели да се грижат за дете на възраст под три години на работното място;

Разширяване на правото на родителски отпуск на баби и дядовци, което ще допринесе за активно остаряване. " следния текст:

„Ще подобрим развитието на населението, като подкрепим младите семейства чрез:

1. Чрез подпомагане на личните грижи на родителите за детето финансово поне по същия начин и в същия финансов размер като приноса на държавата и общината за детето за детски градини или други грижи. (освен ако не е социален случай на родители).

2. Чрез приемане на ефективно и ясно законодателство срещу насилието над жени чрез наемане на матката (сурогатно майчинство), тъй като детето не е продукт, който може да бъде доставен или закупен.

3. Като избягваме намесата на държавата в семейството, което би примамило майките на малки деца на възраст под три години да отидат на работа, защото децата заслужават да бъдат най-важният приоритет на нашето общество. Времето на майката, прекарано с детето, е най-доброто време, прекарано икономически. Жената заслужава свободата да избира и не трябва да бъде принуждавана икономически да избира между работа и дете.

4. Като активно се противопоставя на международни договори или документи, които биха отделили пола от пола или биха въвели повече пол от мъжа и жената. Националният съвет на Словашката република гласува против ратифицирането на Истанбулската конвенция. Словакия ще отхвърли документи, които се позовават на принципите на Джокякарта.

5. Приемане на изменение на Закона за образованието (Закон за училището) гарантиране на правото на родителите и децата да зачитат тяхното мнение, така че училището да не може да изисква участието на ученика в образование или обучение, ако родителят или ученикът е изразил несъгласието си със съдържанието на образованието или обучението в областта на сексуалното поведение или евтаназия предварително. Това несъгласие не се отнася за биологични факти за хората.

6. Увеличаване на родителската помощ за родители, които се грижат за повече деца.

7. По-благоприятно данъчно предимство за семейства с три или повече деца.

8. Чрез коригиране на пенсионната система така, че тя да бъде справедлива по отношение на майките и бащите на многофамилни семейства, така че вноските на техните работещи деца да допринасят повече за пенсията на техните родители.

9. Чрез предоставяне на по-голяма учебна подкрепа на семейства с три или повече деца. "

Разпространението на „яслата“ като единствената „профамилна мярка“ за подобряване на демографската катастрофа, пред която е изправена Словакия, показва, че тази вероятно най-важната част не е била подготвена от експерти. Именно нарастващият натиск върху заетостта на жените е една от причините за намаляващата раждаемост, която в момента е под раждаемостта. Авторите не обосновават тези мерки с никакви анализи, които да покажат, че жените, които поставят дете в детска ясла (до тригодишна възраст), имат повече деца, отколкото майки, които предпочитат да изграждат връзка между дете под тригодишна възраст на У дома. Спирането на бедствието с населението чрез разширяване на наличността на детски ясли не е част от Визия 2030. Би било уместно финансовите анализатори да предоставят данни за икономическите щети за държавата в резултат на демографската зима, тъй като това е ключов въпрос.

7. На страница 37 предлагаме да се изтрие изречението: „Ниското ниво на обучение, особено на ромските деца на възраст от 4 до възрастта на задължителното училище, също е проблематично. През 2014 г. обучението им беше на ниво от 34%, докато обучението в общото население беше на ниво от 77%. "

Реалността е много по-сложна, считаме за необходимо да се избягва стесняването до етнически проблем. Проблемът е в родителите, които не подготвят децата за училище и тяхното социално изключване, независимо от етническия им произход. Не е проблем родителите сами да подготвят децата за училище. Ето защо е необходимо да се обърне специално внимание на проблема с родителите, които не знаят как да подготвят децата за училище и не знаят как да ги подготвят дори по време на посещение на училище. Необходимо е да се подобри тяхното социално положение на изключени гета, да се работи по рехабилитация на семействата, тъй като частичната мярка (задължителни ясли) не решава проблема със семействата и тяхното социално положение.

8. На страница 37 предлагаме да изтриете изреченията:

„Постигане на 100% обучение на децата една година преди началото на задължителното обучение във всички социални групи,

значително намаляване на дела на учениците в специалното образование спрямо средното за ЕС, "

Обучението не е определен термин. Ако задължителната детска градина обаче означава задължително училищно обучение, тази цел не е рационална, тъй като родителите имат приоритетна роля във възпитанието на детето, която държавата трябва да поеме едва след като бъде демонстрирано отрицателното влияние на родителите върху детето. По-добре дефинирана цел би била: Да се ​​повиши готовността на детето за училище.

Делът на учениците в специалното образование зависи от успеха на повишаването на нивото на маргинализираните групи, броя на децата, живеещи в маргинализирани групи, и други здравни детерминанти на населението, които не са лесни за промяна. Средното за ЕС не означава, че децата получават това, което изисква здравето им. Приоритетите на децата и тяхното образование трябва да имат предимство пред преследването на числа.

9. На страница 39 предлагаме да изтриете:

„Въвеждане на задължително предучилищно образование от 4 години;

Подкрепа за посещаване на училище при деца в начално училище; "

Бурята на нежеланието на родителите да въведат задължителна ясла от 5-годишна възраст дори не е отшумяла и че има предложение за въвеждане на задължителна ясла от 4-годишна възраст. Вместо да подкрепяте родителите, трябва да се насърчава прекарването на време извън семейството. Това отслабване на семейните връзки има унизително въздействие върху солидарността между поколенията.

10. На страница 43 предлагаме да се изтрие изречението: „По този начин делът на социално полезния наем или социални жилища е много нисък в сравнение с по-развитите страни от ЕС (напр. Австрия - 24%, Дания - 21%, Финландия - 13%) . "44 предлагаме изтриване на изречението:" увеличаване на дела на жилищата под наем в общия обем на наличния жилищен фонд до поне 5% до 2030 г., докато в агломерациите този дял трябва да достигне 10%, "и изречението" Определяне на дела на обществени жилища под наем в нови проекти за развитие; "

Наемите на апартаменти не са отговорът. Това не е нищо напреднало. Животът под наем е въпрос на преходност. Фактът, че словашките граждани имат жилища и жилища е предимство. Ние не сме съгласни с целите за увеличаване на дела на наемателите, а за подпомагане на младите семейства, така че те да могат да купуват собственост върху апартаменти и да се стабилизират, защото това спомага за увеличаване на раждаемостта.

11. На страница 42 след думите: За правно пристрастяващи вещества добавете думите „и дейности, причиняващи несъдържаща зависимост“, а след мярка 199 на страница 43, добавете следния текст на мерките с подходяща номерировка:

· Рационално ограничаване на хазарта, което унищожава семействата, особено заради ограничаването на игрални автомати или машини за видеоигри.

· Заличаване на задължението за подаване на петиция с 30% подписи на всички граждани за възможността за забрана на хазарта в общините. Чрез въвеждане на отделно право за общините да ограничават или забраняват хазарта на тяхна територия без петиция.

· Силен медиен закон за защита на ценностите на семейството и брака и неговата стабилност и за защита на децата и младежите от неподходящо съдържание по телевизията, радиото и други медии (печат, интернет и др.), Включително подробни критерии за оценка на програми, които застрашават моралното развитие на младежта.

Считаме добавянето на зависимости, които не са вещества, за необходима мярка.

12. В мярка 264, на страница 49, предлагаме да се заличат думите „дискриминация срещу жени, дискриминация срещу възрастни хора, равенство между половете, дискриминация срещу ЛГБТИ хора“

Словашката република не прави дискриминация срещу ЛГБТИ хората, ако авторите на Vision See Discrimination трябва ясно да я посочат и тогава може да се проведе подходяща дискусия. Словашката република признава правата на всички. Предлагаме да изтрием равенството между половете като термин поради несигурност или да го заменим с термина равенство между мъжете и жените. Цялото формулиране на области като области на дискриминация обезценява значението на Словашката република и нейните мерки за осигуряване на равенство. Формулировката „в областта на правата. жени, възрастни хора, равенство между мъжете и жените "би било по-точно и в същото време положително, без да се предполага нарушение на правата на Словашката република.

13. В мярка 265, на страница 49, предлагаме да се изтрият думите „стереотипи“

Думата „стереотип“ не е дефинирана и в същото време няма непосредствено отрицателно значение.