Изготвено от Katarína Defeo Fiuza Siposová и Miroslava Mišová, учители в галерията на SNG

основни

Знаете ли, че терминът композиция не е само в музиката, а означава всяко цяло, съставено от няколко части? Във визуалните изкуства композицията означава същото като композицията, т.е. начинът, по който отделните елементи и части са подредени в крайно цяло.

Някои художници използват основни геометрични фигури, които съставят и комбинират в по-голяма композиция. След това можем въображаемо да ги разложим на правилни кръгове, квадрати, правоъгълници или триъгълници. Ние наричаме този принцип геометрична стилизация.

Творчеството на ovudovít Full се характеризира с използването на схематични, стилизирани и по този начин опростени форми. Лицето на Мадоната и детето наподобява кръг или овал, ръка правоъгълник, а рокля триъгълник. Художниците често променят реалността, която виждат, подчертавайки определени форми и елементи, като същевременно намаляват други. Геометричните фигури се комбинират в крайното изображение благодарение на въображението на зрителя.

Дейност:

Какви други изображения и форми могат да бъдат създадени чрез присъединяване на основни геометрични фигури? Опитайте с танграм. Това е градивна игра, която учи децата на пространствени взаимоотношения, задълбочава знанията им за геометричните фигури, както и способността за творческо решаване на математически задачи. Децата ще изрязват геометрични фигури според шаблона на танграм. Танграмата може да бъде отпечатана или нарисувана съгласно следния шаблон. Задачата на децата е да създадат квадрат, правоъгълник или триъгълник, използвайки всички (7) форми на пъзела. Фигурите се въртят и добавят една към друга в получената геометрична форма. При съставянето и присъединяването на фигури децата могат да продължат сами и накрая да създадат свои собствени форми. Позволете на децата да ви обяснят какво са създали и да насърчават креативността им в намирането на нови решения.

Изтеглете танграмата и започнете да композирате:

Продължете да играете свободно с танграм и оставете децата да наблюдават художествените свойства на създадените форми. Можете да работите с различни цветови варианти на пъзела. Попитайте децата защо са избрали такъв подход.