Всеки може да си представи нещо различно с думата "обучение". От следобед, седнал в празна класна стая със скучна лекция, като наказание за нарушение, до инвестиране на много пари в учители, които ще помогнат на детето да стигне до видна гимназия или университет. В някои случаи обаче обучението може да бъде основен стълб за детето, за да може изобщо да участва в „нормалния“ живот. Съответно това, което повечето хора, живеещи в Словакия, смятат за „обикновени“. Значението на такова обучение е добре известно и от персонала на читалища, които работят в пет ромски селища благодарение на организацията „Хората в риск“.

обучение

Бюро, тетрадка, химикалка и родител, който може да помогне, не са нещо разбираемо

Всъщност дори и днес има домакинства, в които поради дългосрочна липса на доходи детето изобщо не е създало условия за подготовка за училище. Както казва Майка Лихварова, работник от KC Kojatice: „Децата у дома нямат условия, например нямат маса, няма мир. Те живеят в големи семейства, с други близки роднини. "

Трудно е да си представим, че първокурсник се подготвя за училище, когато няма бюро или тихо място за писане и четене. Друга пречка за напредъка на децата в училище са необразованите родители, някои от които не могат да четат и пишат. Такива родители трудно могат да помогнат на детето си с ученето.

Следователно служителите на читалището се опитват да компенсират липсата на подходящи условия в читалище, където децата имат възможност да получат онова, което е нещо разбираемо за много други - учебни помагала, нужда от мир и любящи хора, които помагат на децата с обучение.

Ние помагаме с каквото можем

Репетиторството е само една от дейностите на читалищата, но техният персонал все още помага с каквото може, тъй като образованието има много смисъл. В KC Roškovka децата се обучават в групи три пъти седмично. „Разбрахме, че децата не знаят азбуката, имат и проблеми с преписването на текст или четенето. Ние също се грижим за децата индивидуално. Те си правят домашните, подготвят се за уроци по наука, история, словашки и математика и разработват проекти “, казва Янка Келнерова, която работи в центъра.

Според Янка родителите не винаги са в състояние да се грижат за децата си, тъй като често дори нямат необходимото образование за това. Срамно е, защото те забелязаха, че някои деца са много подръчни. „Избрахме няколко деца, за които се грижим повече и почти ежедневно. Имат желание да учат и резултатите в училище ги тласкат по-нататък, доволни са от тях. Жалко, че задълженията в КС не ни позволяват да им отделим повече време. За нас е голямо удовлетворение, ако дете дойде при нас, за да се похвали с добра оценка или похвала от учителя. За последен път например дойде Адамко, който посещава основно училище и се похвали с оценка от научен проект ", добавя Янка.

Навсякъде малко по-различно

Докато в някои читалища принципът „първо учене, после забавление“ се е доказал, в КЦ Свержов той е малко по-различен. „Когато децата идват при нас направо от училище, не искаме веднага да се учим отново. По-скоро ние играем игри на знания с тях и правим други дейности. Но ако по-големите деца, които не ходят в училищния клуб, ни помолят, че се нуждаят от помощ, ще се радваме да го направим. И, разбира се, всяко обучение или просто игра на игри на знания или разговор с тях има смисъл ", казва Мариан Дудра от Свержова.

„Основно помагаме на децата с разработването на проекти. Приятно е да чуем, когато дойдат да ни кажат на следващия ден, че техните учители в училище са ги похвалили. От друга страна, обръщаме внимание и на малките предучилищни, например миналата седмица се научихме заедно да подобряваме речника си или да кажем нещо за Микулаш ", добавя Мариан.

Резултатите говорят сами за себе си

Децата се възползват от училище и са похвалени от учителите. „Благодарение на обучението децата остават в класическото училище и не трябва да посещават специални класове. Те имат по-голям шанс да продължат в гимназията “, обяснява Майка Лихварова от KC Kojatice. „За първи път в историята на нашата ромска общност ни се случи, че след завършване на началното училище три деца започнаха да учат в средно професионално училище в областта на сладкар и зидар“, казва той гордо.

Безплатно Majka наскоро спечели награда за обучение през целия живот в категорията „Образователен проект“. „Всеки ден преживяваме хубав инцидент с децата, докато учим. Децата често се отнасят много добре помежду си и се учат един от друг, като повтарят заедно нещата, които са научили в училище. Те не приемат ученето като съперничество, а като взаимна помощ един на друг “, добавя Майка.