Наскоро получих друга интересна книга за родители. Нарича се Образователен шок: Какво не знаехме за децата.
Негови автори са двама журналисти, които отдавна се занимават с психология на развитието. В десет тематични глави те се опитват да разбият обичайните възгледи за поведението и образователните процедури на децата и предлагат различна гледна точка за тях.
Не може да се каже, че книгата ме шокира по никакъв начин, но така или иначе научих много нови неща. Някои от заключенията на авторите не са съществено нови за родител, който се интересува от възпитание и има какво да изучава. Те ще потвърдят само чрез изследвания и статистика това, което вече знаят. Но има и въпроси, за които прочетох за първи път. Например как днешните деца спят средно с час по-малко от преди и как пропускат този час.
Много констатации са доста оригинални. В главата за пубертета например авторите пишат, че децата, които се карат с вас, ви уважават. И ако те не спорят с вас, най-вероятно ли ви лъжат? (Иначе наистина ли се страхувам от пубертета и след като прочета тази глава не по-малко?)
В главата за измамата за мен беше подходящо споменаване, че очакваме абсолютна честност от децата, но в същото време искаме те да заблудят от най-ранна възраст. Наскоро син получи бонбони от някого и отговори с думите: "Нямате ли нещо по-добро?" И така през последните седмици говорим много за учтивост, за приемане на подаръци прилично и не казваме това, което мислим. ?
Това заключение също си струва да се обмисли:
От подбраните теми най-малко интересна за словашките родители беше тази за състезанията. Той казва, че стандартният родителски подход - преструвайки се, че не виждаме разликата и че всички сме еднакви - не работи за децата, защото те виждат и възприемат разликата. И че за децата трябва да се говори открито за расите.
Авторите основават всички свои твърдения на редица научни изследвания и проучвания. Те посочват, че някои от тях изобщо не са нови, но често са незабелязани. Например първата глава - за вредността на похвалите и наградите - теоретично не носи нищо ново. Много образователни училища проповядват едно и също нещо в продължение на десетилетия. Независимо от това, повечето родители хвалят децата си - преувеличени, постоянно, общо („Ти си умен!“). И с вярата, че правят най-доброто за детето си. Авторите представят изследване, в което децата, които са похвалени за изпълнение/интелигентност, се страхуват толкова от неуспех, че постигат много по-лоши резултати от децата, които са възнаградени за усилията и труда си.
Много от вас са питали за главата за отношенията между братя и сестри. Всъщност си казах, че е напълно удобно при тези кавги между братя и сестри в сравнение със статистическите данни, представени в книгата. Авторите посочват успешна програма (мисля, че в Монреал), която учи децата да предотвратяват конфликти между братя и сестри - като им показват как могат да прекарват времето си заедно. Повечето родителски ръководства и курсове се фокусират върху разрешаването на спорове, вместо да ги предотвратяват. (Мисля, че и децата ни са добре в това. Те могат да се забавляват по милион начини, без да им го показват.)
Също така се споменава, че отношенията между братя и сестри са специфични в това, че децата не са принудени да се държат прилично - защото братът и сестрата ще бъдат с мен, независимо от това как се държа, за разлика от приятел.
Малък минус на книгата е, че тя е написана за американци, за американските реалности и изследвания, които се правят в американските училища и следователно не винаги са подходящи за нас. Според мен обаче направените от тях изводи са приложими и у нас. Освен това книгата ми беше лесна за четене и е доста ангажираща, така че ако сте събирач на родителска литература като мен, препоръчвам да я добавите към списъка ?
Можете да закупите книгата Výchovný šok директно на уебсайта на издателство Zelený kocúr или в Мартинуса тук.