• официален

Детска градина Iňačovce

През 1980 г., през летните ваканции, бяха организирани бригади, където бяха направени последните модификации в новата детска градина. В бригадите активно присъстваха тогавашните служители и родители на деца, посещаващи детска градина по това време. Новата учебна година започна нетрадиционно, все още в старата детска градина в сградата на началното училище. Големият ден "D" дойде на 29 септември 1980 година. На тържественото откриване на детската градина присъстваха инспектори Deáková и Štofilová, тогава директор Ľ. Surová, учители A. Pirčová, M. Tormová и D. Mazurová, готвач M. Hrešanová, ученичка A. Sabová и пиле г-н E. Mráz. По това време 55 деца посещаваха двукласната детска градина. Оттогава са минали 35 години. От децата, посещавали детска градина по това време, те са възрастни, имат свои семейства и децата им са посещавали или посещават нашата детска градина, която е претърпяла различни промени през годините, както кадрови, така и организационни. В момента еднокласна детска градина посещават 24 деца от селата Iňačovce, Jastrabie и Čečehov.

Персонал:

директор на детската градина - Slávka Macková

учител - Дарина Иванкова

ученичка - Розалия Павлищакова

ръководител на училищната столова - Лучия Вълкова

готварска книга - Хелена Сабовикова

Това са всички хора, които участват във възпитанието и образованието на най-младото поколение, децата, които са изпълнението на живота ни, единствената истинска ценност, която ще остане тук за нас.

Девиз:

"Човек не се ражда добър или лош, той става добър или лош чрез образованието и средата, в която израства."

Основният предмет на дейността ни в детската градина е предучилищното образование на децата и подготовката за постъпване в начално училище. Образователният процес е насочен към цялостното развитие на личността на детето. Създаваме благоприятен социално-емоционален климат за личностно развитие на детето чрез учене чрез опит и практически опит. Поради това изпълняваме всички задачи, поставени ни от Държавната образователна програма ISCED 0, както и всички изисквания, които се поставят към предучилищното образование, в сътрудничество с екипа на детската градина. Опитваме се да адаптираме съдържанието на процеса на образование и обучение към нуждите на учещото се ИТ общество. Укрепваме креативността и способността да се научим да работим заедно, да идентифицираме и решаваме проблеми, да общуваме и да развиваме т.нар ключови компетенции. Нашето намерение е да подкрепим целенасочено видимостта на детската градина и да посочим на широката общественост важността на образователния процес.

Ценностна ориентация на училището

Ученето е по-ефективно, ако протича в приятна атмосфера, където има взаимно уважение, учтивост, радост, доверие, принадлежност не само между децата, но и служителите. Важно е не само да имате богатство от знания, но и да можете да намерите път към други хора, които са най-близо до децата. Поради това целият екип на детската градина работи в тясно сътрудничество. Създаваме благоприятна социално-емоционална атмосфера като предпоставка за положително стимулиране на развитието на детските комуникативни умения. Укрепваме екологичните чувства на децата и възрастните и интереса към екологията, така че те да осъзнаят значението и стойността на околната среда. Подобряваме процеса на реализиране на физически дейности в различни организационни форми, като прилагаме прогресивни средства за физическо възпитание. Чрез индивидуален подход в педагогическия процес ние подпомагаме личностното развитие на децата, включително деца, проявяващи талант и талант, както и деца от социално слаби среди.

Училищни традиции

Образователна дейност

Съвременният педагогически процес в предучилищното образование на децата изисква установяването на определена визия на училището при спазване на основния правен документ на новия Закон за образованието No. 245/2008, влязъл в сила на 01.09.2008 г., в който детските градини вече са включени в системата на училищата въз основа на международната класификация на предучилищното образование ISCED 0, като документ с най-висока учебна програма.

Въз основа на ново и модерно разбиране за образованието на децата, всички образователни дейности се фокусират върху:

цели на профила на завършилите предучилищно образование - образователен модел на предучилищно обучение на образованието с образователни стандарти подходящо организационно подреждане на ежедневните дейности прилагане на хуманистично образование в детската градина акцент върху развитието на креативността преди ученето на паметта реализирано като - обучение чрез игра емоционален опит на дете

Основната цел е постигане на оптимално перцептивно-моторно, когнитивно и емоционално-социално ниво, като основа за готовност за училищно образование и живот в обществото.

Други преследвани цели:

прилага и защитава правата на детето в сътрудничество със семейството зачитане на нуждите на детето индивидуално образователно консултиране друго професионално консултиране подкрепа на връзката на детето към познанието и ученето чрез игра систематично и целенасочено развиват личността на децата в творческата атмосфера в психомоторния, когнитивно, социално, емоционално и морално развитие области на приписване на положителните качества на детето за зачитане на универсалните етични ценности

При изпълнението на всички цели е необходимо да се вземе предвид личността на учителя във факта, че той винаги е винаги за детето, за неговите нужди, интереси и активен напредък.

На базата на всички придобити, усвоени и усвоени цели се създава реален профил на възпитаника, който е замислен чрез компетенциите на всяко дете с крайна цел постигане на училищна зрялост и придобиване на основите за развиване на способността за учене и учене през целия живот.

Външна среда

За живота на децата в детската градина се опитваме да осигурим подходяща, уютна и безопасна среда, която има положителен ефект върху развитието на личността на детето и отговаря на критериите за безопасност на детските игри и занимания. Като част от проекта MRK2, в който е включена нашата детска градина, получихме интерактивна дъска, оборудвахме детската градина с дидактическо оборудване и образователни пособия, осигурихме инструменти, играчки и прибори за училищния двор.

Дейности в детската градина

Детето е пълно с енергия и желание за знания. Ние развиваме това естествено желание на децата с индивидуален подход към по-големите деца по време на игри и игрови дейности:

а /. С индивидуалния подход по времето на HaHČ запознавам 5-6-годишните деца с чужд език - руски. б /. При манипулиране на интерактивната дъска децата се запознават с прости задачи и изпълняват различни задачи в когнитивната област. Ранното детство е най-важният период от живота на детето по отношение на по-нататъшното му развитие. Следователно основният предмет на дейността на нашата детска градина е да се създадат подходящи условия за правилното развитие на личността на детето, да се осигури качествено предучилищно образование на децата и подготовка за постъпване в начално училище.
„Децата обичат онзи, който ги обича; а който не може да ги обича, ще постигне много малко във възпитанието им. Децата са нашето бъдеще и ние искаме само най-доброто за тях. "

Автор на статията: директор на детска градина Slávka Macková, 01.02.2015