забравата

Децата постоянно губят нещо, от моливи до ключове от къщата. Защо не е лошо и какво могат да направят родителите по въпроса?

Грижата за нещата трябва да се научи

Защо децата губят неща като чехли, облекло за фитнес, молив или дори скутер?

Например малките деца все още не знаят, че неща, които просто лъжат или стоят някъде, могат да изчезнат завинаги. Следователно децата трябва постепенно се научете да правите разлика между важно и незначително, да можете да се концентрирате върху нещо, да внимавате и да не забравяте или изпускате от поглед някои неща.

Само когато децата дойдат в предучилищна, респ. училищна възраст, те са толкова далеч в развитието си, че знаят как да обръщат внимание на нещата си. „Дори да загубят нещо дори тогава, това често е знак, че нещото не е важно за тях.

Ако не им се прави упражнения или домашни, те губят дрехите си или оставят безплатна тетрадка за домашна работа “, обясняват те. връзката между личните интереси и изчезването на определени неща психолози.

Тогава е подходящо потърсете причините и попитайте защо детето толкова не желае да прави домашни или защо не обича физическото възпитание.

Разсейването е друга причина децата да забравят неща като десетото. Децата на тази възраст все още лесно губят внимание и не могат да мислят едновременно за толкова много неща.

Това обаче не трябва да е причина да мислим за тях и да обръщаме внимание на всичко или веднага да заменим изгубената кола с нова.

Безсмислено е да наказвате децата, че са загубили или забравили нещо. Трябва да имаме много повече да усетят последиците от тяхното невнимание.

Например, ако едно дете многократно идва на училище без молив и учителят го порицава за това, това е така досадно, че следващия път ще обърне внимание на училищните нужди.

Когато се загубят и забравят, причините трябва да се търсят

Понякога загубата и забравянето на нещата също е знак за претоварване. Тогава родителите трябва да разгледат подробно плана на дейностите и датите и, в съгласие с детето, да изключат тези дейности, които те причиняват ненужен стрес.

Ако ежедневно приемаме темпото, детето ще има повече време да се концентрира върху отделни неща - така също ще забрави и ще загуби по-малко.

Aj заливане с редица стимули, бъркотията и постоянното откъсване могат да помогнат на децата да забравят и загубят нещата. По този начин, нечистото бюро може да доведе до това детето да не намери тетрадка по математика или просто да забрави част от домашните си.

Затова психолозите препоръчват родителите да се грижат за детето се занимава само с едно нещо: Например, ако изграждате от Lego, телевизорът трябва да остане изключен. Дори да успеете да се стегнете от време на време без досаден брат или сестра в детската стая е начин да избегнете разсейване и бързане.

Защо децата не са доволни в училище?

Забравянето може да бъде здравословни проблеми

Ако децата постоянно губят нещо и не могат да се концентрират изобщо или само за кратко време, това също може да показва за разстройство с дефицит на вниманието (ADHS синдром). В този случай трябва да посетите детски специалист.

Във всеки случай трябва да говорите с детето за проблема: „Така забелязах, че губите много неща. Къде са вашите мисли? “

По някакъв начин той може да започне поверителен разговор, от който най-накрая да измисли това детето е сериозно притеснено. Например, ако едно дете е тормозено или се страхува, че родителите му ще се разведат, тогава се случва, че смята нещата, които обикновено приема много сериозно, за без значение сега и ги забравя или губи.

Децата могат да загубят и себе си - и може би ще получат най-красивото и щастливо преживяване в живота си. Тези редки моменти най-висока концентрация възникват, когато детето е интензивно замесено в нещо.

Когато човек спонтанно се възпали - това може да се случи, например, при четене на последния том на Хари Потър или при претегляне на определено количество брашно при печене на торта - децата разбират какво означава това следвайте най-дълбоките си интереси.

Психолозите описват този момент по следния начин: Мозъкът на детето е достига до оптималното си състояние на напрежение, той получава най-високото си ниво на внимание - и така възникват чувства на щастие с безпрецедентни размери. Във време като това би било много неуместно да извикате: „Сега не прави това, ела да ядеш!“