детето

Изминаха почти три месеца, а до края на учебната година остават още седем месеца. Може да сте недоволни от представянето, което детето ви прави в училище, и в днешно време да мислите какво да правите по-различно, отколкото да започнете детето си повече и да го настроите така, че всичко да работи по-добре и без проблеми. Психолог и директор на педагогически-психологически консултативен център се занимаваха с този въпрос по Чешкото радио Иржи Нол. Може би неговите съвети също ще ви помогнат да мотивирате правилно детето си.

Като родители трябва да мислим за възможностите на нашите деца. Не всяко дете може да бъде унитарен орган. За някои успехът е два или три. Знам, че изглежда като фраза, но наистина оценявам усилията “, посочва Иржи Нол.

1. Не живейте един до друг. Говоря много

Днес в много семейства това работи така, че родителите да седят детето пред компютъра и да решават собствените си задачи. Да, има много отговорности, много родители работят на няколко работни места, но този факт е труден за възприемане от децата. Децата искат да говорят. Те искат да говорят не само за това какъв белег имат в учебника, но и по-подробно за тяхното обучение, какво ги интересува и какво не, какво ги прави щастливи в училище и какво не, приятелите им, какво имат като цяло опит и т.н. Иржи Нол също добавя: „Училището няма да реши всичко, семейството е основата. Използвайте времето, когато например гладите, почиствате или готвите и говорите едновременно с детето си. И в идеалния случай той нямаше да има таблет или мобилен телефон в ръка по време на разговора. Не живейте просто един до друг. Използвайте всяка минута, за да прекарате време заедно. "

2. Не забравяйте редовния режим

Детето се нуждае от редовен режим, за да бъде успешно. Той трябва да стане и да заспи едновременно. Постигането на достатъчно сън е много важно за ученето. Ненаселено дете не приема толкова много неща в училище, колкото би могло. „Разбира се, за по-големите деца е по-стар. Вечерта децата са запленени от телевизията и интернет. Тук е важно правилното споразумение между детето и родителя “, съветва психологът Иржи Нол. Също така е много важно раните да протичат без стрес. Можете да му помогнете, когато ученикът подготви всички неща вечер.

3. Как да учим правилно?

Също така често се казва, че днешните деца не могат да учат. Как е възможно? Днешното поколение е свикнало да търси информация в Интернет. Те правят това бързо, често просто копират информация, не мислят за съдържанието и не гледат на проблема от множество ъгли. Те също са доволни от малко и затова често дори не помнят нищо. Друг факт е, че много по-възрастни ученици не смятат за съществено да учат, защото не вярват, че ще увеличат стандарта си на живот чрез учене. Ако детето сериозно се занимава с ученето, трябва да се спазват поне следните основни принципи:

  • детето трябва да почива след пристигането си от училище,
  • първо е необходимо да се научат трудни предмети, след това по-малко взискателните,
  • обучението не трябва да надвишава 30 минути, последвано от почивка,
  • предупреждавайте детето да не учи късно през нощта,
  • опитайте дете, което се е научило да оставя учебната програма да ви казва на глас,
  • когато детето изпълнява задълженията си, то има право да използва свободното си време според собствените си представи,
  • Включете всички сетива на детето в ученето и разберете какво предпочита.

Като цяло, когато научим нещо сутрин, го помним по-рано, но го забравяме по-бързо. Ученето следобед е по-бавно за нас, но ние помним учебната програма за по-дълго. Ако детето има затруднения в ученето, помогнете му. И когато разбере темата, не забравяйте да похвалите детето.

4. Уморени деца от халките

Децата никога не са имали толкова много възможности да се наслаждават на развлекателни дейности, както днес. Понякога броят на кръговете също трябва да характеризира статута на семейството и определен престиж. Често обаче става за сметка на самото дете, което често е толкова уморено, че изобщо няма желание и енергия да се подготви за училище. Тогава, разбира се, това е отразено в училищните резултати.