ходи

Това се случи отново миналата седмица. 20 минути преди да отидем на училище, моят първокурсник ми каза, че го болят краката и глезените. Чудех се къде може да е пострадал. Докато скачате на леглото? В подигравателен двубой с брат? Легнал си лошо?

Когато му казах, че ще се оправи и че е време да тръгне, той започна да обикаля из къщата и да ме убеждава, че наистина не може да ходи на училище. Тогава той ми каза, че - изведнъж - го болят и двата крака.

Вече ми беше ясно, че той си измисля. Въпреки това не можах да го убедя да се държи нормално. Той буквално отказа да ходи, защото го изпитваше "ужасна болка".

Той стана мега рано сутринта (около пет), беше раздразнен като дявола и падна право в скута ми, плачейки, че наистина не може да ходи на училище, днес просто не.

Обикновено нямам проблем да намеря начин да го заведа там, дори и да се съпротивлява. Но този път се отказах и го оставих у дома. Надявах се, че той все още може да спи. Вероятно дори не е нужно да ви казвам, че краката му са излекувани по чудо от часовника.

Днес е малко по-добре, но синът ми ходи на училище със съпротива от самото начало. Когато той отказва да сътрудничи и да ходи на училище, аз се чувствам отчаян, разочарован и, честно казано, напълно безразсъден.

Обикновено намирам начин да го заведа на училище. Например е необходимо обещанието, че след това ще спрем за нещо добро. Няколко пъти се случи, че го оставих да плаче на вратата към класната стая. Това е ужасно усещане.

Реших да се боря с този проблем, докато той нарасна до по-големи размери. Посетих детски психолог, за да ме посъветва какво да правя. Тъй като знам, че много майки решават подобни проблеми, реших да споделя наученото.

Преди всичко знайте, че ако детето ви не иска да ходи на училище, не сте сами. 2 до 5% от децата отказват да ходят на училище.

Наташа Даниелс, детски психолог, казва, че среща това най-често при деца в предучилищна възраст и първокурсници, след това по-късно при шестокласници и седмокласници.

Даниелс казва, че ако искате да разрешите този проблем, трябва да стигнете до корена на въпроса. Тревожността играе голяма роля най-често.

В практиката си Даниелс най-често среща следните четири причини, които са свързани с тревожното отхвърляне на училище:

1. Тревожност при раздяла. Това може да избухне на всяка възраст. Като цяло това е страхът на детето от раздяла с родителя, но понякога загрижеността на детето за неговата собствена или безопасността на родителя може да се добави.

2. Еметофобия. Това е страх от повръщане и децата с еметофобия са много притеснени от повръщането пред съучениците си, казва Даниелс.

3. Социална тревожност. Това често се пренебрегва, но децата понякога просто се страхуват да ходят на училище, защото се страхуват да отхвърлят или осъдят съучениците си.

4. Перфекционизъм.Много от децата, които не искат да ходят на училище, постигат отлични резултати. „Перфекционизмът кара децата много да се тревожат за тестовете и резултатите“, казва Даниелс.

Разбира се, понякога децата имат реални причини да се притесняват. Ако са тормозени, бити или малтретирани по някакъв начин, трябва незабавно да се намесите и да се свържете с училището, за да се уверите, че не е изключено детето ви да е в толкова уязвима позиция.

В училищата няма много сериозно заплашителни ситуации, но те се случват. Ако детето ви се опитва да ви се довери със своите притеснения, не го приемайте лекомислено.

Дори да смятате, че училището, което детето ви посещава, е безопасно и че всичко е наред, обърнете внимание на проблемите на детето си. За него безпокойството и страхът от училище са истински проблем - чувствата му са истински и трябва да го слушате, без да го осъждате.

„Трябва да разберете и да посочите от какво наистина се страхува детето и затова отказва да ходи на училище“, каза ми Даниелс. „Какво причинява подобно поведение?“

Внимавайте да не се борите за власт с детето си всяка сутрин. „Не става дума за това да заведете дете на училище. Трябва да разберете каква е причината детето да не иска да ходи на училище. “След като разберете причината, тогава можете да се обърнете към негативното отношение на детето към училище.

Добре, това звучи чудесно, харесва ми идеята, че трябва да приемете и разберете чувствата на детето и да му предложите чувство за сигурност. Но какво, ако не донесе желания плод и детето все още не може да стигне до училище? Какви стъпки можем да предприемем, ако това не работи?

Ако се оплакват от физическото си състояние, заведете ги на лекар

Може да изглежда ненужно, особено когато знаете, че се преструват. Даниелс обаче все пак препоръчва посещение на лекар, защото детето наистина може да развие заболяване.

Ако лекарят не открие нищо (което е повече от вероятно), поне ще можете да реагирате на детето. Можете да му кажете без угризения, че не е болен или ранен.

Говорете за проблема с педагогическия съветник и класния ръководител

Преподавателският персонал се справя с подобни проблеми много често. Те няма да ви презират, ако дойдете да се консултирате с тях. Винаги се чувствам малко по-добре, когато се доверя на класен ръководител.

Знам, че ако не съм там, той ще получи малко повече любов и внимание. Образователен съветник също може да помогне на детето ви да се чувства по-добре в училище. Въпреки че прекарват половината от неговото преподаване в кабинета му, това все още е напредък, защото те се учат да останат в училище.

Заведете детето на терапевт/психолог

Ако вече сте предприели горните мерки, но нищо не работи, посетете терапевт или детски психолог. Можете също така да получите препоръка от образователен съветник. Понякога са достатъчни само няколко сесии, за да разкриете проблем и да намерите решение.

Не оставяйте детето у дома

В този момент повечето от нас понякога се провалят. Почивният ден, през който детето трябва да си почива психически, от време на време е добре. Даниелс обаче предупреждава, че това не трябва да се случва редовно.

„Тревожността обича да избягва проблеми и след като успее, просто няма да се отървете от нея.“ Най-накрая тя се вписва добре и нещата започват да имат смисъл.

„Ако едно дете откаже да ходи на училище, това е относително сериозен проблем. Колкото по-дълго детето е извън училище, толкова по-трудно ще се върне (и да скочи на бягащия влак). “

Ако отказът продължи повече от няколко дни, Даниелс препоръчва да се свържете с класния ръководител или образователния съветник. По този начин проблемът ще бъде решен навреме и няма да нарасне до гигантски размери.

Днес се чувствам много по-подготвен да се обърна с този проблем. Ще общувам открито с детето си за това какво чувства и от какво се страхува (не само когато тръгваме за училище).

Винаги обмислям да го оставя у дома или не. И когато нищо не работи, прибягвам до някои сладкиши и един следобед заедно - в любов и мир. Нека бъдем честни, кой от нас не би имал нужда от време на време?