„Добро утро“, „разрешение“, „благодаря“, „моля“, „съжалявам.“ Ясно е, че много деца и тийнейджъри никога не са знаели за тези думи, защото рядко ги чуваме от тях. Ще ви кажем какво да правите в такива ситуации.
Това може да се дължи на неуважение или лошо родителство. Като родители трябва да поемем отговорността да учим децата си да уважават всички. Който и да е.
Наивно е обаче просто да седите и да чакате детето да научи нещо. Ако гняв, стрес или разочарование преобладават при деца или тийнейджъри, рационалната част на мозъка им е изключена, така че няма нужда да им обяснявате нищо.
Това е нещо, което родителите трябва да имат предвид, защото не можем да научим децата на нищо, докато те не бъдат емоционално свързани с нас. Не работи дори в случаи на заплаха, защото по време на гняв децата ще запомнят само заплахата, а не наученото. Разбира се, да не говорим за физическо наказание. Децата не само не научават нищо, но и предизвикват у тях съпротива.
Психологът Соня Сервантес, специалист по деца и юноши, казва, че родителите се справят с проблема. Той им казва следното: „Юношите днес са загубили всяко уважение към властите, те не са съгласни с правилата, нямат ценности и единственото, което ги интересува, е забавлението.“ След това пита родителите си дали са съгласни - те казват „да“. Това изречение е написано от Сократ преди 2400 години. Имали ли са тийнейджъри проблеми с родителите си преди 2400 години? Разбира се, да.
Тийнейджърът тийнейджър никога няма да се съгласи с властите, нито че има правила и трябва да се спазва. Те се опитват да отидат по-далеч, да преодолеят ограниченията и да действат по начина, по който искат. Тийнейджърите са нерешителни и имат много въпроси, с които често не могат да се справят. Това е моментът, в който те имат най-голяма нужда от родителите си.
Око за око, зъб за зъб.
Може да сте помолили детето си да изключи телевизора и да помогне в домакинската работа. Може да сте помолили сина си тийнейджър да спре да играе компютърни игри и да си прави домашните за училище ... След това са правили всякакви гримаси и са ви отговаряли с крясъци или псувни.
Нарастващото уважение към децата не може да се състои в тяхното неуважение. Заплахи, наказания, насилие, морално унижение, изнудване ... Това не е демонстрация на власт, а авторитаризъм. И няма да постигнете нищо с това.
Когато се сблъскваме с неуважение към нашите деца, това, което се случва в главите ни, не е много различно от това, което се случва в главите им. Не можем да реагираме спокойно и рационално.
И сега е време да си зададем въпроса: какво да правим?
Първо, можем да вземем предвид, че децата могат да бъдат жертви на определена агресия. Ще се опитаме да разберем дали можем да им помогнем в тази ситуация, да поговорим по тази тема или да потърсим професионална помощ.
В повечето случаи обаче трябва да поемем отговорност за свръхтолерантното образование. Много родители изпитват трудности при определянето на правилата и прилагането им.
Ако това е вашата ситуация, важно е да хванете бика за рогата възможно най-скоро, защото всички сме виждали как децата понякога се държат неадекватно.
Моля обърнете внимание:
- Несъответствието трябва да бъде отстранено възможно най-скоро, за да не се влоши
- Оправдайте лошото отношение на детето си, като кажете, че „всички деца са равни“
- Неуважителното дете се нуждае от помощ, за да насочи гнева и разочарованието си в правилната посока.
Как да разрешим това отношение?
1) Тренировка от първата минута.
Погрешно е да се мисли, че ако детето е малко, то няма да може да разбере правилата или каквото и да е обяснено на него. Децата постоянно се учат. Никога не забравяй това!
2) Приемете разочарованието.
Вярвате или не, прекомерната закрила на детето е форма на грубост. В усилията си да избегнем страданията на децата, ние правим грешка, като не им позволяваме да се подготвят за преодоляване на неблагоприятни ситуации.
Не искаме да плачат и тогава ще направим каквото поискат. Не искаме да се сърдят и след това им позволяваме да се държат неадекватно ...
3) Задайте лимити.
Негативното отношение на нашите деца понякога се дължи на факта, че те не знаят докъде могат или не могат да стигнат. Това се дължи на неясни правила.
Ако зададем правило, което трябва да се следва, трябва да дадем пример и да обясним положителните последици от приемането на тези правила.
4) Принцип и постоянство.
Наказанията като „един месец без телевизия“ или „два месеца без излизане с приятели“ са напълно безполезни. По принцип защото е малко вероятно да можем да ги задържим и тогава същността на наказанието изчезва.
5) Способност за различаване.
Като родители трябва да разбираме ясно какво е неприемливо и кое е без значение. Понякога обръщаме твърде много внимание на „измиването на чашата“, но в същото време пренебрегваме и приемаме обиди.
В заключение можем да обобщим всичко казано: „Повече мухи се ловят на мед, отколкото на оцет“.
Това означава, че сме принудени със сила, тежко наказание, телесно наказание, заплахи и унижения. Нашите деца ще бъдат обидени и подложени на по-жестоко отношение.
Говорете, обяснявайте, задавайте въпроси, разберете какво се случва и уведомете децата, че лошите нагласи, лошото възпитание и неуважението могат да причинят толкова много проблеми, че е по-лесно да се използват добрите нрави.